對于歐姆定律的理解,下列說法中錯誤的是
A. 由I=U/R,通過電阻的電流強度跟它兩端的電壓成正比,跟它的電阻成反比
B. 由U=IR,對一定的導(dǎo)體,通過它的電流強度越大,它兩端的電壓也越大
C. 由R=U/I,導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比,跟通過它的電流強度成反比
D. 對一定的導(dǎo)體,它兩端的電壓與通過它的電流強度的比值保持不變
科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省高二下學(xué)期3月7日考試理綜物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,一個半徑為r的半圓形線圈,以直徑ab為軸勻速轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)速為n,ab的左側(cè)有垂直于紙面向里(與ab垂直)的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B.M和N是兩個集流環(huán),負載電阻為R,線圈、電流表和連接導(dǎo)線的電阻不計,求:
(1)感應(yīng)電動勢的最大值;
(2)從圖示位置起轉(zhuǎn)過轉(zhuǎn)的時間內(nèi),負載電阻R上產(chǎn)生的熱量;
(3)從圖示位置起轉(zhuǎn)過轉(zhuǎn)的時間內(nèi),通過負載電阻R的電荷量;
(4)電流表的示數(shù).
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河北省唐山市高一3月月考物理試卷(解析版) 題型:簡答題
電動機通過一繩子吊起質(zhì)量為8kg的物體,繩子拉力不能超過120N,電動機對繩子拉力的功率不能超過1200W,現(xiàn)將此物體由靜止起用最快的方式吊高90m,此時物體開始以最大速度勻速上升,取g=10m/s2,求:
(1)物體獲得的最大速度。
(2)將此物體吊高90m所用時間。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河北省唐山市高一3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進程,在對以下幾位物理學(xué)家所做科學(xué)貢獻的敘述中,正確的說法是
A. 愛因斯坦建立了相對論,相對論物理學(xué)否定了經(jīng)典物理學(xué)
B. 牛頓通過計算首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星
C. 英國物理學(xué)家卡文迪許用實驗的方法測出引力常量G
D. 開普勒經(jīng)過多年的天文觀測和記錄,提出了“日心說”的觀點
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
將一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量帶正電和帶負電的微粒,而從整體上來說呈電中性)噴入磁場,由于等離子體在磁場力的作用下運動方向發(fā)生偏轉(zhuǎn),磁場中的兩塊金屬板A和B上就會聚集電荷,從而在兩板間產(chǎn)生電壓.在圖示磁極配置的情況下,下列表述正確的是( )
A.金屬板A的電勢較高
B.通過電阻R的電流方向是b→R→a
C.等離子體在A、B間運動時,磁場力對等離子體做正功
D.等離子體在A、B間運動時,磁場力對等離子體不做功
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
對于電場中A、B兩點,下列說法正確的是
A. 電勢差的定義式UAB=WAB/q,說明兩點間的電勢差UAB與電場力做功WAB成正比,與移動電荷的電荷量q成反比
B. A、B兩點間的電勢差等于將正電荷從A點移到B點電場力所做的功
C. 將+1C電荷從A點移到B點,電場力做1J的功,這兩點間的電勢差UAB為1V
D. 電荷由A點移到B點的過程中,除受電場力外,還受其他力的作用,電荷電勢能的變化就不再等于電場力所做的功
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,矩形線圈在勻強磁場中繞OO′軸勻速轉(zhuǎn)動,磁場方向與轉(zhuǎn)軸垂直,線圈匝數(shù)n=40匝,內(nèi)阻r=0.1 Ω,長l1=0.05m,寬l2=0.04m,轉(zhuǎn)速為3000 r/min,磁場的磁感應(yīng)強度B=0.2T,線圈兩端接有阻值為R=9.9Ω的用電器和一個交流電流表.求:(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)線圈中產(chǎn)生的最大感應(yīng)電動勢;
(2)從圖示位置開始計時,時刻電流表的讀數(shù);
(3)從圖示位置開始,線圈轉(zhuǎn)過60°和120°,通過用電器的電荷量之比;
(4)1min內(nèi)外力需要提供的能量.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高一3月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
物理實驗小組利用如圖所示裝置測量物體平拋運動的初速度.他們經(jīng)多次實驗和計算后發(fā)現(xiàn):在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺,讓懸掛在拋出點處的重垂線的投影在刻度尺的零刻度線上,則利用小球在刻度尺上的落點位置,就可直觀地得到小球做平拋運動的初速度.如下圖四位同學(xué)在刻度尺旁邊分別制作了速度標尺(圖中P為重垂線所指位置),其中可能正確的是(不計空氣阻力)(_______)
A. B.
C. D.
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