如圖1所示，實線表示勻強電場的電場線.一個帶負電荷的粒子以某一速度射入勻強電場，只在電場力作用下，運動的軌跡如圖中的虛線所示，p、q為軌跡上的兩點.若p點電勢為φp，q點電勢為φq，則（    ）

A.場強方向一定向上，且電勢φp>φq     B.場強方向一定向上，且電勢φp<φq

C.場強方向一定向下，且電勢φp>φq     D.場強方向一定向下，且電勢φp<φq

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是利用電動機提升重物的示意圖，其中D是直流電動機．p是一個質(zhì)量為m的重物，它用細繩拴在電動機的軸上．閉合開關(guān)ｓ，重物p以速度v勻速上升，這時電流表和電壓表的示數(shù)分別是Ｉ＝5.0Ａ和Ｕ＝110Ｖ，重物p上升的速度v＝0.70ｍ／ｓ．已知該裝置機械部分的機械效率為70%，重物的質(zhì)量ｍ＝45kg（ｇ取10m／s2）．

求(1)電動機消耗的電功率P電；

(2)繩對重物做功的機械功率Ｐ機；

(3)電動機線圈的電阻R．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一臺電風(fēng)扇，內(nèi)電阻是20 Ω，接上220 V的電壓后，消耗的功率是66 W，求：

(1)電風(fēng)扇正常工作時通過風(fēng)扇電動機的電流大��；

(2)電風(fēng)扇工作時，轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能的功率；

(3)若接上電源后，扇葉被卡住，不能轉(zhuǎn)動，此時通過電動機的電流多大？電動機消耗的電功率和發(fā)熱功率各是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


NBA球賽中，籃球以10m/s的速度水平撞擊籃板后以8m/s的速度反向彈回，球與籃板接觸的時間0.1s，則籃球在水平方向的加速度大小為   ▲    ，方向    ▲     。      （以籃球飛方向為正方向） 

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (10分)如圖所示，貼著豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA＝0.2kg，放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB＝1.0kg，繩和滑輪間的摩擦均不計，且繩的OB部分水平，OA部分豎直。求：

(1)若物體B恰好向右勻速運動，則物體B與桌面間的動摩擦因數(shù)是多少；

(2)如果用水平力F向左拉B，使物體A和B做勻速運動，需多大的拉力；

(3)若A和B都靜止，則在原靜止的物體B上放一個質(zhì)量與B物體質(zhì)量相等的物體后，物體B受到的摩擦力多大。

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個較大的平行板A、B相距為d，分別接在電壓為U的電源正負極上，開關(guān)S閉合時質(zhì)量為m，帶電量為-q的油滴恰好靜止在兩板之間，如圖6所示，在保持其他條件不變的情況下，將兩板非常緩慢地水平錯開一些，以下說法正確的是（　�。�

A．油滴將向上運動，電流計中的電流從b流向a

B．油滴將下運動，電流計中的電流從a流向b

C．油滴靜止不動，電流計中的電流從a流向b

D．油滴靜止不動，電流計中無電流流過

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖12，平行板電容器的兩個極板與水平地面成一角度，兩極板與一直流電源相連。若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器，則在此過程中該粒子（    ）

A．所受重力與電場力平衡            B．電勢能逐漸增加

C．動能逐漸增加                    D．做勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


如果人或牲畜站在距離電線的落地點8～10 m以內(nèi)或雷雨天的大樹附近，就可能發(fā)生觸電事故，這種觸電叫作跨步電壓觸電。如圖9所示為跨步電壓的示意圖，若站在濕地上的某人兩腳間的距離為0.5 m，一只腳的電阻是300 Ω，人體軀干內(nèi)部的電阻為1000 Ω，濕地每米的電阻為100 Ω，并假設(shè)通過人體和濕地的總電流不變。則

A．若通過軀干的電流為0.1 A時，跨步電壓為135V

B．若通過軀干的電流為0.1 A時，通過人體和濕地的總電流有3.3A

C．若人的兩腳之間的距離增大到1.0 m，跨步電壓為170V

D．若人的兩腳之間的距離增大到1.0 m，通過人體的電流將增大到0. 3A

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，為某同學(xué)測繪額定電壓為2.5 V的小燈泡的I－U特性曲線的實驗電路圖。

（1）根據(jù)電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實驗電路連接完整。

（2）實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出小燈泡的I－U特性曲線。

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