【題目】如圖所示,升降機(jī)頂部栓有原長(zhǎng)為20cm的豎直輕彈簧,彈簧下端掛了一重物,當(dāng)升降機(jī)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧長(zhǎng)度為30cm.某段時(shí)間內(nèi)升降機(jī)中的人看到彈簧的長(zhǎng)度穩(wěn)定在32cm,彈簧始終處在彈性限度內(nèi).則該段時(shí)間內(nèi)升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是 (g取10m/s2)( )
A.向上勻加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2 m/s2
B.向上勻加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為5m/s2
C.向下勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2 m/s2
D.向下勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為5m/s2
【答案】A,C
【解析】解:當(dāng)升降機(jī)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),由胡克定律和平衡條件得:mg=kx1,據(jù)題:x1=30cm﹣20cm=10cm=0.1m.
當(dāng)彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?2cm時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量 x2=32cm﹣20cm=12cm=0.12m;
由牛頓第二定律可知:kx2﹣mg=ma
聯(lián)立解得,物體的加速度 a=2 m/s2,方向豎直向上;故升降機(jī)可能向上勻加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2 m/s2,也可能向下勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2 m/s2.故AC正確,BD錯(cuò)誤.
故選:AC
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的水平面上固定一傾角為37°的粗糙斜面,緊靠斜面底端有一質(zhì)量為3kg的木板,木板與斜面底端之間通過(guò)微小弧形軌道相搭接(沒(méi)有連在一起,以保證滑塊從斜面上滑到木板時(shí)的速度大小不變.)現(xiàn)有質(zhì)量為1kg的滑塊從斜面上高h(yuǎn)=2.4m處由靜止滑下,到達(dá)傾斜底端的速度為v0=4m/s,并以此速度滑上木板左端,最終滑塊沒(méi)有從木板上滑下.已知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.3,取g=10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)斜面與滑塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1;
(2)滑塊從滑上木板到與木板速度相同經(jīng)歷的時(shí)間;
(3)木板的最短長(zhǎng)度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的豎直擋板MN. 在半 圓柱體P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q,整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài),如圖所示是這個(gè)裝置的截面圖.現(xiàn)使MN保持豎直并且緩慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,則在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( ).
A. MN對(duì)Q的彈力逐漸減小 B. P對(duì)Q的彈力逐漸增大
C. 地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大 D. Q所受的合力逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,在將彈簧壓縮到最短的整個(gè)過(guò)程中,下列關(guān)于小球和彈簧的能量敘述中正確的是( )
A. 重力勢(shì)能和動(dòng)能之和總保持不變
B. 重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能之和總保持不變
C. 動(dòng)能和彈性勢(shì)能之和總保持不變
D. 重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能和動(dòng)能之和總保持不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)如圖所示,一平行板電容器充電后與電源斷開,正極板接地,在兩極板之間有一正點(diǎn)電荷。以Q表示電容器電量,E表示兩極板間電場(chǎng)強(qiáng)度,U表示負(fù)極板電勢(shì),EP表示正點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能,將正極板向下移動(dòng)距離d至圖中虛線所示的位置,則( )
A. 電容器的電量Q不變,U減小
B. P點(diǎn)的電勢(shì)降低
C. E不變,P點(diǎn)與負(fù)極板的電勢(shì)差不變
D. 正點(diǎn)電荷在P處的電勢(shì)能EP不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A、B用細(xì)繩與輕彈簧連接后跨過(guò)滑輪.A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上,B懸掛著.已知質(zhì)量mA=3mB,不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°,那么下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 彈簧的彈力將增大
B. 物體A對(duì)斜面的壓力將增大
C. 物體A受到的靜摩擦力將減小
D. 物體A可能被拉動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為遠(yuǎn)距離高壓輸電的示意圖.關(guān)于遠(yuǎn)距離輸電,下列表述正確的是( )
A. 增加輸電導(dǎo)線的橫截面積有利于減少輸電過(guò)程中的電能損耗
B. 高壓輸電是通過(guò)減小輸電電流來(lái)減少電路的發(fā)熱損耗的
C. 在輸送電壓一定時(shí),輸送的電功率越大,輸電過(guò)程中的電能損耗越小
D. 高壓輸電必須綜合考慮各種因素,不一定是電壓越高越好
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在教室里某同學(xué)站在體重計(jì)上研究超重與失重.她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過(guò)程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過(guò)程.關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.只有“起立”過(guò)程,才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象
B.只有“下蹲”過(guò)程,才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象
C.“下蹲”的過(guò)程,先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象
D.“起立”、“下蹲”的過(guò)程,都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,用長(zhǎng)為L不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線拴住一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的小球,線的上端固定于O點(diǎn).細(xì)線與豎直方向成30°角時(shí)靜止釋放小球,小球開始擺動(dòng),當(dāng)擺到A點(diǎn)時(shí)速度為零,此時(shí)OA恰好處于水平狀態(tài),設(shè)整個(gè)過(guò)程中細(xì)線始終處于拉直狀態(tài),靜電力常量為k,忽略空氣阻力.求:
(1)判斷小球電性;
(2)BA兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UBA;
(3)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E的大。
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