【題目】下列的說法中錯誤的是（　�。�

A.物體吸收熱量，同時對外做功，其內(nèi)能可能增加

B.熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳遞到低溫物體，也能自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體

C.氣體被壓縮時，內(nèi)能可能不變

D.第二類永動機雖然不違反能量守恒定律，但它是制造不出來的

【答案】B

【解析】

考察熱力學定律。

A．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，對外做功，內(nèi)能減少，綜合來說內(nèi)能可能增加，選項A正確，故不符合題意；

B．熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳遞到低溫物體，但不能能自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體，選項B錯誤，符合題意；

C．氣體被壓縮時，若同時對外放熱，則內(nèi)能可能不變，選項C 錯誤，故不符合題意；

D．第二類永動機雖然不違反能量守恒定律，但違反了熱力學第二定律，所以它制造不出來，選項D正確，故不符合題意。

綜上，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀文本，完成各題。

“聰明”的植物

在自然界中，植物常常背負“傻瓜”的名聲，然而近來一些研究發(fā)現(xiàn)，很多植物也具有“智慧”。植物神經(jīng)學領(lǐng)域的先驅(qū)、意大利佛羅倫薩大學教授斯特凡諾·曼庫索認為：“如果把智能定義為具有解決問題的能力，那么我們可以從植物身上學到很多�！�

植物是可以活動的，而且還可以進行有意識的活動。只是相對于我們?nèi)祟惖难劬Χ�，植物的運動就像冰川移動那樣緩慢，在不具備延時攝影的條件下，我們的眼睛很難捕捉到這種運動。達爾文是第一個注意到植物具有智慧并且可以進行有意識的活動的科學家。他觀察到，植物根尖在生長過程中可以“繞開”土壤中的障礙物，并朝向有水的地方生長。他甚至進一步觀察到植物中存在電信號系統(tǒng)，這相當于動物的神經(jīng)系統(tǒng)。

2005年，曼庫索等一群科學家成立了“植物神經(jīng)生物學學會”來研究植物的復雜行為。他們發(fā)現(xiàn)，植物的根尖處有一片極小的區(qū)域，那里能夠產(chǎn)生電信號，即動作電位，它與人類神經(jīng)元產(chǎn)生的信號非常類似。曼庫索說，即使微小如黑麥，也擁有大約1400萬個根尖，這意味著植物能產(chǎn)生大量的動作電位。

眾所周知，人類擁有智能的物質(zhì)基礎(chǔ)是大塊的腦灰質(zhì)區(qū)域，這也是神經(jīng)系統(tǒng)的控制中心。但植物的神經(jīng)系統(tǒng)是分散在每個根尖中的——顯然，如果植物也擁有相對集中的“大腦”的話，那么任何一只食草動物或者一位除草人員都可以輕而易舉地除掉它，這樣的飛來橫禍可是致命的。而分散的神經(jīng)系統(tǒng)，就可以巧妙避免這一風險。實驗表明，一株植物在90%的根尖被去除后仍然可以存活。

日常生活中，人們常常對周圍的植物視而不見，但植物卻可以“看見”我們：它們可以察覺我們在一步步靠近，并且可以確定我們穿的衣服是紅色的還是藍色的。不過，植物是通過光感受器接收不同波長的光線從而“看見”我們的。以色列特拉維夫大學植物生物科學中心主任丹尼爾·查莫維茨說：“我們能直接看到圖像，植物不能；植物能‘看到’的紫外線和紅外線，我們也看不見�！�

植物的“智商”程度之高、花樣之多，遠遠超出我們的想象。例如，生長在美國西部的盾葉鬼臼似乎可以根據(jù)過去和當前的天氣，提前兩年制訂它們的生長計劃。還有，在美國西部土生土長的一種大型針葉樹種——花旗松，在生長過程中表現(xiàn)出了一種“雷鋒精神”：它們通過地下根系形成的真菌共生區(qū)域為自己的幼苗及別的植物提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)。為了讓自己的生長計劃更有理有據(jù)，或者能更準確地經(jīng)“開閘”收放資源，盾葉鬼臼和花旗松必須實時監(jiān)測環(huán)境中的多個變量，如濕度、溫度、土壤中營養(yǎng)物質(zhì)和微生物的種類等。而為了對這一切了如指掌，它們必須練就一套三維視角。這種在三維迷宮般錯綜復雜的環(huán)境中生長的能力，甚至可以理解為植物已經(jīng)通過了一種特殊形式的迷宮實驗——而迷宮實驗正是檢驗動物智能的慣用方法。

