6．物體質(zhì)量為2kg，放在光滑水平面上，同時受到大小為2N和5N的兩個水平力作用，物體的加速度可能為（　�。�
A．0B．2m/s2C．4m/s2D．5m/s2

分析 根據(jù)牛頓第二定律可知加速度的大小取決于物體所受合力的大小，而水平方向的兩個力可以不一定在同一條直線上，所以二力的夾角在0°到180°之間，則合力在3N到7N之間．

解答 解：水平方向的兩個力可以不一定在同一條直線上，所以二力的夾角在0°到180°之間，則其合力的范圍在3N到7N之間．
由牛頓第二定律F=ma得：
加速度在1.5m/s2到3.5m/s2之間，在范圍內(nèi)的只有B；故ACD錯誤，B正確．
故選：B．

點評 本題考查牛頓第二定律以及兩力合力的范圍問題，要注意明確兩個力不是在同一直線上，所以應(yīng)考慮兩力的合力的范圍問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在“研究勻變速直線運動”的實驗中得到一條紙帶如圖所示，圖中前幾個點模糊，從O點開始每打5個點取1個計數(shù)點，打點計時器的電源頻率是50Hz．則小車通過D點時速度大小是2.48m/s，小車運動的加速度大小是6.22m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．在做描繪平拋物體的運動軌跡，分析小球水平方向運動特點的實驗時，下列說法正確的是（　�。�
A．安裝木板時，一定要注意木板是否豎直
B．安裝木板時，只要注意小球不和木板發(fā)生摩擦
C．每次實驗都要把小球從同一位置釋放
D．把小球的位置記錄在紙上后，將小球位置用直線連接

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，甲車的質(zhì)量為m1=3kg，質(zhì)量為m=1kg的小球用長為0.5m輕繩懸掛在L形支架一上，它們靜止在水平面．質(zhì)量為m2=2kg的乙車以V0=5m/s的速度向甲車運動，甲、乙兩車碰撞后一起運動．
g=10m/s2．求：
①乙車碰撞甲后瞬時速度；
②繩子偏離豎直方向的最大偏角（可用反三角函數(shù)表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，A和B的質(zhì)量分別是2kg和1kg，彈簧和懸線的質(zhì)量不計，在A上面的懸線燒斷的瞬間（　　）
A．A的加速度等于零B．A的加速度等于$\frac{3}{2}$g
C．B的加速度為零D．B的加速度為$\frac{1}{3}$g

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．在做“研究平拋運動”實驗時，某同學(xué)利用實驗探究平拋運動在水平方向的運動規(guī)律．
（1）除了木板、重錘線、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、坐標(biāo)紙之外，如圖所示的器材中還需要的是D；
（2）實驗中，下列說法正確的是（多選）BCD．
A．斜槽軌道必須光滑
B．斜槽軌道末端必須水平
C．每次必須由靜止釋放小球
D．每次小球釋放的位置必須相同．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在高速公路上有許多交通標(biāo)志，甲圖是限速標(biāo)志（白底、紅圈、黑字），表示允許行駛的最大速度是120km/h；乙圖是路線指示標(biāo)志，表示到錦州還有100km．上述兩個數(shù)據(jù)的物理意義是：（　�。�
A．120km/h是瞬時速率，100km是位移B．120km/h是瞬時速率，100km是路程
C．120km/h是平均速度，100km是位移D．120km/h是平均速度，100km是路程

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩輛汽車在同一平直公路上行駛，其速度-時間圖象如圖所示．已知兩汽車在第30s末到達(dá)同一位置，則甲、乙兩汽車（　�。�
A．運動的加速度之比為2：3B．運動的加速度之比為2：5
C．t=0時刻相距200mD．t=0時刻相距420m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)速度和加速度的描述正確的是（　�。�
A．加速度均勻增大，則物體做勻變速直線運動
B．加速度增大，速度不一定增大
C．速度增大時，加速度也增大
D．速度變化量越大，加速度越大

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同步練習(xí)冊答案