【題目】木塊A、B質(zhì)量分別為和，與原長為、勁度系數(shù)為輕彈簧相連接，A、B系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)，此時(shí)彈簧被壓縮了5cm。已知A、B與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 ，可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，現(xiàn)用水平推力F=2N作用在木塊A上，如圖所示(g取)，

（1）求此時(shí)A，B受到的摩擦力的大小和方向；

（2）當(dāng)水平推力不斷增大，求B即將開始滑動(dòng)時(shí)，A、B之間的距離

（3）若水平推力隨時(shí)間變化滿足以下關(guān)系 , 求A、B都仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)間，并作出在A開始滑動(dòng)前A受到的摩擦力圖像。

【答案】（1）向右， 向左；（2）11cm，（3）.

【解析】試題分析：（1）分析A、B的最大靜摩擦力大小關(guān)系，根據(jù)平衡條件進(jìn)行求解；（2）當(dāng)B要開始滑動(dòng)時(shí)彈簧彈力不變，則A、B的距離等于原長減去壓縮量；（3）A開始滑動(dòng)時(shí)B靜止，則彈簧彈力不變，求出此時(shí)的時(shí)間，在A沒有滑動(dòng)前，根據(jù)平衡條件求出的表達(dá)式，并作出圖象。

（1）由： ，

此時(shí)假設(shè)A、B均仍保持靜止?fàn)顟B(tài)

由題得：

對A有：

方向向右；

對B有：

方向向左

則假設(shè)成立

（2）當(dāng)B要開始滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)，

由

則：

A、B間距離：

（3）在A沒有開始滑動(dòng)前，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧彈力不變

則有：

得：

設(shè)t時(shí)刻A開始滑動(dòng)，此時(shí)B靜止，彈簧彈力不變

對A:

代入數(shù)據(jù)解得：t=26s

作出在A開始滑動(dòng)前A受到的摩擦力圖象如圖所示

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m＝1 kg的小物塊放在傾角為θ＝37°的斜面上，物塊跟斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，現(xiàn)用大小為F＝20 N的水平推力作用于物塊，則其上滑加速度為多大？(g取10 N/kg，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電流表和電壓表測定電池的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中．

(1)備有如下器材：

A．干電池1節(jié)；B．滑動(dòng)變阻器(0～20Ω)；C．滑動(dòng)變阻器(0～1kΩ)；

D．電壓表(0～3V)；E．電流表(0～0.6A)；F．電流表(0～3A)；G．開關(guān)、導(dǎo)線若干．

其中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選______，電流表應(yīng)選________．(只填器材前的序號)

(2)為了最大限度地減小實(shí)驗(yàn)誤差，請?jiān)谔摼�框中畫出該實(shí)驗(yàn)最合理的電路圖．

(3)某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，試根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖中畫出U－I圖線，根據(jù)圖線得到被測電池的電動(dòng)勢E＝________V，內(nèi)電阻r＝________Ω.


1

2

3

4

5

6

I(A)

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.40

U(V)

1.32

1.26

1.18

1.13

1.04

0.93

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某活動(dòng)小組利用如圖所示的裝置測定物塊A與桌面間的最大靜摩擦力，步驟如下：

①按圖組裝好器材，使連接物塊A的細(xì)線與水平桌面平行；

②緩慢向礦泉水瓶內(nèi)加水，直至物塊A恰好開始運(yùn)動(dòng)；

③用天平測出礦泉水瓶及水的總質(zhì)量m；

④用天平測出物塊A的質(zhì)量M；

（1）該小組根據(jù)以上過程測得的物塊A與桌面間的最大靜摩擦力為______，本小組采用注水法的好處是__________________________________________．（當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g）

（2）若認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則物塊A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

(1)下列說法正確的是_______．

A．在平衡摩擦力時(shí)，不需要掛上細(xì)線和砝碼

B．“重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響

C．在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，只需測量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可

D．當(dāng)改變小車的質(zhì)量時(shí)，由于小車的摩擦力發(fā)生變化，所以需要再次平衡摩擦力

（2）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出，其中x1=1.19cm、x2=2.40cm、x3=3.60cm、x4=4.79cm、x5=6.00cm、x6=7.22cm。已知電源頻率為50 Hz，可以計(jì)算出小車的加速度大小是________m/s2(保留三位有效數(shù)字).實(shí)驗(yàn)中紙帶的________(填“左”或“右”)端與小車相連接．

(3)假設(shè)某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確的平衡了摩擦力，但在測量所掛重物的質(zhì)量時(shí)，忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度，F表示細(xì)線作用于小車的拉力，他繪出的a－F關(guān)系圖象可能是 ________．

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，是多用電表歐姆檔內(nèi)部的部分原理圖，已知電源電動(dòng)勢E=1.5V，內(nèi)阻r=1Ω，靈敏電流計(jì)滿偏電流Ig=10mA，內(nèi)阻為rg=90Ω，表盤如圖b所示，歐姆表表盤中值刻度為“15”

（1）多用電表的選擇開關(guān)旋至“Ω”區(qū)域的某檔位時(shí)，將多用電表的紅、黑表筆短接，進(jìn)行歐姆調(diào)零，調(diào)零后多用電表的總內(nèi)阻為___________Ω，某電阻接入紅、黑表筆間，表盤如圖（b）所示，則該電阻的阻值為_______________Ω。

（2）若將選擇開關(guān)旋至“×1”，則需要將靈敏電流計(jì)__________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）一阻值為___________-Ω的電阻，再歐姆調(diào)零。

（3）多用電表長時(shí)間使用后，電源內(nèi)阻變大，電動(dòng)勢變小，此因素會造成被測電阻的測量值比真實(shí)值___________（選填“偏大”“不變”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的v－t圖象，請回答：

（1）在0～4 s內(nèi)、4 s～8 s內(nèi)、8 s～10 s內(nèi)、10 s～12 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度各是多少？

（2）試分析質(zhì)點(diǎn)在圖中10 s～12 s做什么運(yùn)動(dòng)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，某研究小組利用此裝置探究物體在恒力作用下加速度與斜面傾角的關(guān)系。木板OA可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，物塊受到平行于斜面且指向A端、大小為F＝8.5N的力作用。通過DIS實(shí)驗(yàn)，得到如圖b所示的加速度與斜面傾角的關(guān)系圖線，且每次實(shí)驗(yàn)過程中木板OA的傾角保持不變。若圖b中圖線與縱坐標(biāo)交點(diǎn)a0＝6m/s2，物塊的質(zhì)量m＝lkg，假定物塊與木板間的最大靜摩擦力始終等于滑動(dòng)摩擦力。則（ ）

A. 物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2

B. 圖b中2的坐標(biāo)大于60°

C. 如圖b所示，將斜面傾角由1緩慢增加到2的過程中，摩檫力一直減小

D. 斜面傾角為37°時(shí)，物塊所受的摩擦力為2.5N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導(dǎo)熱氣缸（內(nèi)壁光滑）與導(dǎo)熱活塞質(zhì)量均為缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的理想氣體，放在光滑導(dǎo)熱的水平面上，靜止時(shí)缸內(nèi)氣柱長為L0，當(dāng)用恒力水平向右拉動(dòng)活塞，缸內(nèi)氣柱穩(wěn)定時(shí)長度為L1，環(huán)境氣壓和溫度不變。

I．當(dāng)用相同的恒力水平向右推氣缸，求氣柱穩(wěn)定時(shí)的長度；

II．請分析上述兩種情況下，氣缸內(nèi)的氣體是吸熱還是放熱？

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同步練習(xí)冊答案