【題目】某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律。

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是（________）

A．控制變量法 B．假設(shè)法 C．理想實(shí)驗(yàn)法 D．等效替代法

(2)為了驗(yàn)證加速度與合外力成正比，實(shí)驗(yàn)中必須做到（______）

A．實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力

B．每次都必須從相同位置釋放小車

C．拉小車的細(xì)繩必須保持與軌道平行

D．拉力改變后必須重新平衡摩擦力

(3)圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶上相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，則小車的加速度大小為a=_______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(4)在驗(yàn)證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關(guān)系”時(shí)，某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的a－F圖像，其中圖線不過原點(diǎn)并在末端發(fā)生了彎曲，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有_________。

A．木板右端墊起的高度過�。雌胶饽Σ亮Σ蛔悖�

B．木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）

C．盤和重物的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于車和砝碼的總質(zhì)量M（即m<<M）

D．盤和重物的總質(zhì)量m不遠(yuǎn)小于車和砝碼的總質(zhì)量M

【答案】（1）A（2）AC（3）0.64（4） BD

【解析】試題分析：（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法，故A選項(xiàng)正確（2）為了驗(yàn)證加速度與合外力成正比，實(shí)驗(yàn)中必須做到實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力和拉小車的細(xì)繩必須保持與軌道平行，而正確的操作應(yīng)該是給小車一個(gè)初速度，小車能夠帶動(dòng)紙帶勻速下滑，并且要注意平衡摩擦力時(shí)，不能將砂桶與小車相連掛在滑輪上，選項(xiàng)AC正確；（3）根據(jù)△x=aT2，T=0.1s運(yùn)用逐差法得，。（4）其中圖線不過原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力過度，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤，B選項(xiàng)正確；其中圖線在末端發(fā)生了彎曲，是因?yàn)楸P和重物的總質(zhì)量m不遠(yuǎn)小于車和砝碼的總質(zhì)量M故C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用光電門傳感器設(shè)計(jì)了一個(gè)研究小球自由下落時(shí)機(jī)械能是否守恒的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，圖中A、B兩位置分別固定了兩個(gè)光電門傳感器。

（1）如圖2所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度游標(biāo)卡尺測得小球直徑為 d=________________cm；

（2）小球通過A的擋光時(shí)間為t1，通過B的擋光時(shí)間為t2。

（3）用刻度尺測出光電門A、B間的距離h，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，只需比較_______________是否相等，就可以證明在自由落體過程中小球的機(jī)械能是守恒的（用題目中涉及的物理量符號(hào)表示）。

(4)(雙選題)為減小實(shí)驗(yàn)誤差，可采取的方法是____________。

A．增大兩擋光片寬度d B．減小兩擋光片寬度d

C．增大兩擋光片間距h D．減小兩擋光片間距h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，形狀和質(zhì)量完全相同的兩個(gè)圓柱體a、b靠在一起，表面光滑，重力為G，其中b的下半部剛好固定在水平面MN的下方，上邊露出另一半，a靜止在平面上．現(xiàn)過a的軸心施加一水平作用力F，可緩慢的將a拉離平面一直滑到b的頂端，對該過程分析，則應(yīng)有（　�。�

A. a、b的壓力開始最大為2G，而后逐漸減小到G

B. 開始時(shí)拉力F最大為，以后逐漸減小為0

C. 拉力F先增大后減小，最大值是G

D. a、b間的壓力由0逐漸增大，最大為G

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，L為電感線圈，電阻不計(jì)，A、B為兩個(gè)燈泡，則（　�。�

A. 合上S的瞬間，A先發(fā)光，B后發(fā)光

B. 合上S的瞬間，A、B同時(shí)發(fā)光

C. 合上S后，A逐漸變亮，B逐漸變暗直至熄滅

D. 斷開S時(shí)，A立即熄滅，B重新亮后再熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧左端固定，右端系住物體m，物體在O點(diǎn)時(shí)彈簧處于原長。現(xiàn)將彈簧壓縮到A點(diǎn)，然后釋放，物體可以一直運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，如果物體受到的阻力恒定，則 (　　)

A. 物體從A到O加速運(yùn)動(dòng)，從O到B減速運(yùn)動(dòng)

B. 物體從A到O先加速后減速

C. 物體運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)所受合力為0

D. 物體從A到O的過程加速度逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.5kg的物體受到與水平方向成370的恒定拉力F的作用從靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后撤去拉力F，其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示，已知cos370=0.8，sin370=0.6，g=10m/s2，求：

（1）減速階段加速度的大小以及物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因素μ；

（2）加速階段加速度的大小以及拉力F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲“探究合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系”，他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、滑塊、細(xì)砂。當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小砂桶時(shí)，釋放小柄，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度大小為g。若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：

(1)你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有__________、________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，__________ (填“需要”或“不需要”)滿足“砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量”，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是 ______________ 。

(3)在(2)的基礎(chǔ)上，某同學(xué)測量出滑塊的質(zhì)量為M。往砂桶中裝入適量的細(xì)砂，測得此時(shí)砂和砂桶的總質(zhì)量為m。讓砂桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)。測出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小與 ()。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為 _________________________。(用題中的字母表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為mA和mB的物體A、B用細(xì)繩連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為45°的斜面上．已知mA＝2mB，不計(jì)滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°增大到50°，系統(tǒng)保持靜止．下列說法正確的是(　　)

A. 細(xì)繩對A的拉力將增大 B. A對斜面的壓力將減小

C. A受到的靜摩擦力不變 D. A受到的合力將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小環(huán)套在置于豎直面內(nèi)半徑為R的光滑大圓環(huán)上，并能沿大圓環(huán)自由滑動(dòng)．當(dāng)大圓環(huán)繞一個(gè)穿過其中心的豎直軸以角速度ω轉(zhuǎn)動(dòng)，小環(huán)相對大圓環(huán)靜止時(shí)（　�。�

A. 小環(huán)做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度可能等于ω2R

B. 大圓環(huán)對小環(huán)的作用力可能小于mg

C. 小環(huán)做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力可能等于mg

D. 小環(huán)所處的位置距離大圓環(huán)最低點(diǎn)的高度不可能大于R

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