精英家教網(wǎng)一氫氣球的質(zhì)量m=0.2kg,在無風(fēng)的天氣,氫氣球在輕繩的牽引下靜止在空中,此時輕繩的拉力F=10N.星期天,某兒童帶氫氣球到公園玩耍,休息時為了防止氣球飛掉,把輕繩系到一質(zhì)量M=4kg的木塊上,如圖所示,木塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3.當有水平方向風(fēng)吹來,氣球受到水平風(fēng)力F=kv(k為一常數(shù),v為風(fēng)速),當風(fēng)速
v
 
1
=3m/s時木塊在地面上恰好靜止.木塊受到最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g=10 m/
s
2
 
.求:
(1)氣球受到的浮力;
(2)若風(fēng)速
v
 
2
=6m/s,木塊開始運動時的加速度大小.
分析:先對氣球受力分析然后根據(jù)平衡條件列方程求解;
對氣球受力分析然后正交分解求合力,由牛頓第二定律求加速度.
解答:解:(1)無風(fēng)時氣球在豎直方向受重力、繩子拉力和浮力
F-mg-F=0
解得:F=12N
(2)當v1=3m/s時對整體受力分析精英家教網(wǎng)
F1=kv1
在水平方向上F1-Ff=0
在豎直方向上F+FN-(Mg+mg)=0
由豎直方向上:F+FN-(Mg+mg)=0
由Ff=μFN
解得:k=3N?s/m
Ff=9N
若v2=6m/s  F2=kv2
由牛頓第二定律得:F2-Ff=(m+M)a
解得:a=2.14m/s2
答:(1)氣球受到的浮力為12N;
(2)若風(fēng)速
v
 
2
=6m/s,木塊開始運動時的加速度大小為2.14m/s2
點評:本題考查了平衡條件的運用以及牛頓第二定律,關(guān)鍵是正確的進行受力分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,某人用輕繩牽住一只質(zhì)量m=0.6kg的氫氣球,因受水平風(fēng)力的作用,系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角.已知空氣對氣球的浮力為15N,人的質(zhì)量M=50kg,且人受的浮力忽略不計(sin37°=0.6,cos37°=0.8).
求:(1)水平風(fēng)力的大;
(2)人對地面的壓力大小;
(3)若水平風(fēng)力增強,人對地面的壓力如何變化?(要求說明理由)

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科目:高中物理 來源: 題型:

一氫氣球的質(zhì)量m=0.2 kg,在無風(fēng)的天氣,氫氣球在輕繩的牽引下靜止在空中, 此時輕繩的拉力F=1ON.星期天,某兒童帶氫氣球到公園玩耍,休息時為了防止氣球飛 掉,把輕繩系到一質(zhì)量M=4 kg的木塊上,如圖所示,木塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3. 當有水平方向風(fēng)吹來,氣球受到水平風(fēng)力F=kv[k為一常數(shù),v為風(fēng)速),當風(fēng)速v1=3 m/s時木塊在地面上恰好靜止.木塊受到最大靜摩 擦力等于滑動摩擦力,g=10 m/s2.求:

(1)  氣球受到的浮力;

(2)若風(fēng)速v2=6m/s,木塊開始運動時的加速度大小.

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013河北省石家莊二模)一氫氣球的質(zhì)量m=0.2 kg,在無風(fēng)的天氣,氫氣球在輕繩的牽引下靜止在空中, 此時輕繩的拉力F=1ON.星期天,某兒童帶氫氣球到公園玩耍,休息時為了防止氣球飛 掉,把輕繩系到一質(zhì)量M=4 kg的木塊上,如圖所示,木塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3. 當有水平方向風(fēng)吹來,氣球受到水平風(fēng)力F=kv[k為一常數(shù),v為風(fēng)速),當風(fēng)速v1=3 m/s時木塊在地面上恰好靜止.木塊受到最大靜摩 擦力等于滑動摩擦力,g=10 m/s2.求:

(1) 氣受到的浮力;

(2)若風(fēng)速v2=6m/s,木塊開始運動時的加速度大小.

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013河北省石家莊二模)一氫氣球的質(zhì)量m=0.2 kg,在無風(fēng)的天氣,氫氣球在輕繩的牽引下靜止在空中, 此時輕繩的拉力F=1ON.星期天,某兒童帶氫氣球到公園玩耍,休息時為了防止氣球飛 掉,把輕繩系到一質(zhì)量M=4 kg的木塊上,如圖所示,木塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3. 當有水平方向風(fēng)吹來,氣球受到水平風(fēng)力F=kv[k為一常數(shù),v為風(fēng)速),當風(fēng)速v1=3 m/s時木塊在地面上恰好靜止.木塊受到最大靜摩 擦力等于滑動摩擦力,g=10 m/s2.求:

(1) 氣球受到的浮力;

(2)若風(fēng)速v2=6m/s,木塊開始運動時的加速度大小.

 

 

 

 

 

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