5．飛機起飛時以v=83m/s的速度斜向上飛，飛行方向與水平方向的夾角為30°，則水平方向的分速度vx=71.9m/s，豎直方向的分速度vy=41.5m/s．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

分析 飛機實際速度為合速度，可分解為水平方向和豎直方向的兩個分運動！根據(jù)平行四邊形定則，由幾何關(guān)系，可得出兩個分速度．

解答 解：將飛機的實際運動分解為水平方向的勻速運動和豎直方向的勻速運動，如圖，

由幾何關(guān)系，可得：
vx=vcos30°=83×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=71.9m/s；
vy=vsin30°=83×0.5=41.5m/s；
故答案為：71.9，41.5．

點評 關(guān)鍵是找出合運動和分運動，再結(jié)合平行四邊形定則求解，同時注意小數(shù)與有效數(shù)字的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．同一恒力按同樣方式施在物體上，使它分別沿著粗糙水平地面和光滑水平地面移動相同的一段距離，恒力的功和功率分別為W1、P1和W2、P2，則兩者的關(guān)系是（　�。�
A．W1=W2B．P1＜P2C．W1＜W2D．P1＞P2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在如圖所示的s-t圖象中，能表示質(zhì)點作勻速直線運動的是（　�。�
A．只有①③B．只有②③C．只有③④D．只有①②

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，兩個傾角相同的滑竿上分別套有A、B兩個質(zhì)量均為m圓環(huán)，兩個圓環(huán)上分別用細線懸吊兩個質(zhì)量均為M的物體C、D，當它們都沿滑竿向下滑動并保持相對靜止時，A的懸線與桿垂直，B的懸線豎直向下．下列結(jié)論錯誤的是（　�。�
A．A環(huán)受滑竿的作用力大小為（m+M）gcosθ
B．B環(huán)受到的摩擦力f=mgsinθ
C．C球的加速度a=gsinθ
D．D受懸線的拉力T=Mg

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．關(guān)于平拋運動，下列說法正確的是（　　）
A．運動軌跡一定拋物線
B．運動時間由下落高度和初速度共同決定
C．水平位移僅由初速度決定
D．是勻變速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中．
（1）某同學的實驗操作主要步驟如下：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點，在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸長，結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮筋使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按照同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中，有重要遺漏的步驟的序號是CE．
（2）如圖為利用實驗記錄的結(jié)果作出的圖，則圖中的F是力F1和F2的合力理論值，F(xiàn)′是力F1和F2的等效合力的實際測量值．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．一個由靜止出發(fā)做勻加速直線運動的物體，在最初的4s內(nèi)發(fā)生的位移是8m，求：
（1）物體的加速度是多大？
（2）第4s內(nèi)物體發(fā)生的位移多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．靜電平衡狀態(tài)下導體的特點：
（1）處于靜電平衡狀態(tài)的導體，內(nèi)部的電場處處為零．
（2）處于靜電平衡狀態(tài)的整個導體是一個等勢體，它的表面是一個等勢面．
（3）表面處的場強不為零，表面處的場強方向跟導體表面垂直．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．一個物體從斜面頂端從靜止開始勻加速滑下，在開始運動的0.5s內(nèi)通過距離為5cm，則物體下滑加速度為0.4m/s2，1.5s內(nèi)通過的位移為0.45m，如果物體到斜面底部時速度為1.2m/s，斜面長是1.8m，全程的$\overline{v}$=0.6m/s．

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同步練習冊答案