（8分）用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示，已知雙縫與屏的距離L，雙縫間距d。用測(cè)量頭來測(cè)量亮紋中心的距離。測(cè)量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成，轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，使分劃板左右移動(dòng)，讓分劃板的中心刻線對(duì)準(zhǔn)亮紋的中心（如圖（乙）所示），記下此時(shí)手輪上的讀數(shù)，轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭，使分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)另一條亮紋的中心，記下此時(shí)手輪上的讀數(shù)。
（1）分劃板的中心刻線分別對(duì)準(zhǔn)第l條和第6條亮紋的中心時(shí)，手輪上的讀數(shù)如圖14—4（丙）所示，則對(duì)準(zhǔn)第1條時(shí)讀數(shù)       mm、對(duì)準(zhǔn)第6條時(shí)讀數(shù)      mm。
（2）寫出計(jì)算波長(zhǎng)的表達(dá)式，        （用、、、表示，不用計(jì)算）。
（3）在屏上觀察到了干涉條紋. 如果將雙縫的間距變小，則屏上的干涉條紋的間距將變          ；（選大或�。�
（1）2.190mm      7.869mm
（2）（用、、、表示，不用計(jì)算）
（3）大
】（1）主尺讀數(shù)為1mm，可動(dòng)刻度為19.0×0.01mm，讀數(shù)為1mm+19.0×0.01mm=1.190mm，同理可得x2的讀數(shù)（2）由可知λ= d(x2 –x1 )/5L(3)由公式可知將雙縫到屏距離增大，則屏上的干涉條紋的間距將變大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電源是　　 （選填“直流”或“交流”）電源，電壓為       V以下；電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是工作電壓為          V，頻率為50Hz時(shí)，每隔          s打一次點(diǎn).

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)．小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖14中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的計(jì)算式為v0大小為＝                ；小球經(jīng)過c點(diǎn)時(shí)的速度VC大小為______  _____（均用L、g表示）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）關(guān)于驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（   ）
A．選取重物時(shí)，體積大些好
B．選取重物時(shí)，質(zhì)量小點(diǎn)好
C．選取重物時(shí)，應(yīng)選質(zhì)量大、體積小的物體較好
D．選定重物后，一定要稱出它的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中所使用的電源是50HZ的交流電，某同學(xué)打好三條紙帶，選取其中最好的一條，其中一段如圖所示。圖中A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出。根據(jù)紙帶可計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度，則VB=            m/s，并計(jì)算紙帶所對(duì)應(yīng)小車的加速度a=           m/s2。（本題結(jié)果均要求保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖,用底部帶孔的玻璃試管和彈簧可以組裝一個(gè)簡(jiǎn)易“多功能實(shí)驗(yàn)器”,利用該實(shí)驗(yàn)器,一方面能測(cè)彈簧的勁度系數(shù),另一方面可測(cè)量小球平拋運(yùn)動(dòng)初速度,還可以用來驗(yàn)證彈性勢(shì)能大小與彈簧縮短量間的關(guān)系.
(1)用該裝置測(cè)量彈簧勁度系數(shù)k時(shí)需要讀出幾次操作時(shí)的________和________,然后由公式________求出k的平均值.
(2)使用該裝置測(cè)量小球的初速度時(shí),需要多次將彈簧右端壓到________(填“同一”或“不同”)位置.然后分別測(cè)出小球幾次飛出后的________和________,再由公式________求出初速度的平均值.
(3)由于彈簧縮短時(shí)彈性勢(shì)能Ep的大小等于彈出的小球的初動(dòng)能.因此用該裝置可驗(yàn)證彈簧彈性勢(shì)能Ep與彈簧縮短量x之間的關(guān)系是否滿足Ep∝x2,主要步驟如下,請(qǐng)排出合理順序________.
A．改變拉引細(xì)線的拉力即改變彈簧長(zhǎng)度,從刻度尺讀出x2、x3…并求出對(duì)應(yīng)小球初速度v2、v3
B．調(diào)好裝置,用手緩緩拉引拴住彈簧右端的細(xì)線,使彈簧縮短到某一位置,用刻度尺讀出彈簧縮短量x1,并將小球輕推至管內(nèi)彈簧端點(diǎn)處
C．突然釋放細(xì)線,彈出的球平拋運(yùn)動(dòng)到復(fù)寫紙上,留下痕跡,測(cè)出相關(guān)距離,求出小球初速度v1
D．分析數(shù)據(jù),比較幾次v2與x2之間的關(guān)系,可得結(jié)論

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）如圖5所示，在做“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)中，
（1）下列測(cè)定入射小球和被碰小球在碰撞前后的速度的方法或原理正確的是_______
A．用秒表測(cè)出時(shí)間t，用刻度尺測(cè)出位移s，用求出速度
B．測(cè)出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下的點(diǎn)間距離s1、s2，用求出速度
C．用小球離開桌面后的水平射程x來代替速度
D．測(cè)出小球下落高度h，用求出速度

（2）下面是本實(shí)驗(yàn)部分測(cè)量?jī)x器或工具，需要的是_____
A．秒表        
B．天平   
C．刻度尺      
D．彈簧秤
（3）完成本實(shí)驗(yàn)，下列必須要求的條件是___________
A．斜槽軌道必須光滑以減少誤差  
B．斜槽軌道末端的切線必須水平
C．入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等
D．入射球每次必須從軌道的同一位
置由靜止?jié)L下
（4）某次實(shí)驗(yàn)中得出的落點(diǎn)情況如圖6所示，假設(shè)碰撞過程中動(dòng)量守恒，則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比為__________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)做探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功為W。當(dāng)用2條，3條…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

(1)除了圖中已有的器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和____電源(根據(jù)圖填寫，A：4～6V的交流電源，B：220V的交流電源，C：4～6V的直流電源)。
(2)實(shí)驗(yàn)中小車會(huì)受到阻力，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，需要在____(填“左”或“右”)側(cè)墊高木板。
(3)若粗糙的木板水平，小車在橡皮筋的作用下，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車在兩個(gè)鐵釘連線處
D．小車已過兩個(gè)鐵釘連線處

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，得到了一條記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶，如圖所示 （實(shí)驗(yàn)所用的交流電頻率為50 Hz ） 。

（1）請(qǐng)?jiān)诩垘线x取6個(gè)測(cè)量點(diǎn)并標(biāo)在紙帶上，要求所標(biāo)的測(cè)量點(diǎn)以刻度尺的零點(diǎn)作為起始點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)測(cè)量點(diǎn)之間還有1個(gè)計(jì)時(shí)器打下的點(diǎn)。每?jī)蓚�(gè)相鄰測(cè)量點(diǎn)之間的間距用表示，利用圖中的刻度尺完成對(duì)紙帶的測(cè)量，并填入下表：
/cm
/cm
/cm
/cm
/cm
/cm
 
 
 
 
 
 
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪出速度v與時(shí)間t的圖象；
（3）分析小車的運(yùn)動(dòng)情況，并求出加速度的大小。

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同步練習(xí)冊(cè)答案