分析 (1)根據(jù)實驗目的和所測量數(shù)據(jù)可知,在該實驗中,還需要測量滑塊運動的距離,由此可知需要的器材;
(2)本實驗需要驗證mgL與△Ek的關系,為使繩子拉力為合力,應先平衡摩擦力,繩子拉力近似等于沙和沙桶的重力,應滿足沙和沙桶總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量;
(3)根據(jù)功能關系可知,重力勢能的減小量等于物體動能的增加量,由此可求出實驗要驗證的動能定理表達式.
解答 解:(1)根據(jù)題意本實驗需要測量滑塊的位移,所以還缺少的器材是刻度尺.
(2)在該實驗中,為了保證細線拉力等于滑塊所受的合外力,首先要將木板一端抬高,以平衡摩擦力;
設繩子上拉力為F,對小車根據(jù)牛頓第二定律有:F=Ma,對砂桶和砂有:mg-F=ma,由此解得:
F=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,由此可知當M>>m時,砂和砂桶的重力等于繩子的拉力,所以若使繩子拉力近似等于沙和沙桶的重力,應滿足的條件是沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量,即m<<M.
(3)運動過程中外力做功為:W=mgL;
動能的增加量為:△Ek=$\frac{1}{2}$M${v}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}$M${v}_{1}^{2}$;
根據(jù)動能定理實驗要驗證的表達式為為:W=△Ek,即mgL=$\frac{1}{2}$M${v}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}$M${v}_{1}^{2}$.
故答案為:(1)刻度尺;(2)m<<M,平衡摩擦力;(3)mgL=$\frac{1}{2}$M${v}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}$M${v}_{1}^{2}$.
點評 明確實驗原理是解決實驗問題的關鍵,本實驗的關鍵是兩個問題,一個是怎樣才能使滑塊受到的合力是繩子的拉力,再一個是怎樣才能使繩子拉力近似等于小桶的重力.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$gh | B. | gh | C. | 2gh | D. | $\sqrt{2gh}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱量不可能地從低溫物體傳到高溫物體 | |
B. | 質(zhì)量、溫度都相同的氫氣和氧氣,分子平均動能不同 | |
C. | 液晶既具有液體的流動性,又具有晶體的光學各向異性特點 | |
D. | 氣體壓強達到飽和氣壓時,蒸發(fā)和液化都停止了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振子振動周期先增大后減小 | |
B. | 振子振動頻率先增大后減小 | |
C. | 當轉(zhuǎn)速等于240r/min時,振子振動周期為0.5s | |
D. | 當轉(zhuǎn)速等于120r/min時,振子振動幅度最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水平分速度為豎直分速度2倍 | B. | 瞬時速度的大小為$\sqrt{2}$v0 | ||
C. | 運動時間為$\frac{{v}_{0}}{g}$ | D. | 末速度與初速度的夾角為60° |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動員的機械能增加了$\frac{1}{2}$mv2 | B. | 運動員的機械能增加了$\frac{1}{2}$mv2+mgh | ||
C. | 運動員的重力做功為mgh | D. | 運動員的總功為$\frac{1}{2}$mv2+mgh-W阻 |
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