（6分）某同學(xué)想利用DIS測電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速和葉片長度，他設(shè)計的實驗裝置如左下圖所示．他先在某一葉片邊緣粘上一小條弧長為△l的反光材料，當(dāng)該葉片轉(zhuǎn)到某一位置時，用光傳感器接收反光材料反射的激光束，并在計算機(jī)屏幕上顯示出矩形波，如右下圖所示，屏幕橫向每大格表示的時間為5.00×10-2s．則矩形波的“寬度”所表示的物理意義是___________________；電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速為______轉(zhuǎn)/s；若△l為10cm，則葉片長度為________m．

    

（6分）（每空格2分 ）

      每個周期激光照射到反光材料的時間，  7.14，    0.22

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)想利用DIS測電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速和葉片長度，他設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示．該同學(xué)先在每一葉片邊緣粘上一小條長為△l的反光材料，當(dāng)葉片轉(zhuǎn)到某一位置時，光傳感器就可接收到反光材料反射的激光束，并在計箅機(jī)屏幕上顯示出矩形波，如圖乙所示．已知屏幕橫向每大格表示的時間為5.00×10-3s．則電風(fēng)扇勻速轉(zhuǎn)動的周期為
1.4×10-2
1.4×10-2
s；若用游標(biāo)卡尺測得△l的長度如圖丙所示，則葉片長度為
0.078
0.078
m．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)想利用DIS測電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速和葉片長度，他設(shè)計的實驗裝置如左下圖所示．他先在某一葉片邊緣粘上一小條弧長為△l的反光材料，當(dāng)該葉片轉(zhuǎn)到某一位置時，用光傳感器接收反光材料反射的激光束，并在計算機(jī)屏幕上顯示出矩形波，如右下圖所示，屏幕橫向每大格表示的時間為5.00×10-2s．則矩形波的“寬度”所表示的物理意義是
 
；電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速為
 
轉(zhuǎn)/s；若△l為10cm，則葉片長度為
 
m．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)想利用DIS測電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速和葉片長度，他設(shè)計的實驗裝置如左下圖所示．他先在某一葉片邊緣粘上一小條弧長為△l的反光材料，當(dāng)該葉片轉(zhuǎn)到某一位置時，用光傳感器接收反光材料反射的激光束，并在計算機(jī)屏幕上顯示出矩形波，如右下圖所示，屏幕橫向每大格表示的時間為5.00×10-2s．則矩形波的“寬度”所表示的物理意義是______；電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速為_____轉(zhuǎn)/s；若△l為10cm，則葉片長度為_____m．

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2011屆上海市長寧區(qū)高三第二次模擬物理卷 題型：實驗題

某同學(xué)想利用DIS測電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速和葉片長度，他設(shè)計的實驗裝置如左下圖所示．他先在某一葉片邊緣粘上一小條弧長為△l的反光材料，當(dāng)該葉片轉(zhuǎn)到某一位置時，用光傳感器接收反光材料反射的激光束，并在計算機(jī)屏幕上顯示出矩形波，如右下圖所示，屏幕橫向每大格表示的時間為5.00×10-2s．則矩形波的“寬度”所表示的物理意義是______；電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速為_____轉(zhuǎn)/s；若△l為10cm，則葉片長度為_____m．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2011年湖北省百校高三10月聯(lián)考物理卷 題型：實驗題

（2012湖北百校聯(lián)考）某同學(xué)想利用DIS測電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速和葉片長度，他設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示.該同學(xué)先在每一葉片邊緣粘上一小條長為的反光材料，當(dāng)葉片轉(zhuǎn)到某一位置時，光傳感器就可接收到反光材料反射的激光束，并在計箅機(jī)屏幕上顯示出矩形波，如圖乙所示.已知屏幕橫向每大格表示的時間為.則電風(fēng)扇勻速轉(zhuǎn)動的周期為________s;若用游標(biāo)卡尺測得的長度如圖丙所示，則葉片長度為________m.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案