如圖3所示,常見的建筑塔式起重機,塔吊臂上有一個可以沿水平方向運動的小車P,距地面高度為H.小車通過一根細繩子吊著一質(zhì)量為m的建筑材料Q.在小車P與建筑材料Q以相同的速度從中心O沿吊臂向末端A點勻速運動的同時,吊鉤將建筑材料Q從地面上向上吊起,P、Q間的距離d以d=H-4t2(各物理量單位均為國際單位)的規(guī)律變化,g取10 m/s2,則下列說法正確的是 ( ).
圖3
A.建筑材料Q做加速度不變的減速直線運動
B.建筑材料Q做加速度不變的加速曲線運動
C.建筑材料Q豎直方向的速度vy增大,到達豎直中點(位置)時豎直方向的速度vy=
D.建筑材料Q豎直方向的速度vy增大,到達豎直中點(位置)時豎直方向的速度vy=
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,在光滑水平面上,有一個粗細均勻的單匝正方形閉合線框abcd,邊長為L,質(zhì)量為m,電阻為R。在水平外力的作用下,線框從靜止開始沿垂直磁場邊界方向做勻加速直線運動,穿過磁感應強度為B的勻強磁場,磁場方向與線圈平面垂直,線框中產(chǎn)生的感應電流i的大小和運動時間t的變化關系如圖乙所示。則下列說法正確的是
A.線框的加速度大小為
B.線框受到的水平外力的大小
C.0~t1時間內(nèi)通過線框任一邊橫截面的電荷量為i1t1
D.0~t3間內(nèi)水平外力所做的功大于
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伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗,提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學的基礎.早期物理學家關于慣性有下列說法,其中正確的是 ( ).
A.物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性
B.沒有力的作用,物體只能處于靜止狀態(tài)
C.行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是慣性
D.運動物體如果沒有受到力的作用,將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動
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在離地相同高度處,質(zhì)量分別為m1和m2的球1與球2同時由靜止開始下落,由于空氣阻力的作用,兩球在抵達地面前均已達到勻速運動狀態(tài).已知空氣阻力與球的下落速度v成正比,即f=-kv(k>0),且兩球的比例常數(shù)k完全相同,兩球下落的vt關系如圖2所示,則下列敘述正確的是( ).
圖2
A.m1=m2,兩球同時抵達地面 B.m2>m1,球2先抵達地面
C.m2<m1,球2先抵達地面 D.m2>m1,球1先抵達地面
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如圖7所示,人站在自動扶梯的水平踏板上,扶梯啟動過程,人隨扶梯斜向上勻加速運動,以下說法正確的是 ( ).
圖7
A.人只受到重力和支持力的作用
B.人處于超重狀態(tài)
C.人受到的支持力方向垂直于扶梯斜面斜向上
D.人受到靜摩擦力,方向水平向右
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如圖7所示,一架在H=2 000 m高空水平勻加速直線飛行的轟炸機,先后投出兩枚炸彈分別轟擊山腳和山頂?shù)哪繕?i>A和B,最終同時命中目標并發(fā)生爆炸.已知山頂高h=1 280 m,目標A和B的水平距離L=800 m,若不計空氣阻力,g取10 m/s2,由此可知 ( ).
圖7
A.命中目標A的炸彈飛行時間為12 s
B.先后投出兩枚炸彈的時間間隔為6 s
C.先后兩次投彈時飛機的速度之差為50 m/s
D.飛機的加速度為6.25 m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
一行星繞恒星做圓周運動.由天文觀測可得,其運行周期為T,速度為v.引力常量為G,則 ( ).
A.恒星的質(zhì)量為
B.行星的質(zhì)量為
C.行星運動的軌道半徑為
D.行星運動的加速度為
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如圖7所示,物體A、B通過細繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側,物體B的質(zhì)量為2 m,放置在傾角為30°的光滑斜面上,物體A的質(zhì)量為m,開始時細繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h,物體B靜止在斜面上擋板P處.放手后物體A下落,與地面即將接觸時速度大小為v,此時物體B對擋板恰好無壓力,則下列說法中正確的是 ( ).
圖7
A.彈簧的勁度系數(shù)為
B.此時彈簧的彈性勢能等于mgh+mv2
C.此時物體B的速度大小也為v
D.此時物體A的加速度大小為g,方向豎直向上
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如圖所示,晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點,繩子的質(zhì)量及繩與衣架掛鉤間摩擦均忽略不計,衣服處于靜止狀態(tài)。如果保持繩子A端、B端在桿上位置不變,將右側桿平移到虛線位置(A、B兩繩仍為繃直狀態(tài)),穩(wěn)定后衣服仍處于靜止狀態(tài)。則( )
A.繩的拉力變大
B.繩的拉力不變
C.繩對掛鉤作用力變小
D.繩對掛鉤作用力不變
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