更厲害的是，植物還具有數(shù)字分析能力。2013年，英國科學家發(fā)現(xiàn)擬南芥會做一些相當復雜的運算，以確保自己在夜里不會“餓肚子”。擬南芥可以在晚上計算葉片中淀粉的含量，并根據(jù)生物鐘估算天亮的時間，它們結(jié)合兩方面的數(shù)據(jù)將儲存的淀粉分段消耗，以保證自己能撐到太陽升起的那一刻。當它們重新開始光合作用的時候，體內(nèi)95%的淀粉已經(jīng)被消耗殆盡——可見擬南芥算得有多精準！

除了會數(shù)學，植物的語言能力也不賴。植物可以通過根部散發(fā)出的不同化學物質(zhì)與其他植物以及土壤中的有機物“交談”，可以通過散發(fā)迷人的香氣來吸引傳粉者，可以產(chǎn)生刺激性的化學物質(zhì)來抵御食草動物。這些形形色色的化學物質(zhì)構(gòu)成了植物的海量“詞匯表”。

自我認知行為被認為是動物具有智能的必要條件，但人們有所不知的是，植物也具有自我識別的能力。在美國西南部莫哈韋沙漠和索諾蘭沙漠里生長著一種矮小灌木，當它的根系與其他植物發(fā)生直接接觸時，會毫不留情地擋住人家的路，但不會抑制自身根系的伸展。植物不僅能認出“自己”，也能認出“自家親戚”。以海南芥為例，科學家將一組海南芥與來自同一母株的“兄弟姐妹”種在一起，另一組海南芥則與“非親非故”的其他植物種在一起。幾星期以后，前者的根系呈現(xiàn)出一派“和平共處”的局面，而后者的根系競爭則慘烈得多。

我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣對待這些具有智能的植物呢？有倫理學家認為，既然植物不是一種無意識的靜物，它們就理應(yīng)得到尊重。

（王健/編譯）

【1】下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）

A. 達爾文發(fā)現(xiàn)植物有智慧，可以進行有意識的活動，甚至進一步發(fā)現(xiàn)主宰植物活動意識的是植物根尖的電信號系統(tǒng)。

B. 植物可以通過光感受器察覺人類的活動，有的還有實時監(jiān)測環(huán)境中的變量的三維視角，這種能力充分體現(xiàn)了植物的智能。

C. 擬南芥白天通過光合作用產(chǎn)生淀粉“喂飽自己”，夜晚通過精準估算葉片中淀粉含量和天亮時間，分段消耗，確保夜間“不挨餓”。

D. 植物的語言是它們散發(fā)出的化學物質(zhì)，這些形形色色的化學物質(zhì)，能夠起到幫助植物與外界交流、抵御風險的作用。

【2】下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當?shù)囊豁検牵?）

A. 植物具有電信號系統(tǒng)，它們分散在每個根尖上，但不存在神經(jīng)系統(tǒng)，也沒有相對集中的大腦，這有助于植物規(guī)避風險。

B. 海南芥不僅能識別“自己”，還能和平對待親緣類，這說明植物具有自我識別的能力，也能夠區(qū)分“自己”和“別人”。

C. 植物不是一動不動的“傻瓜”，它們不斷地和外界溝通，可以感知障礙、危險、變化，甚至通過了檢驗動物智能的迷宮實驗。

D. 本文既有生動的敘述，又有大量的細節(jié)描寫，綜合運用舉例子、作比較等方法，多處引用專家學者的話，增強文章的說服力。

【3】曼庫索認為“我們可以從植物身上學到很多”，植物身上有哪些“智慧”值得我們學習？結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一 中國古代幾項重大發(fā)明：火藥、羅盤針和印刷術(shù)等對處于封建社會末期的歐洲產(chǎn)生了巨大的影響……從15世紀到今天，歐（美）洲科技巨匠輩出，從哥白尼、伽利略到牛頓、瓦特，到卡爾·本茨、愛迪生再到愛因斯坦、比爾·蓋茨……而推動世界經(jīng)濟發(fā)展的先驅(qū)動力正掌握在他們手中。

