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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)有一定厚度的圓盤(pán),可以繞通過(guò)中心垂直于盤(pán)面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)。用下面的方法測(cè)量它勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度。
實(shí)驗(yàn)器材:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,米尺,紙帶,復(fù)寫(xiě)紙片。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1) 如圖1所示,將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔后,固定在待測(cè)圓盤(pán)的側(cè)面上,使得圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),紙帶可以卷在圓盤(pán)側(cè)面上。
(2) 啟動(dòng)控制裝置使圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)接通電源,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始打點(diǎn)。
(3) 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn),取下紙帶,進(jìn)行測(cè)量。如圖2所示,該同學(xué)在紙帶上打的點(diǎn)上方標(biāo)上了字母a、b、c、d…。
①由已知量和測(cè)得量表示的角速度的表達(dá)式為= .
式中各量的意義是: .
②某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得圓盤(pán)半徑r =5.50×10-2m,得到的紙帶的一段如圖2所示。求得角速度為 .(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)有一定厚度的圓盤(pán),可以繞通過(guò)中心垂直于盤(pán)面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)。用下面的方法近似測(cè)量它勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度。實(shí)驗(yàn)器材:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,米尺,紙帶,復(fù)寫(xiě)紙片。實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)如圖1所示,將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔后,固定在待測(cè)圓盤(pán)的側(cè)面上,使得圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),紙帶可以卷在圓盤(pán)側(cè)面上。
(2)啟動(dòng)控制裝置使圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)接通電源,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始打點(diǎn)。
(3)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn),取下紙帶,進(jìn)行測(cè)量。如圖2所示,該同學(xué)在紙帶上打的點(diǎn)上方標(biāo)上了字母a、b、c、d…。
①由已知量和測(cè)得量表示的角速度的表達(dá)= .式中各量的意義是: .
②某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得圓盤(pán)半徑r =5.50×10-2m,得到的紙帶的一段如圖2所示。求得角速度為 .(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源:2012年陜西省西工大附中高考物理適應(yīng)性訓(xùn)練(八)(解析版) 題型:解答題
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