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將閉合多匝線圈置于僅隨時間變化的磁場中，線圈平面與磁場方向垂直，關于線圈中產生的感應電動勢和感應電流，下列表述正確的是( )

A. 感應電動勢的大小與線圈的匝數無關

B. 穿過線圈的磁通量越大，感應電動勢越大

C. 感應電流產生的磁場方向與原磁場方向始終相同

D. 穿過線圈的磁通量變化越快，感應電動勢越大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆北京市海淀區(qū)高三下學期期中復習練習考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

課堂上，老師演示了一個有趣的電磁現象：將一鋁管豎立，把一塊直徑比鋁管內徑小一些的圓柱形的強磁鐵從鋁管上端由靜止釋放，強磁鐵在鋁管中始終與管壁不接觸�？梢杂^察到，相比強磁鐵自由下落，強磁鐵在鋁管中的下落會延緩許多。

下課后，好奇的小明將一塊較厚的泡沫塑料墊在電子秤上，再將這個鋁管豎直固定在泡沫塑料上（用以消除電子秤內部鐵磁性材料與磁鐵相互作用的影響），如圖所示，重復上述實驗操作。在強磁鐵由靜止釋放至落到泡沫塑料上之前，關于電子秤示數的變化，下列情況可能發(fā)生的是

A. 始終不變 B. 先變小后變大 C. 不斷變大 D. 先變大后變小

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科目：高中物理 來源：2017屆上海市徐匯區(qū)高三第二學期等級考模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在用DIS探究超重和失重規(guī)律的實驗中，某體重為G的同學站在壓力傳感器上完成一次下蹲動作，則在計算機屏幕上得到壓力F隨時間t變化的圖象可能是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年重慶市高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示的電路可用來研究電磁感應現象及判定感應電流的方向（1）在圖中用實線代替導線把它們連成實驗電路________。（2）將線圈A插入線圈B中，合上開關S，能使線圈B中感應電流的磁場方向與線圈A中原磁場方向相同的實驗操作是___________

A．插入鐵芯F

B．拔出線圈A

C．使變阻器阻值R變小

D．斷開開關S

（3） 已知一靈敏電流計，當電流從正接線柱流入時，指針向正接線柱一側偏轉，現把它與線圈串聯接成圖示電路，當條形磁鐵按如圖所示所示的方向運動時，電流表偏轉的方向向_________（填“左”或“右”）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年重慶市高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲所示，一個圓形線圈的匝數n=100，線圈面積S＝0.2m2，線圈的電阻r=1Ω，線圈外接一個阻值R＝4Ω的電阻，把線圈放入一方向垂直線圈平面向里的勻強磁場中，磁感應強度隨時間變化規(guī)律如圖乙方所示。下列說法中正確的是（ ）

A. 線圈中的感應電流方向為順時針方向

B. 電阻R兩端的電壓隨時間均勻增大

C. 線圈中的感應電流的大小為0.1A

D. 線圈電阻r消耗的功率為0.04W

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科目：高中物理 來源：2017屆天津市八校高三4月聯考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化的關系．

①圖中所示的電磁打點計時器，應該配備4-6V的 ______ （填“交流”或“直流”）電源． ②實驗中為了平衡小車所受的摩擦力，可將木板的 ______ （填“左”或“右”）端墊起適當的高度． ③實驗中通過改變橡皮筋的 ______ （填“長度”或“條數”）改變功的值． ④操作正確的情況下，以功W為縱坐標，以 ______ （填“v”、“v2”或“”）為橫坐標做出的圖線最接近一條傾斜的直線．

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科目：高中物理 來源：2017屆天津市八校高三4月聯考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲，筆記本電腦底座一般設置有四個卡位用來調節(jié)角度．某同學將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位1調至卡位4（如圖乙），電腦始終處于靜止狀態(tài)，則（　�。�

A. 電腦受到的支持力與摩擦力兩力大小之和等于其重力

B. 電腦受到的摩擦力變大

C. 散熱底座對電腦的作用力不變

D. 電腦受到的支持力變小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年山東省高二（文）下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車以72 km/h的初速度做直線運動，加速度為-5m/s2．下列說法中正確的是

A. 汽車做勻加速直線運動

B. 汽車做勻減速直線運動

C. 汽車的速度每秒增加5 m/s

D. 汽車的速度保持不變

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科目：高中物理 來源：2017屆上海市普陀區(qū)高三第二學期質量調研物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，穿在一根光滑固定桿上的小球A、B通過一條跨過定滑輪的輕質細繩連接，B球的質量為m，桿與水平方向成θ角，不計所有摩擦，當兩球靜止時，OA繩與桿的夾角為θ，OB繩沿豎直方向。此時，細繩對小球的拉力為_______，A球的質量為________。

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