12.如圖所示,勁度系數(shù)為k的水平輕彈簧左端固定,右端系住質(zhì)量為m的物塊A,質(zhì)量也是m的物塊B與A靠在一起但不粘連,此時(shí)彈簧處于自然狀態(tài),彈簧的右端處于O點(diǎn)正上方.現(xiàn)用向左的力作用于B使彈簧緩慢壓縮長度x0后彈簧的右端處于O1點(diǎn)正上方,隨后突然將此力改為水平向右的恒定拉力F作用在B上,A、B沿水平地面向右運(yùn)動(dòng).若A、B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為2μ、μ,F(xiàn)=1.5μmg,x0=$\frac{4μmg}{k}$,A、B均視為質(zhì)點(diǎn),則下列說法正確的是( 。
A.A通過O點(diǎn)時(shí)開始與B分離
B.A到達(dá)O1與O點(diǎn)之間的某一位置時(shí)開始與B分離
C.A與B分離后,A立即做減速運(yùn)動(dòng)
D.A從O1點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中速度先增大后減小

分析 對AB整體及A、B分別受力分析,根據(jù)牛頓第二定律可明確何時(shí)分離,再根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)過程進(jìn)行分析,明確兩物體的運(yùn)動(dòng)情況.

解答 解:A、AB整體受拉力、摩擦力及彈簧的推力作用;開始時(shí)一起做加速運(yùn)動(dòng);AB間有彈力;當(dāng)AB間彈力為零時(shí),AB即分離;此時(shí)對B由牛頓第二定律可知;F-μmg=ma
解得:a=0.5μg;
對A分析可知,由牛頓第二定律可知:F1-2μmg=ma;解得彈簧的彈力F1=2.5μmg;由胡克定律可知x=$\frac{2.5μmg}{k}$<x0;因此A在O1與O點(diǎn)之間的某一位置時(shí)開始與B分離;故A錯(cuò)誤,B正確;
C、當(dāng)彈簧的彈力等于A受到的阻力時(shí),A受力平衡;則有:kx=2μmg;x=$\frac{2μmg}{k}$;AB分離時(shí),A受合力仍然向右;故繼續(xù)做加速運(yùn)動(dòng);故C錯(cuò)誤;
D、由以上分析可知,A先做加速運(yùn)動(dòng),然后做減速運(yùn)動(dòng);故速度先增大后減;故D正確;
故選:BD.

點(diǎn)評 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用,要求能靈活選擇研究對象,做好受力分析;再結(jié)合過程分析從而明確速度及加速度等的變化情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,薄板A長L=5m,其質(zhì)量M=5kg,放在水平桌面上,板右端與桌邊相齊.在A上距右端s=3m處放一物體B(可看成質(zhì)點(diǎn)),其質(zhì)量m=2kg.已知A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,A與桌面間和B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2=0.2,原來系統(tǒng)靜止.現(xiàn)在在板的右端施加一大小一定的水平力F持續(xù)作用在A上直到將A從B下抽出才撤去,且使B最后停于桌的右邊緣.求:
(1)B運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
(2)力F的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.關(guān)于動(dòng)能的理解,下列說法正確的是(  )
A.一般情況下,Ek=$\frac{1}{2}$mv2中v是相對于地面的速度
B.物體以相同的速率向東和向西運(yùn)動(dòng),動(dòng)能大小相等,方向相反
C.當(dāng)物體以相同的速率做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),其動(dòng)能不斷變化
D.動(dòng)能的大小由物體的質(zhì)量和速度大小決定,與物體的運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.勻速上升的升降機(jī),頂部裝有一只能顯示拉力的傳感器,傳感器下面有一輕質(zhì)彈簧,彈簧下端掛有一質(zhì)量為m的小球,如圖甲所示,若升降機(jī)突然停止,并以此時(shí)為零時(shí)刻,在后面的一段時(shí)間內(nèi)傳感器顯示彈簧彈力F隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示,g為重力加速度,則( 。
A.0-t1時(shí)間小球加速度減小
B.t1-t2時(shí)間小球、彈簧和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能減少
C.t1-t3時(shí)間小球動(dòng)能先增大后減小
D.t3-t4時(shí)間彈簧彈性勢能變化量大小大于小球動(dòng)能變化量大小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,一質(zhì)量為m的帶電小球P用一絕緣細(xì)線懸掛在O點(diǎn),小球靜止在勻強(qiáng)電場中.已知細(xì)線與豎直方向的夾角為θ(θ<45°),場強(qiáng)為E,方向水平向右.則:
(1)小球帶何種電荷?
(2)小球的帶電量是多少?
(3)若將該電場方向變成豎直向下,則繩上的拉力是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,翹翹板的支點(diǎn)O位于板上某一位置,A、B是板的兩個(gè)端點(diǎn),OA>OB.在翹翹板轉(zhuǎn)動(dòng)的某一時(shí)間,A、B的線速度大小分別為VA、VB,角速度大小分別為ωA、ωB,則( 。
A.vA>vB,ωABB.vA<vB,ωABC.vA=vB,ωA>ωBD.vA=vB,ωA<ωB

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)用圖示裝置描繪平拋物體的軌跡,實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下:
A.用平滑曲線將方格紙上的點(diǎn)跡連成小球的運(yùn)動(dòng)軌跡
B.使小球每次都從斜槽上相同(選填“相同”或“不同”)位置由靜止?jié)L下,依次均勻下移水平擋板的位置,分別得到小球子啊擋板上的落點(diǎn),在方格紙上標(biāo)出相應(yīng)的點(diǎn)跡
C.安裝好器材,調(diào)節(jié)斜槽使斜槽的末端保持水平,記下平拋的初位置O點(diǎn)及豎直線
D.取下方格紙,以O(shè)為原點(diǎn),豎直線為y軸,水平方向?yàn)閤軸子啊方格紙上建立直角坐標(biāo)系
(1)完成上述步驟中的填空,將答案填在題中橫線上
(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是CBDA(填步驟前序號(hào))

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖(a),直線MN表示某電場中一條電場線,a、b是線上的兩點(diǎn),將一帶負(fù)電荷的粒子從a點(diǎn)處由靜止釋放,粒子從a運(yùn)動(dòng)到b過程中的v-t圖線如圖(b)所示,設(shè)a、b兩點(diǎn)的電勢分別為φa、φb,場強(qiáng)大小分別為Ea、Eb,粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢能分別為EPa、EPb,不計(jì)重力,則有( 。
A.φa<φbB.Ea=EbC.Ea<EbD.EPa>EPb

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,A、B兩小球用細(xì)線跨過半徑為R的光滑圓柱,圓柱固定在地面上.已知mB>mA,且$\frac{m_B}{m_A}$=k,一開始兩球與圓柱軸心等高,在B球釋放后直到A球沿圓柱面上升到最高點(diǎn)的過程中(A到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),B未落地)( 。
A.系統(tǒng)重力勢能的減少是(mA-mB)gR
B.系統(tǒng)重力勢能的減少是($\frac{π}{2}$mB-mA)gR
C.系統(tǒng)動(dòng)能的增加是(mA+mB)gR
D.A球到達(dá)圓柱體最高點(diǎn)時(shí)的速度大小為$\sqrt{\frac{{gR({kπ-2})}}{k+1}}$

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