如圖所示,四個豎直的分界面間的距離分別為L、L和d,在分界面M1N1—M3N3之間存在水平向里的勻強磁場,在分界面M2N2—M4N4之間存在水平向左的勻強電場,一傾角為30°的光滑斜面,其上、下端P1和P2正好在分界面上。一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的小球在P1點由靜止開始沿斜面下滑(電荷量不變),重力加速度為g。

1.求小球運動到斜面底端P2時的速度v大小

2.已知小球離開斜面底端P2后,做直線運動到分界面M3N3上的P3點,求空間電場強度E和磁感應(yīng)強度B.的大;

3.已知d足夠大,小球離開P3點后將從P4點再次經(jīng)過M3N3面,求P3和P4兩點間的距離h。

 

【答案】

 

1.

2.

3.

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,四個豎直的分界面間的距離分別為L、L和d,在分界面M1N1-M3N3之間存在水平向里的勻強磁場,在分界面M2N2-M4N4之間存在水平向左的勻強電場,一傾角為30°的光滑斜面,其上、下端P1和P2正好在分界面上.一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的小球在P1點由靜止開始沿斜面下滑(電荷量不變),重力加速度為g.
(1)求小球運動到斜面底端P2時的速度v大小
(2)已知小球離開斜面底端P2后,做直線運動到分界面M3N3上的P3點,求空間電場強度E和磁感應(yīng)強度B.的大;
(3)已知d足夠大,小球離開P3點后將從P4點再次經(jīng)過M3N3面,求P3和P4兩點間的距離h.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年度安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷 題型:計算題

如圖所示,四個豎直的分界面間的距離分別為L、L和d,在分界面M1N1—M3N3之間存在水平向里的勻強磁場,在分界面M2N2—M4N4之間存在水平向左的勻強電場,一傾角為30°的光滑斜面,其上、下端P1和P2正好在分界面上。一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的小球在P1點由靜止開始沿斜面下滑(電荷量不變),重力加速度為g。
【小題1】求小球運動到斜面底端P2時的速度v大小
【小題2】已知小球離開斜面底端P2后,做直線運動到分界面M3N3上的P3點,求空間電場強度E和磁感應(yīng)強度B.的大;
【小題3】已知d足夠大,小球離開P3點后將從P4點再次經(jīng)過M3N3面,求P3和P4兩點間的距離h。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,四個豎直的分界面間的距離分別為L、L和d,在分界面M1N1-M3N3之間存在水平向里的勻強磁場,在分界面M2N2-M4N4之間存在水平向左的勻強電場,一傾角為30°的光滑斜面,其上、下端P1和P2正好在分界面上.一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的小球在P1點由靜止開始沿斜面下滑(電荷量不變),重力加速度為g.
(1)求小球運動到斜面底端P2時的速度v大小
(2)已知小球離開斜面底端P2后,做直線運動到分界面M3N3上的P3點,求空間電場強度E和磁感應(yīng)強度B.的大;
(3)已知d足夠大,小球離開P3點后將從P4點再次經(jīng)過M3N3面,求P3和P4兩點間的距離h.
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年安徽省合肥市高三(上)第一次質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,四個豎直的分界面間的距離分別為L、L和d,在分界面M1N1-M3N3之間存在水平向里的勻強磁場,在分界面M2N2-M4N4之間存在水平向左的勻強電場,一傾角為30°的光滑斜面,其上、下端P1和P2正好在分界面上.一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的小球在P1點由靜止開始沿斜面下滑(電荷量不變),重力加速度為g.
(1)求小球運動到斜面底端P2時的速度v大小
(2)已知小球離開斜面底端P2后,做直線運動到分界面M3N3上的P3點,求空間電場強度E和磁感應(yīng)強度B.的大;
(3)已知d足夠大,小球離開P3點后將從P4點再次經(jīng)過M3N3面,求P3和P4兩點間的距離h.

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