圖中a、b所示是一輛質(zhì)量為6.0×103kg的公共汽車在t=0和t=5.0s末兩個(gè)時(shí)刻的兩張照片。當(dāng)t=0時(shí),汽車剛啟動(dòng)(汽車的運(yùn)動(dòng)可看成勻加速直線運(yùn)動(dòng))。圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的拉手環(huán)經(jīng)放大后的圖像,θ約為30°。根據(jù)題中提供的信息,能估算出的物理量有( )
A.汽車的長(zhǎng)度
B.5.0s末汽車的速度
C.5.0s內(nèi)合外力對(duì)汽車所做的功
D.5.0s末汽車牽引力的功率
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市青浦區(qū)高三上期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
在圖所示的邏輯電路中,當(dāng)A、B端輸入的電信號(hào)分別為“0”和“0”時(shí),在C、D端輸出的電信號(hào)分別為( )
A.“1”和“0” B.“0”和“1” C.“0”和“0” D.“1”和“1”
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一質(zhì)點(diǎn)在重力和水平恒力作用下,速度從豎直方向變?yōu)樗椒较,在此過(guò)程中,質(zhì)點(diǎn)的( )
A.機(jī)械能守恒 B.機(jī)械能不斷增加
C.重力勢(shì)能不斷減小 D.動(dòng)能先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南周口中英文學(xué)校高一上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,C是水平地面,A.B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊,F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力,物塊A和物塊B以相同的速度一起做勻速直線運(yùn)動(dòng).由此可知,物塊A.B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1和物塊B.地面C間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2有可能是( )
A.μ1=0,μ2=0 B.μ1=0,μ2≠0
C.μ1≠0,μ2=0 D.μ1≠0,μ2≠0
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,一小球從A點(diǎn)以某一水平向右的初速度出發(fā),沿水平直線軌道運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后,進(jìn)入半徑R=0.1m的光滑豎直圓形軌道,圓形軌道間不相互重疊,即小球離開(kāi)圓形軌道后可繼續(xù)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),C點(diǎn)右側(cè)有一壕溝,C、D兩點(diǎn)的豎直高度h=0.8m,水平距離s=1.2m,水平軌道AB長(zhǎng)為L(zhǎng)1=1m,BC長(zhǎng)為L(zhǎng)2=3m,小球與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ =0.2,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)若小球恰能通過(guò)圓形軌道的最高點(diǎn),求小球在A點(diǎn)的初速度?
(2)若小球既能通過(guò)圓形軌道的最高點(diǎn),又不掉進(jìn)壕溝,求小球在A點(diǎn)的初速度的范圍是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一人站在電梯中的體重計(jì)上,隨電梯一起運(yùn)動(dòng).下列各種情況中,體重計(jì)的示數(shù)最大的是( ).
A.電梯勻減速上升,加速度的大小為1.0 m/s2
B.電梯勻加速上升,加速度的大小為1.0 m/s2
C.電梯勻減速下降,加速度的大小為0.5 m/s2
D.電梯勻加速下降,加速度的大小為0.5 m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)通過(guò)以下步驟測(cè)出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺(tái)秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地向下壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是( )
A.建立“合力與分力”的概念
B.建立“點(diǎn)電荷”的概念
C.建立“瞬時(shí)速度”的概念
D.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省南昌市高三上學(xué)期第二次月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在民航業(yè)內(nèi),一直有“黑色10分鐘”的說(shuō)法,即從全球已發(fā)生的飛機(jī)事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,大多數(shù)的航班事故發(fā)生在飛機(jī)起飛階段的3分鐘和著陸階段的7分鐘。飛機(jī)安全事故雖然可怕,但只要沉著冷靜,充分利用逃生設(shè)備,逃生成功概率相當(dāng)高,飛機(jī)失事后的90秒內(nèi)是逃生的黃金時(shí)間。如圖為飛機(jī)逃生用的充氣滑梯,滑梯可視為理想斜面,已知斜面長(zhǎng)L=8m,斜面傾斜角θ=37°,人下滑時(shí)與充氣滑梯間動(dòng)摩擦因素為=0.5。不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2,Sin37°=0.6,cos37°=0.8, 求:
(1)旅客從靜止開(kāi)始由滑梯頂端滑到底端逃生,需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)一旅客若以V0=4.0m/s的初速度抱頭從艙門(mén)處水平逃生,當(dāng)他落到充氣滑梯上后沒(méi)有反彈,由于有能量損失,結(jié)果他以v=4.0m/s的速度開(kāi)始沿著滑梯加速下滑。該旅客以這種方式逃生與(1)問(wèn)中逃生方式相比,節(jié)約了多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省淄博市高二期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如上圖所示,閉合電路后當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸點(diǎn)向下移動(dòng)時(shí)( )
A.電壓表V的讀數(shù)增大,電流表A 的讀數(shù)減小
B.電壓表V的讀數(shù)減小,電流表A 的讀數(shù)增大
C.電壓表V和電流表A 的讀數(shù)都減小
D.電壓表V和電流表A 的讀數(shù)都增大
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