如圖(a)所示，兩平行正對的金屬板A、B間加有如圖(b)所示的交變電壓，一重力可忽略不計(jì)的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處．若在t0時(shí)刻釋放該粒子，粒子會時(shí)而向A板運(yùn)動，時(shí)而向B板運(yùn)動，并最終打在A板上．則t0可能屬于的時(shí)間段是

(a)                    (b)
[     ]
A． 
B．
C．  
D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

以下是幾位同學(xué)對平拋運(yùn)動的規(guī)律的探究，請據(jù)要求回答問題．
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A所示的演示實(shí)驗(yàn)，來研究平拋運(yùn)動．兩球置于同一高度，用力快速擊打右側(cè)擋板后，他觀察到的現(xiàn)象是
兩球同時(shí)落地
兩球同時(shí)落地
，這說明
平拋運(yùn)動在豎直方向上的分運(yùn)動為自由落體運(yùn)動
平拋運(yùn)動在豎直方向上的分運(yùn)動為自由落體運(yùn)動
．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖B的演示實(shí)驗(yàn)，來研究平拋運(yùn)動．軌道1安置在軌道2的正上方，兩軌道的槽口均水平，且在同一豎直線上，滑道2與光滑水平板吻接．將兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放，他觀察到的現(xiàn)象是
球1落到光滑水平板上并擊中球2
球1落到光滑水平板上并擊中球2
，這說明
平拋運(yùn)動在水平方向上的分運(yùn)動為勻速直線運(yùn)動．
平拋運(yùn)動在水平方向上的分運(yùn)動為勻速直線運(yùn)動．
．
（3）丙同學(xué)利用頻閃照相的方法，獲取了做平拋運(yùn)動小球的部分照片，如圖C所示．圖中背景是邊長為5cm的小方格，A、B、C是攝下的三個(gè)小球位置，閃光的時(shí)間間隔為0.1s．小球拋出的初速度為
1.5
1.5
m/s．小球經(jīng)過C點(diǎn)的速度為
3
5
2
3
5
2
m/s．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖a所示是“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）對于實(shí)驗(yàn)的操作要求，下列說法正確的是
ACD
ACD

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端必須水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡，應(yīng)該用一條平滑的曲線把所有的點(diǎn)連接起來
（2）圖b是正確實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點(diǎn)，則此小球做平拋運(yùn)動的初速度為
1.6
1.6
m/s．
（3）在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙，方格邊長L=5cm，通過實(shí)驗(yàn)，記錄了小球在運(yùn)動途中的三個(gè)位置，如圖c所示，則該小球做平拋運(yùn)動的初速度為
1.5
1.5
m/s；小球在B點(diǎn)的速度為
2.5
2.5
m/s．（g取9.8m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖甲所示為研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）現(xiàn)把兩個(gè)小鐵球分別吸在電磁鐵C、E上，然后切斷電磁鐵C的電源，使一只小鐵球從軌道A射出，并在射出時(shí)碰到碰撞開關(guān)S，使電磁鐵E斷電釋放它吸著的小鐵球，兩鐵球同時(shí)落到地面．這個(gè)實(shí)驗(yàn)
 

A．只能說明平拋運(yùn)動的水平方向做勻速直線運(yùn)動的規(guī)律
B．只能說明平拋運(yùn)動的豎直方向做自由落體運(yùn)動的規(guī)律
C．不能說明上述AB規(guī)律中的任何一條
D．能同時(shí)說明上述AB兩條規(guī)律
（2）若在實(shí)驗(yàn)中利用頻閃照相機(jī)得到小球做平拋運(yùn)動的頻閃照片，還可以用來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，如圖乙是小球?qū)嶒?yàn)中的部分位置的頻閃照片．小球在平拋運(yùn)動途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，已知小方格的邊長L=1.6cm，頻閃的頻率為f=25Hz，則：
①小球平拋的初速度v0=
 
m/s．小球在b點(diǎn)的速率為
 
 m/s（兩空都取二位有效數(shù)字）．
②設(shè)小球的質(zhì)量為m，重力加速度為g．為驗(yàn)證小球從b→c過程中機(jī)械能是否守恒，則應(yīng)算出重力勢能的減少量為
 
，動能的增加量為
 
 （用L、f、m、g表示），然后比較二者是否相等．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖a所示是“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

精英家教網(wǎng)

（1）對于實(shí)驗(yàn)的操作要求，下列說法正確的是______
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端必須水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡，應(yīng)該用一條平滑的曲線把所有的點(diǎn)連接起來
（2）圖b是正確實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點(diǎn)，則此小球做平拋運(yùn)動的初速度為______m/s．
（3）在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙，方格邊長L=5cm，通過實(shí)驗(yàn)，記錄了小球在運(yùn)動途中的三個(gè)位置，如圖c所示，則該小球做平拋運(yùn)動的初速度為______m/s；小球在B點(diǎn)的速度為______m/s．（g取9.8m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年安徽省安慶市桐城中學(xué)高一（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖a所示是“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）對于實(shí)驗(yàn)的操作要求，下列說法正確的是   
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端必須水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡，應(yīng)該用一條平滑的曲線把所有的點(diǎn)連接起來
（2）圖b是正確實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點(diǎn)，則此小球做平拋運(yùn)動的初速度為    m/s．
（3）在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙，方格邊長L=5cm，通過實(shí)驗(yàn)，記錄了小球在運(yùn)動途中的三個(gè)位置，如圖c所示，則該小球做平拋運(yùn)動的初速度為    m/s；小球在B點(diǎn)的速度為    m/s．（g取9.8m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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