7.蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì).下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來(lái)自于氨基和羧基
B.分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成一定需要核糖體的參與
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能不一定相同

分析 兩個(gè)氨基酸脫水縮合的過(guò)程如下:

解答 解:A、有分析可知氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來(lái)自于氨基和羧基,A正確;
B、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,因此分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成一定需要核糖體的參與,B正確;
C、細(xì)胞膜中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體是蛋白質(zhì),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體是tRNA,C錯(cuò)誤;
D、結(jié)構(gòu)決定功能,細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)種類(lèi)不同,功能也不同,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成、功能的相關(guān)內(nèi)容,要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合過(guò)程,能寫(xiě)出兩個(gè)氨基酸脫水縮合的過(guò)程,并據(jù)此準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)填出各標(biāo)號(hào)所指液體的名稱(chēng):
①細(xì)胞內(nèi)液,②組織液,③血漿,④淋巴.
(2)毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液、血漿(②③),紅細(xì)胞直接生活的環(huán)境是血漿(③). 氧氣濃度最低的液體是細(xì)胞內(nèi)液(①).
(3)圖中④內(nèi)物質(zhì)來(lái)自組織液(或②).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)新陳代謝的敘述中,正確的是( 。
A.在綠色植物新陳代謝的過(guò)程中先進(jìn)行光合作用,再進(jìn)行呼吸作用
B.具有運(yùn)輸氧功能的哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞依靠有氧呼吸提供能量
C.礦質(zhì)離子的吸收增加了細(xì)胞液的濃度,因而能夠促進(jìn)水分的吸收
D.將小白鼠從20℃移至0℃的環(huán)境中,小白鼠將出現(xiàn)耗氧量減少、心率加快的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在某植物根尖每個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中都有40條染色體.下表中,能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是( 。
減數(shù)第二次分裂中期減數(shù)第二次分裂后期
染色體/條染色單體/條染色體/條染色單體/條
10202010
20402010
1020200
2040400
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.組織細(xì)胞中的膽固醇包括來(lái)自LDL(低密度脂蛋白)攜帶進(jìn)來(lái)的膽固醇和自身合成的膽固醇.如圖示意膽固醇在組織細(xì)胞中的代謝途徑及其調(diào)節(jié)機(jī)制,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中過(guò)程②表示細(xì)胞將膽固醇酯及其載脂蛋白通過(guò)--方式運(yùn)入細(xì)胞.該細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心是細(xì)胞核.
(2)膽固醇的元素組成是CHO.在人體中的作用是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分、參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
(3)組織細(xì)胞中膽固醇過(guò)多時(shí),細(xì)胞通過(guò)哪些途徑調(diào)節(jié)膽固醇的含量?抑制HMG-COA還原酶,以減少細(xì)胞內(nèi)的膽固醇合成;抑制LDL受體基因的轉(zhuǎn)錄,減少LDL受體的合成,從而減少LDL的攝。
(4)催化過(guò)程⑥的酶是RNA聚合酶,可用雙縮脲試劑對(duì)其進(jìn)行鑒定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖(圖中序號(hào)表示過(guò)程,英文字母表示細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)由圖可知,B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分裂分化而來(lái)的,但它們成熟的部位不同,其中B細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育成熟的.E和F都是記憶細(xì)胞細(xì)胞,參與二次免疫過(guò)程.
(2)圖中除A細(xì)胞外,不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有G(字母表示).特異性免疫過(guò)程中不能識(shí)別抗原的免疫活性物質(zhì)有淋巴因子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于如圖的有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.因?yàn)榧?xì)胞中有中心體⑨,所以可以判定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
B.④是一個(gè)染色體,包含兩個(gè)染色單體①和③,它們通過(guò)一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C.細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,其中④和⑦為一對(duì)同源染色體
D.在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有運(yùn)輸信息物質(zhì)的作用
B.相鄰動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜的接觸可能與信息交流有關(guān)
C.原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器,真核細(xì)胞有多種細(xì)胞器
D.一分子蔗糖可以在細(xì)胞中水解為兩分子葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為動(dòng)物的某組織,其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液.據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 1生活的具體環(huán)境為血漿

B. 葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程,依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成

C. 2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過(guò)4層膜,2處的氧氣濃度高于4處

D. 圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

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