A. | 加速時,地面對大三角形物塊有向右的摩擦力 | |
B. | 勻速時,地面對大三角形物塊有向右的摩擦力 | |
C. | 加速時,方形物塊有向右的摩擦力 | |
D. | 勻速時,方形物塊有向右的摩擦力 |
分析 開始時小三角形物塊和方形物塊一起沿斜面加速下滑,對三個物體整體受力分析,受合力向右下方,據(jù)此分析地面對大三角形物塊摩擦力情況;勻速時,同樣對三個物體的整體分析,根據(jù)平衡條件判斷地面對大三角形物塊的摩擦力情況;方形物塊的摩擦力情況根據(jù)牛頓第二定律直接判斷即可.
解答 解:A、加速時,正方形物塊和小三角形物塊受合力向右下方,大三角形物體合力為零,故三個物體整體合力向右下方;三個物體的整體受重力、支持力、向右的靜摩擦力,故A正確;
B、勻速時,對三個物體整體分析,受推力、重力、支持力和向右的靜摩擦力而平衡,故B正確;
C、加速時,方形物塊合力向右下方,故方形物塊有向右的摩擦力,故C正確;
D、勻速時,方形物塊受重力和支持力而平衡,故D錯誤;
故選:ABC
點評 本題是力平衡問題,關(guān)鍵是采用整體法靈活選擇研究對象進行分析.
隔離法與整體法:
①整體法:以幾個物體構(gòu)成的整個系統(tǒng)為研究對象進行求解.在許多問題中用整體法比較方便,但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力.
②隔離法:從系統(tǒng)中選取一部分(其中的一個物體或兩個物體組成的整體,少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個數(shù))進行分析.隔離法的原則是選取受力個數(shù)最少部分的來分析.
③通常在分析外力對系統(tǒng)作用時,用整體法;在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時,用隔離法.有時在解答一個問題時要多次選取研究對象,需要整體法與隔離法交叉使用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | C點場強小于D場強 | B. | 電場力先做負(fù)功再做負(fù)功 | ||
C. | C點電勢小于D電勢 | D. | 電場力先做負(fù)功再做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | q由A點向O點的運動是勻加速直線運動 | |
B. | q由A點向O點運動的過程電勢能逐漸減小 | |
C. | q運動到O點時電勢能為零 | |
D. | q運動到O點時的動能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | νA>νB>υC | B. | ωA>ωB>ωC | C. | TC>TB>TA | D. | aB>aC>aA |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在恒力作用下能做曲線運動也能做直線運動 | |
B. | 物體在變力作用下一定是做曲線運動 | |
C. | 物體做曲線運動,沿垂直速度方向的合力一定不為零 | |
D. | 兩個直線運動的合運動一定是直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究飛船繞地球的運行周期 | |
B. | 火車在平直的路面上通過橋梁的時間 | |
C. | 討論輪胎上某一點的運動情況時的輪胎 | |
D. | 乒乓球運動員在比賽中用球拍擊出旋轉(zhuǎn)球 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中的電流 | B. | 電路中的總電阻 | ||
C. | 水果電池的電動勢 | D. | 銅片和鋅片間的電壓 |
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