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【題目】如圖勻強電場中的點A、B、C、D、EF、GH為立方體的8個頂點.已知G、F、B、D點的電勢分別為8V、3V、2V、4V,A點的電勢為

A. 1V B. -1V

C. 2V D. 3V

【答案】B

【解析】在勻強電場中,由公式U=Ed知,沿著任意方向前進相同距離,電勢差必定相等,

由于GF∥CB,且GF=CB,則有φG-φF=φCB代入數據解得:φC=φG-φF+φB=8V-3V+2V=7V同理,φA-φB=φD-φC解得,φA=φB+φD-φC=2V+4V-7V=-1V故B正確。

點晴:在勻強電場中,沿著任意方向前進相同距離,電勢差必定相等,根據這個特點并結合幾何關系就可以得到C點的電勢,同理可得A點的電勢。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是某實驗小組在研究磁通量變化時感應電流方向實驗中的部分操作示意圖,圖甲所示是電流通過靈敏檢流計時指針的偏轉情況,圖乙是磁鐵從線圈中抽出時靈敏檢流計指針的偏轉情況.實驗操作如圖乙所示,

當磁鐵向上抽出時,檢流計G中指針是____偏(填“左”或“右”);

繼續(xù)操作如圖丙所示,判斷此時條形磁鐵的運動是____線圈(填“插入”或“抽出”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國將于2022年舉辦冬季奧運會,跳臺滑雪是其中最具觀賞性的項目之一,滑雪運動中當滑雪板壓在雪地時會把雪內的空氣逼出來,在滑雪板與雪地間形成一個暫時的氣墊,從而大大減小雪地對滑雪板的摩擦.然而當滑雪板相對雪地速度較小時,與雪地接觸時間超過某一值就會陷下去,使得它們間的摩擦力增大.假設滑雪者的速度超過4m/s時,滑雪板與雪地間的動摩擦因數就會由μ1=0.25變?yōu)?/span>μ2=0.125.一滑雪者從傾角θ=37°的坡頂A處由靜止開始自由下滑,滑至坡底BB處為一光滑小圓。┖笥只弦欢嗡窖┑,最后停在C處,如圖所示,不計空氣阻力,坡長AB=26m,取g=10m/s2,sin37°=0.6cos37°=0.8,求滑雪者:

1)從坡頂由靜止開始下滑到動摩擦因數發(fā)生變化所經歷的時間;

2)到達B處的速度大。

3)在水平雪地上運動的最大距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,沿光滑豎直桿以速度v勻速下滑的物體A通過輕質細繩拉光滑水平面上的物體B,細繩與豎直桿間的夾角為θ,則以下說法正確的是

A. 物體B向右勻速運動 B. 物體B向右加速運動

C. 細繩對A的拉力逐漸變大 D. 細繩對B的拉力不變

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【題目】如圖甲所示,一位同學利用光電計時器等器材做驗證機械能守恒定律的實驗.有一直徑為d、質量為m的金屬小球從A處由靜止釋放,下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門,測得AB間的距離為H(Hd),光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t,當地的重力加速度為g.則:

1如圖乙所示,用游標卡尺測得小球的直徑d=________ mm.

2小球經過光電門B時的速度表達式為________

3多次改變高度H,重復上述實驗,作出H的變化圖象如圖丙所示,當圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直徑d滿足表達式________時,可判斷小球下落過程中機械能守恒.

(4)實驗中發(fā)現動能增加量ΔEk總是稍小于重力勢能減少量ΔEp,增加下落高度后,則ΔEpΔEk________(增大、減小不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某物體運動的vt圖象,t2=2t1,t3=3t1.若將該物體的運動過程用xt圖象表示出來,下列四幅圖象中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一通電直導線放在蹄形磁鐵磁極的正上方,導線可以自由移動,當導線中通過如圖所示方向的電流時(電流由A指向B),從上往下看關于導線的運動情況正確的是( )

A. 順時針方向轉動,同時下降

B. 順時針方向轉動,同時上升

C. 逆時針方向轉動,同時下降

D. 逆時針方向轉動,同時上升

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖 (a)所示,用一水平外力F推物體,使其靜止在傾角為θ的光滑斜面上。逐漸增大F,物體開始做變加速運動,其加速度aF變化的圖象如圖(b)所示。取g=10m/s2。根據圖(b)中所提供的信息不能計算出的是

A. 物體的質量

B. 斜面的傾角

C. 使物體靜止在斜面上時水平外力F的大小

D. 加速度為6 m/s2時物體的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,曲線C1、C2分別是純電阻直流電路中,內、外電路消耗的電功率隨電流變化的圖線。下列說法中正確的是(  )

A. 電源的電動勢為1 V

B. 電源的內電阻為1 Ω

C. 電源輸出功率最大值為4W

D. 電源被短路時,電源消耗的最大功率可達4 W

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