如圖1所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力F作用于C物體，使A、B、C以共同速度向右勻速運(yùn)動，那么關(guān)于物體受幾個力的說法正確的是　　　 　　 （　 ）

　 A．A 受6個，B受2個，C受4個　 　　 　

　 B．A 受5個，B受3個，C受3個　　　　　

　 C．A 受5個，B受2個，C受4個　　　 　

　 D．A 受6個，B受3個，C受4個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，物體A放在足夠長的木板B上，木板B靜止于水平面．已知A的質(zhì)量mA和B的質(zhì)量mB均為2.0kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2，B與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等，重力加速度g取10m/s2．若t=0開始，木板B受F1=16N的水平恒力作用，t=1s時F1改為F2=4N，方向不變，t=3s時撤去F2．
（1）木板B受F1=16N的水平恒力作用時，A、B的加速度aA、aB各為多少？
（2）從t=0開始，到A、B都靜止，A在B上相對B滑行的時間為多少？
（3）請以縱坐標(biāo)表示A受到B的摩擦力fA，橫坐標(biāo)表示運(yùn)動時間t（從t=0開始，到A、B都靜止），取運(yùn)動方向為正方向，在圖2中畫出fA-t的關(guān)系圖線（以圖線評分，不必寫出分析和計算過程）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

[3-5]

（1）如圖1所示，物體A靜止在光滑的水平面上，A的左邊固定有輕質(zhì)彈簧，物體B以速度v向A運(yùn)動并與彈簧發(fā)生碰撞，A、B始終沿同一直線運(yùn)動．則以下說法中正確的是
AC
AC

A．彈簧再次恢復(fù)至原長時，A的速度有最大值
B．A和B的速度相等時，B的速度最小
C．彈簧壓縮至最短時，A、B組成的系統(tǒng)動能減少最多
D．B的速度最小時，A、B組成的系統(tǒng)動能減少最多
（2）如圖2所示AOB是光滑水平軌道，BC是半徑為R的光滑的1/4固定圓弧軌道，兩軌道恰好相切．質(zhì)量為M的小木塊靜止在O點，一個質(zhì)量為m的子彈以某一初速度水平向右快速射入小木塊內(nèi)，并留在其中和小木塊一起運(yùn)動，且恰能到達(dá)圓弧軌道的最高點C（木塊和子彈均可以看成質(zhì)點）．已知R=0.4m，m=1kg，M=10kg．（g=10m/s2、本題結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
①子彈射入木塊前的速度v0；
②若每當(dāng)小木塊上升到圓弧并返回到O點或靜止于O點時，立即有相同的子彈射入小木塊，并留在其中．則當(dāng)?shù)?顆子彈射入小木塊后，木塊速度多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?永州二模）如圖1所示，物體A、B的質(zhì)量分別是4kg和6kg，用輕彈簧相連結(jié)放在光滑的水平面上，物體B左側(cè)與豎直墻相接觸．另有一個物體C從t=0時刻起以一定速度向左運(yùn)動，在t=5s時刻與物體A相碰，并立即與A粘在一起不再分開．物塊C的v-t圖象如圖2所示．
求：
（1）物塊C的質(zhì)量；
（2）在5s到15s的時間內(nèi)彈簧對A、C整體的沖量I的大小和方向；
（3）B離開墻后彈簧具有的最大彈性勢能Ep．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，物體A靜止于水平地面上，下列說法中正確的是                （    ）

A．物體對地面的壓力和重力是一對平衡力

       B．物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對平衡力

       C．物體受到的重力和地面對物體的支持力是一對平衡力

       D．物體受到的重力和地面支持力是一對作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源：2010年云南省高一下學(xué)期期末考試物理試題 題型：選擇題

如圖1所示，物體A在光滑的斜面上沿斜面下滑，則A受到的作用力是(    )

A．重力、彈力和下滑力                B．重力和彈力

C．重力和下滑力                          D．重力、壓力和下滑力

 

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