在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步.對以下幾位物理學家所作科學貢獻的表述中,與事實不相符的是( 。
A、伽利略首先建立平均速度,瞬時速度和加速度等描述運動的概念B、德國天文學家開普勒對第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行多年研究,得出了萬有引力定律C、奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應D、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象
分析:本題抓住伽利略、奧斯特、法拉第和牛頓等等科學家對物理學發(fā)展地成就進行解答即可.
解答:解:A、伽利略首先建立平均速度,瞬時速度和加速度等描述運動的概念,A正確;
B、牛頓總結了萬有引力定律,故B錯誤;
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應,故C正確;
D、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象,D正確;
題目要求選不正確的,故選:B.
點評:本題考查物理學史,這也是高考考查的內容之一,對著名科學家的貢績要記牢,不能張冠李戴.
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科目:高中物理 來源: 題型:

在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中,正確的說法是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中,正確的說法是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步.在對以下幾個位物理學家所作科學貢獻的敘述中,不正確的說法是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?新余二模)在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步.對以下幾位物理學家所作科學貢獻的表述中,與事實不相符的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中,符合史實的是(  )

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