如圖示,長12m、質(zhì)量為50kg的木板右端有一立柱,木板置于水平地面上,木板與地面間的摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板的左端。木板與人都靜止。當(dāng)人以4m/s2的加速度向右奔跑至板的右端時(shí),立即抱住立柱。取g=10m/s2。試求:
(1)、人在奔跑過程中受到的摩擦力的大。
(2)、人在奔跑的過程中木板的加速度.
(3)、人從開始奔跑至到達(dá)木板的右端時(shí),人和木板對地各運(yùn)動了多大距離?

(1)、設(shè)人的質(zhì)量為m,加速度為a1,人受的摩擦力為f,由牛頓第二定律有:
f=ma1 ="200N                                " ………….3分
(2)、由牛頓第三定律可知人對木板的摩擦力大小=200N---------1分
設(shè)木板的質(zhì)量為M,加速度為,對木板由牛頓第二定律有:
      -------------------------------------3分
代入數(shù)據(jù)得a 2=2m/s2    方向向左………………….      2分
(3)、設(shè)人從左端跑到右端時(shí)間為t,由運(yùn)動學(xué)公式:
L= a1t2+ a 2t2     t=2s……………………………….3分
人對地前進(jìn)的距離   …………………………….1分
木板后退的距離為  …………………………….1分

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖示,長12m、質(zhì)量為50kg的木板右端有一立柱,木板置于水平地面上,木板與地面間的摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板的左端。木板與人都靜止。當(dāng)人以4m/s2的加速度向右奔跑至板的右端時(shí),立即抱住立柱。取g=10m/s2。試求:

(1)、人在奔跑過程中受到的摩擦力的大。

(2)、人在奔跑的過程中木板的加速度.

(3)、人從開始奔跑至到達(dá)木板的右端時(shí),人和木板對地各運(yùn)動了多大距離?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖示,長12m、質(zhì)量為50kg的木板右端有一立柱,木板置于水平地面上,木板與地面間的摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板的左端。木板與人都靜止。當(dāng)人以4m/s2的加速度向右奔跑至板的右端時(shí),立即抱住立柱。取g=10m/s2。試求:

(1)、人在奔跑過程中受到的摩擦力的大?

(2)、人在奔跑的過程中木板的加速度.

(3)、人從開始奔跑至到達(dá)木板的右端時(shí),人和木板對地各運(yùn)動了多大距離?

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年安徽省淮南市高三第一次模擬考試(理綜)物理部分 題型:計(jì)算題

如圖示,長12m、質(zhì)量為50kg的木板右端有一立柱,木板置于水平地面上,木板與地面間的摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板的左端。木板與人都靜止。當(dāng)人以4m/s2的加速度向右奔跑至板的右端時(shí),立即抱住立柱。取g=10m/s2。試求:

(1)、人在奔跑過程中受到的摩擦力的大?

(2)、人在奔跑的過程中木板的加速度.

(3)、人從開始奔跑至到達(dá)木板的右端時(shí),人和木板對地各運(yùn)動了多大距離?

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(14分)如圖示,長12m、質(zhì)量為50kg的木板右端有一立柱,木板置于水平地面上,木板與地面間的摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板的左端。木板與人都靜止。當(dāng)人以4m/s2的加速度向右奔跑至板的右端時(shí),立即抱住立柱。取g=10m/s2。試求:

(1)、人在奔跑過程中受到的摩擦力的大小?

(2)、人在奔跑的過程中木板的加速度.

(3)、人從開始奔跑至到達(dá)木板的右端時(shí),人和木板對地各運(yùn)動了多大距離?

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