如圖，在重力、電場力和洛倫茲力作用下，一帶電液滴做直線運動，下列關于帶電液滴的性質和運動的說法中正確的是
A．液滴可能帶負電
B．液滴一定做勻速直線運動
C．不論液滴帶正電或負電，運動軌跡為同一條直線
D．液滴不可能在垂直電場的方向上運動
科目：高中物理 來源： 題型：
目前，配置較高的汽車都安裝了ABS（或EBS）制動裝置，可保證車輪在制動時不會被抱死，使車輪仍有一定的滾動，安裝了這種防抱死裝置的汽車，在緊急剎車時可獲得比車輪抱死更大的制動力，從而使剎車距離大大減�。僭O汽車安裝防抱死裝置后剎車制動力恒為F，駕駛員的反應時間為t，汽車的質量為m，剎車前勻速行駛的速度為v，則（ �。�
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| A． | 汽車剎車的加速度大小為a= | B． | 汽車剎車時間t′= |
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| C． | 汽車的剎車距離為s=vt+ | D． | 汽車的剎車距離為s=vt+ |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示為磁場作用力演示儀中的赫姆霍茲線圈，線圈中心處掛有一根小磁針，小磁針與線圈在同一平面內，當赫姆霍茲線圈通以如圖所示方向的電流時（ ）
A．小磁針N極向里轉 B．小磁針N極向外轉
C．小磁針在紙面內向左擺動 D．小磁針在紙面內向右擺動
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖9－3所示，一質量為m，電量為＋q，重力不計的帶電粒子，從A板的S點由靜止開始釋放，經(jīng)AB加速電場加速后，穿過中間的偏轉電場，再進入右側勻強磁場區(qū)域．已知AB間的電壓為U，MN極板間的電壓為2U，MN兩板間的距離和板長均為L，磁場垂直紙面向里，磁感應強度為B，有理想邊界．求：
(1)帶電粒子離開B板時速度v0的大小；
(2)帶電粒子離開偏轉電場時v的大小與方向；
(3)要使帶電粒子最終垂直磁場右邊界射出磁場，磁場的寬度d應為多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，a、b是用同種規(guī)格的銅絲做成的兩個同心圓環(huán)，兩環(huán)半徑之比為2∶3，其中僅在a環(huán)所圍區(qū)域內有垂直于紙面向里的勻強磁場．當該勻強磁場的磁感應強度均勻增大時，a、b兩環(huán)內的感應電動勢大小和感應電流大小之比分別為 （ ）
A. 1∶1，3∶2 B. 1∶1，2∶3
C. 4∶9，2∶3 D. 4∶9，9∶4
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，O
點為等量異種點電荷連線的中點，a、b兩點的連線與兩電荷連線垂直．今在外力作用下將帶電荷量為＋q的點電荷從a點移動到b點，關于點電荷的電勢能下列說法中正確的是
A．不變 B．減小 C．增大 D．無法判斷
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科目：高中物理 來源： 題型：
某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。
(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________。
(2)本實驗采用的科學方法是________。
A．理想實驗法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
(3)實驗時，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O。記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈
簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是________和________；
②遺漏的內容分別是___________________________和______________________。
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