A. | 物體的速度越大,加速度也越大 | |
B. | 物體的速度變化越快,加速度越大 | |
C. | 某時刻物體的加速度為零,則速度一定為零 | |
D. | 物體的速度越來越大,加速度可能越來越小 |
分析 根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知物體的加速度等于物體的速度的變化率,加速度的方向就是物體速度變化量的方向,與物體速度的方向無關(guān),即物體的速度變化越快物體的加速度越大.
解答 解:A、物體的速度變化大,但所需時間更長的話,物體速度的變化率可能很小,則加速度就會很。蔄錯誤.
B、物體加速度描述速度變化快慢的物理量,速度變化越快,加速度一定越大.故B正確.
C、加速度為零,速度不一定為零,如勻速直線運動,故C錯誤.
D、當(dāng)加速度方向與速度方向相同時,物體做加速運動,加速度減小,速度也在增大,故D正確.
故選:BD.
點評 本題考查加速度的定義式,只要理解了加速度的概念就能順利解決,知道當(dāng)加速度方向與速度方向相同時,物體做加速運動,相反時做減速運動.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場是客觀存在的而電場線是假想的 | |
B. | 電場強度公式E=$\frac{U}9wm7rh9$只適用于真空中的點電荷產(chǎn)生的電場 | |
C. | 根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,電容器極板上的電荷量越多,電容也就越大 | |
D. | 電流既有大小又有方向,所以電流是矢量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教練為了研究兩人的技術(shù)動作,可將圖片中兩人視為質(zhì)點 | |
B. | 兩人在下落過程中,感覺水面是靜止的 | |
C. | 陳艾森感覺張雁全是靜止的 | |
D. | 觀眾觀看兩人比賽時,可將兩人視為質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點在3-4s內(nèi)沿負(fù)方向運動 | |
B. | 質(zhì)點在4-5s內(nèi)的加速度大小為1m/s2 | |
C. | 質(zhì)點在4s末離出發(fā)點最遠(yuǎn),其距離為6m | |
D. | 質(zhì)點在0-8s內(nèi)的位移為9m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電阻率只是一個比例常數(shù),沒有單位 | |
B. | 電阻率反映材料導(dǎo)電性能的好壞,所以與材料有關(guān) | |
C. | 電阻率與導(dǎo)體的溫度有關(guān) | |
D. | 電阻率在國際單位制中的單位是歐姆•米 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F | B. | 2F | C. | 4F | D. | 16F |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 參考系就是相對地面靜止不動的物體 | |
B. | 研究跳水運動員在空中姿態(tài)時,可以把運動員看作質(zhì)點 | |
C. | 物體運動時,平均速度的方向與位移的方向相同 | |
D. | 亞里士多德早已對自由落體運動作出了科學(xué)正確的結(jié)論 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 微粒一定帶負(fù)電 | B. | 電場強度E2一定豎直向上 | ||
C. | 兩電場強度之比$\frac{{E}_{1}}{{E}_{2}}$=$\frac{4}{3}$ | D. | 微粒的初速度為v=$\frac{5mg}{4Bq}$ |
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