如圖B-7所示，木箱abcd的質(zhì)量M=180g，高L=0.2m，其頂部離固定擋板E的豎直距離h=0.8m，在木箱內(nèi)放有一個質(zhì)量m=20g的小物體P（可視為質(zhì)點(diǎn)），通過輕細(xì)繩對靜止木箱施加一個豎直向上的恒定拉力T，為使木箱能向上運(yùn)動后，P物塊不會和木箱頂ad相碰，求拉力T的取值范圍（g=10m/s2，木箱與擋板E碰后與擋板連接在一起）.


2N<T<2.5N
解析：在拉力T的作用下，木箱和物體P的一起加速上升，則
T1>（M＋m）g ，所以T>2N.
拉力T的作用不能使木箱和物體P的加速度太大，否則當(dāng)木箱與E發(fā)生碰撞時速度較大，P做豎直上拋運(yùn)動就會與木箱頂ad相碰.設(shè)臨界狀態(tài)下木箱在拉力T作用下向上運(yùn)動的加速度為a，木箱與擋板E碰撞前瞬間的速度為v，則v=.
木箱與擋板E碰后與擋板結(jié)合，P做豎直上拋運(yùn)動，初速為v，則v2=2gL，所以a=GL/H=2.5m/s2根據(jù)牛頓第二定律有T－mg=ma，T2=mg＋ma=2.5N
所以拉力T的取值范圍T的范圍為2N<T<2.5N.
【試題分析】
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4-7-7所示，一鐵球被兩彈簧拴住,靜止時，兩條豎直的彈簧均被拉長，當(dāng)固定彈簧的木箱由靜止開始豎直向下加速運(yùn)動時，下列說法正確的是（    ）

圖4-7-7

A.上面彈簧的長度變長，下面彈簧的長度變短

B.上面彈簧的長度變短，下面彈簧的長度變長

C.兩彈簧的長度均不變

D.上面彈簧的彈力變小，下面彈簧的彈力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個重400 N的木箱放在大磅秤上，木箱內(nèi)有一個質(zhì)量為60  kg的人站在小磅秤上，如圖3-4-7所示.如果人用力推木箱頂板，則小磅秤和大磅秤上的示數(shù)F1、F2的變化情況是

A.F1增大、F2減小

B.F1減小、F2不變

C.F1增大、F2增大

D.F1增大、F2不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

木箱內(nèi)裝一球，木箱的內(nèi)部恰與球的直徑相等，如圖3-7-6所示.當(dāng)木箱以初速度v0豎直上拋時，上升過程中（    ）

         圖3-7-6

A.空氣阻力不計，則球?qū)ο卤谟袎毫?nbsp;              B.空氣阻力不計，則球?qū)ι媳跓o壓力

C.有空氣阻力，則球?qū)ι媳谟袎毫?nbsp;                 D.有空氣阻力，則球?qū)ο卤谟袎毫?/p>

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第五章章末質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖7所示為某探究活動小組設(shè)計的節(jié)能運(yùn)動系統(tǒng)，斜面軌道傾角為30°，質(zhì)量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為.木箱在軌道頂端時，自動裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下，當(dāng)輕彈簧被壓縮至最短時，自動卸貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端，再重復(fù)上述過程．下列選項正確的是(　　)

A．m＝M

B．m＝2M

C．木箱不與彈簧接觸時，上滑的加速度大于下滑的加速度

D．在木箱與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過程中，減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能

 

 

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