7.“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實(shí)驗(yàn)法  B.等效替代法  C.控制變量法  D.建立物理模型法
(3)在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置
其中正確的是CE.(填入相應(yīng)的字母)

分析 明確實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)誤差的存在,知道該實(shí)驗(yàn)中“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別.
本實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證平行四邊形定則,注意在理解實(shí)驗(yàn)的原理基礎(chǔ)上,掌握實(shí)驗(yàn)的方法和數(shù)據(jù)的處理方法以及需要注意的事項(xiàng),尤其是理解本實(shí)驗(yàn)的“等效”思想.

解答 解:(1)F是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過(guò)一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn),使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,測(cè)量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合;
(2)合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法.
故選:B
(3)A、細(xì)線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長(zhǎng).故A錯(cuò)誤;
B、兩細(xì)線拉橡皮條時(shí),只要確保拉到同一點(diǎn)即可,不一定橡皮條要在兩細(xì)線的夾角平分線上.故B錯(cuò)誤;
C、在拉彈簧秤時(shí)必須要求彈簧秤與木板平面平行,否則會(huì)影響力的大。蔆正確;
D、只要彈簧秤有示數(shù)即可,并不一定要相等.故D錯(cuò)誤.
E、要求用一個(gè)力拉和用兩個(gè)力拉時(shí)的效果應(yīng)相同,即必須將橡皮條拉至同一位置,故E正確;
故選:CE.
故答案為:(1)F′
(2)B
(3)CE

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)采用的是“等效替代”的方法,即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,電阻不計(jì)的兩光滑金屬導(dǎo)軌相距L,放在水平絕緣桌面上,半徑為R的$\frac{1}{4}$圓弧部分處在豎直平面內(nèi),水平直導(dǎo)軌部分處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,末端與桌面邊緣平齊.兩金屬棒ab、cd垂直于兩導(dǎo)軌且與導(dǎo)軌接觸良好.棒ab質(zhì)量為2m,電阻為r,棒cd的質(zhì)量為m,電阻為r.重力加速度為g.開(kāi)始時(shí)棒cd靜止在水平直導(dǎo)軌上,棒ab從圓弧頂端無(wú)初速度釋放,進(jìn)入水平直導(dǎo)軌后與棒cd始終沒(méi)有接觸并一直向右運(yùn)動(dòng),最后兩棒都離開(kāi)導(dǎo)軌落到地面上.棒ab與棒cd落地點(diǎn)到桌面邊緣的水平距離之比為2:1.求:
(1)棒cd在水平導(dǎo)軌上的最大加速度;
(2)棒ab和棒cd離開(kāi)導(dǎo)軌時(shí)的速度大;
(3)兩棒在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的焦耳熱,
(4)從棒cd開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到離開(kāi)桌面過(guò)程中,流過(guò)棒CD的電荷量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于電磁波和相對(duì)論問(wèn)題說(shuō)法中正確的是(  )
A.赫茲預(yù)言了電磁波,麥克斯韋證實(shí)了電磁波的存在
B.只要有變化的電場(chǎng),就一定能產(chǎn)生電磁波
C.光速不變?cè)硎仟M義相對(duì)論原理的假設(shè)之一
D.在地面附近有一高速飛過(guò)的火箭,地面上的人觀察到火箭變短了,火箭上的時(shí)間進(jìn)程不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一質(zhì)量為m的小球,用長(zhǎng)為l的輕繩懸掛于O點(diǎn),小球在水平恒力F作用下,從平衡位置P移動(dòng)到Q點(diǎn),最大偏角為θ,如圖所示,則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.在此過(guò)程中,繩子的拉力對(duì)小球做正功
B.在此過(guò)程中,重力做功為mgl(1-cosθ)
C.在此過(guò)程中,F(xiàn)做功為Flcosθ
D.在此過(guò)程中,合力做功為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用水平力F將物體壓在豎直墻壁上,保持靜止?fàn)顟B(tài),物體所受的摩擦力的大。ā 。 
A.隨F的增大而增大B.隨F的減少而減少C.等于重力的大小D.可能大于重力

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12.某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.當(dāng)氣墊導(dǎo)軌正常工作時(shí)導(dǎo)軌兩側(cè)噴出的氣體使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上方,滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)與導(dǎo)軌間的阻力可忽略不計(jì).在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離L的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B,滑塊P上固定一遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會(huì)輸出高電壓,兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連.滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng),遮光條經(jīng)過(guò)光電傳感器A、B時(shí),通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖線.
(1)實(shí)驗(yàn)前,接通電源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,當(dāng)圖乙中的△t1=△t2(選填“>”“=”或“<”)時(shí),說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平.
(2)滑塊P用細(xì)線跨過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖甲所示位置釋放,通過(guò)計(jì)算機(jī)得到的圖象如圖乙所示,若△t1、△t2、遮光條寬度d、滑塊質(zhì)量M、鉤碼質(zhì)量m、A、B間距L已知,若上述物理量間滿足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac0aiscc6{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac0awgcy6{△{t}_{1}}$)2,則表明在上述過(guò)程中,滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(3)若遮光條寬度d=8.400mm,A、B間的距離L=160.00cm,△t1=8.40×10-3s,△t2=4.20×10-3s,滑塊質(zhì)量M=180g,鉤碼Q質(zhì)量m=20g,則滑塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△Ep0.314J,系統(tǒng)動(dòng)能的增量△Ek=0.300J.(g=9.80m/s2,計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于交流電的說(shuō)法中正確的是( 。
A.交流電的大小和方向都一定隨時(shí)間變化
B.交流電的有效值就是平均值
C.線圈平面和中性面重合時(shí)穿過(guò)線圈的磁通量最大,線圈中沒(méi)有感應(yīng)電流
D.線圈平面和中性面垂直時(shí)穿過(guò)線圈的磁通量為零,線圈中沒(méi)有感應(yīng)電流

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,裝有水銀的一個(gè)細(xì)小U形管與一個(gè)巨型密封儲(chǔ)氣罐A相連,U形管左端封閉有一段空氣柱.在氣溫為27℃時(shí),空氣柱長(zhǎng)度為60cm,右端水銀面比左端低44cm.當(dāng)氣溫降到-23℃時(shí),U形管兩邊水銀高度差減小了4cm.求此時(shí)巨型密封氣罐內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和U形管左端封閉空氣柱的壓強(qiáng).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.一輛火車從車站出發(fā),以加速度a1=0.2m/s2做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)t1秒后,火車改做加速度大小為a2=0.1m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng),又經(jīng)過(guò)t2秒鐘靜止,則t1:t2=1:2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案