——《面向21世紀的科技》

材料二 中國古代天文學的主要成就

《尚書》中的日食記錄；《竹書紀年》中記載的流星雨；《淮南子》中記載的太陽黑子。

《春秋》中的哈雷彗星記錄；《漢書》中的新星記錄；僧一行對子午線的測量。

材料三 “中國古代在經(jīng)驗技術(shù)的發(fā)展水平上遠遠超過西方，但為什么近代科學卻首先在西方誕生，而中國反而遠遠落在西方后面呢？”這是英國學者李約瑟對中國科學技術(shù)發(fā)展史研究中重點探討的問題，在史學界被稱為“李約瑟難題”。

（1）概述材料一提到的中國三大發(fā)明對資本主義發(fā)展所起的重大作用。

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識回答，中國古代天文學研究與西歐文藝復興時期天文學革命相比有何差異？

（3）結(jié)合上述材料和所學知識，概括近代前期科學技術(shù)產(chǎn)生中西差異的原因。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是______。

A.當分子間的引力和斥力相互平衡時，分子間勢能最小

B.不計分子之間的分子勢能，質(zhì)量和溫度相同的氫氣和氧氣具有相同的內(nèi)能

C.1g 100℃水的內(nèi)能小于1g100℃水蒸氣的內(nèi)能

D.內(nèi)能少的物體也可以自發(fā)地將一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)移給內(nèi)能多的物體

E.理想氣體在絕熱膨脹的過程中，內(nèi)能可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于分子力和分子勢能的說法中不正確的是（　　�。�

A.當分子間距離等于r0時，分子力為零，分子勢能也為零

B.當分子間離r＜r0時，分子力表現(xiàn)為斥力此時隨分子間距的減小，分子勢能要增大

C.當分子間距離等于r0，分子力為零，而分子勢能最小

D.當分子間距r＞r0時，分子力表現(xiàn)為引力，此時隨分子間距的增大分子勢能要減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】機場的安檢門可以利用渦流探測人身上攜帶的金屬物品，安檢門中接有線圈，線圈中通以交變電流．關(guān)于其工作原理，以下說法正確的是（　�。�

A.人身上攜帶的金屬物品會被地磁場磁化，在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流

B.人體在線圈交變電流產(chǎn)生的磁場中運動，產(chǎn)生感應(yīng)電動勢并在金屬物品中產(chǎn)生感應(yīng)電流

C.線圈產(chǎn)生的交變磁場不會在金屬物品中產(chǎn)生交變的感應(yīng)電流

D.金屬物品中感應(yīng)電流產(chǎn)生的交變磁場會在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電源的電動勢，下列說法正確的是（　 ）

A.電源的電動勢就是接在電源兩極間的電壓表測得的電壓

B.同一電源接入不同的電路，電動勢不會發(fā)生變化

C.電源的電動勢是表示電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電勢能的本領(lǐng)大小的物理量

D.在閉合電路中，當外電阻變大時，路端電壓增大，電流也增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是__________。

A.顯微鏡下觀察到墨水中的小炭粒在不停的作無規(guī)則運動，這反映了液體分子運動的無規(guī)則性

B.壓縮氣體時氣體會表現(xiàn)出抗拒壓縮的力是由于氣體分子間存在斥力的緣故

C.分子勢能隨著分子間距離的增大，可能先減小后增大

D.在真空、高溫條件下，可以利用分子擴散向半導體材料摻入其它元素

E.當溫度升高時，物體內(nèi)每一個分子熱運動的速率一定都增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】分子動理論較好地解釋了物質(zhì)的宏觀熱力學性質(zhì)。據(jù)此可判斷下列說法中正確的是（）

A. 顯微鏡下觀察到墨水中的小炭粒在不停的作無規(guī)則運動，這反映了炭粒分子運動的無規(guī)則性

B. 分子間的相互作用力隨著分子間距離的增大，一定先減小后增大

C. 分子勢能隨著分子間距離的增大，可能先減小后增大

D. 在真空、高溫條件下，可以利用分子擴散向半導體材料摻入其它元素

E. 單位時間內(nèi)，氣體分子對容器壁單位面積上的碰撞次數(shù)減少，氣體的壓強不一定減小

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