14.如圖所示,已知平行板電容器兩極板間距離d=4mm,充電后兩極板電勢差為120V.A板帶正電,若它的電容為3μF,且P到A板距離為1mm.求:
(1)每一板的帶電荷量;
(2)一個電子在P點具有的電勢能;
(3)兩板間的電場強度.

分析 (1)根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$求電荷量;
(2)電子從B板出發(fā)到A板,電場力對電子做正功eU,根據(jù)動能定理求解動能;
(3)兩板間存在勻強電場,由E=$\frac{U}y2eku2s$求出電場強度;

解答 解:
(1)由C=$\frac{Q}{U}$得,Q=CU=3×10-6×120C=3.6×10-4C
(2)電子從B板出發(fā)到A板,電場力對電子做正功eU,根據(jù)動能定理得
   Ek-0=eU
解得,Ek=120eV
電勢能為120eV
(3)兩板間的電場強度E=$\frac{U}kgcy2wy$=$\frac{120}{4×1{0}^{-3}}$=3×104N/C
答:
(1)每一板的帶電荷量為3.6×10-4C;
(2)一個電子從B板出發(fā)到A板獲得的動能是120eV;
(3)兩板間的電場強度是3×104N/C;

點評 本題考查電場的基本知識:C=$\frac{Q}{U}$、E=$\frac{U}wec02gq$、Ep=qφ和動能定理的應(yīng)用,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.關(guān)于標量和矢量,下列說法正確的是( 。
A.矢量是既有大小又有方向的物理量B.矢量是只有方向沒有大小的物理量
C.位移-10 m比5 m小D.-10℃比5℃的溫度低

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5.關(guān)于萬有引力和萬有引力定律的理解正確的是( 。
A.不能看作質(zhì)點的兩物體間不存在相互作用的引力
B.只有能看作質(zhì)點的兩物體間的引力才能用F=$\frac{G{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$計算
C.由F=$\frac{G{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$知,兩物體間距離r減小時,它們之間的引力增大
D.萬有引力常量G的數(shù)值首先是由牛頓測出來的

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2.在物理學(xué)理論建立的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻.關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻,下列說法正確的是( 。
A.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律
B.牛頓總結(jié)出了點電荷間相互作用的規(guī)律
C.安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律,洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律
D.庫侖將斜面實驗的結(jié)論合理外推,間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動

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9.下列說法正確的是( 。
A.物體受到的合外力方向與速度方向相同時,物體做加速直線運動
B.物體受到的合外力方向與速度方向呈銳角時,物體做曲線運動
C.物體所受到的合外力方向與速度方向呈鈍角時,物體做減速直線運動
D.物體受到的合外力方向與速度方向相反時,物體做減速直線運動

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19.下列關(guān)于電場性質(zhì)的說法中,正確的是( 。
A.電勢為零的地方,電場強度一定為零
B.電場強度為零的地方,電勢一定為零
C.電場強度大的地方,電場線一定密,電勢一定很高
D.電場強度大的地方,電場線一定密,但電勢不一定高

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6.一條平直的電場線上有A、B、C三點,把m=2×10-9kg,q=-2×10-9C的粒子從A點移到B點,電場力做1.5×10-7J的正功,再把該電荷從B點移到C點,電場力做功-4×10-7J,分別求出A與B兩點間的電勢差,A與C兩點間的電勢差.

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3.如圖所示,A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連,A放在固定的光滑斜面上,B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,C球放在水平地面上.現(xiàn)用手控制住A,并使細線剛剛拉直但無拉力作用,并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行.已知A的質(zhì)量為4m,B、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,細線與滑輪之間的摩擦不計.開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài);釋放A后,A沿斜面下滑至速度最大時,C恰好離開地面.求
(1)斜面的傾角α;
(2)A獲得的最大速度vm

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4.有一小段通電導(dǎo)線,長為10厘米,其中的電流強度為5安培,把它置于勻強磁場中某處,受到的磁場力為100牛頓,則該處的磁感應(yīng)強度B一定是( 。
A.B=200特斯拉B.B≤200特斯拉
C.B≥200特斯拉D.以上幾種情況都有可能

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同步練習(xí)冊答案