(10分)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中。
(1)其中的兩個實驗步驟分別是:

A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細(xì)繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩的結(jié)點到達(dá)某一位置O點,在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2。
B.只用一只彈簧測力計,通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向.
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:
A中是______________________________________;
B中是______________________________________。
(2)在某次實驗中,兩個彈簧測力計的拉力F1、F2已在圖中畫出,圖中的方格每邊長度表示2 N,O點是橡皮條的結(jié)點,請用兩個直角三角板嚴(yán)格作出合力F的圖示,并求出合力的大小為________ N。
(3)若把彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

a、本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)  
為_______N。
b、下列不必要的實驗要求是_________。(請?zhí)顚戇x項前對
應(yīng)的字母) 
(A)應(yīng)測量重物M所受的重力
(B)彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
(C)拉線方向應(yīng)與木板平面平行
(D)改變拉力,進(jìn)行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(1) 記下兩條細(xì)繩的方向 使接點拉到與前一次相同的O點;(2)如圖所示,大小為10N;(3)D

試題分析:(1)A中是需要幾下兩個拉力的方向,即記下兩條細(xì)繩的方向;B中是需要使作用效果相同,即用一個彈簧秤拉時要使接點拉到與前一次相同的O點。
(2)

合力大小為:LOF==5格,則合力F=5×2N=10N。
(3)a、A彈簧秤的讀數(shù)為3.6N;b、該實驗要驗證兩個彈簧秤的合力與物體的重力大小相等、方向相反,所以需要測量物體的重力;為了使彈簧秤讀出的讀數(shù)誤差較小,需要在實驗前對彈簧秤較零;每次拉彈簧秤均要使彈簧秤與紙面平行,可以盡量減小誤差;該實驗每次改變拉力,只需要記下每次的接點位置和彈簧秤方向和讀數(shù),不需要每次的接點位置均相同,所以不必要的是D選項。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用打點計時器測速度的實驗中,如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點,相鄰記數(shù)點間的時間間隔T="0.1s" 圖中各長度的單位為:cm

(1)由圖判斷小車做        運動。(填“勻速”或“加速”)
(2)計算各點的瞬時速度,VB=     m/s, VC=     m/s ,  VD=    m/s
(3)BE間的平均速度VBE =         m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如下圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電.小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2

(1)下列說法正確的是_______。
A.為平衡小車與水平木板之間摩擦力,應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在掛小盤(及砝碼)的情況下使小車恰好做勻速運動
B.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
C.本實驗中要滿足m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1的條件
D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作圖像
(2)實驗中,得到一條打點的紙帶,如右圖所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則計算小車加速度的表達(dá)式為a=                    
(3)某同學(xué)在平衡好摩擦力后,保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如右圖所示,若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,則小車的質(zhì)量為______kg,小盤的質(zhì)量為______kg。(二個結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)

(4)如果砝碼的重力越來越大時,小車的加速度不能無限制地增加,會趨近于某一極限值,此極限值為_____ m/s2。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)寫出如圖所示的游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù):
(1)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)_________mm;(2)螺旋測微器的讀數(shù)_______mm。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示.

(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示.計時器打點的時間間隔為0.02 s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離.該小車的加速度a =________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后,將5個相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表:
砝碼盤中砝碼總重力F/N
0.196
0.392
0.588
0.784
0.980
加速度a/(m·s-2)
0.69
1.18
1.66
2.18
2.70
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出a-F的關(guān)系圖象.

(3)根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點,請說明主要原因.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?br />(1)用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如下圖所示,則該擺球的直徑為________cm.
 
(2)甲同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗,記錄的實驗測量數(shù)據(jù)如下,若要比較準(zhǔn)確的計算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,?yīng)選用第       組實驗數(shù)據(jù)。
組別
擺球材料
擺長
最大擺角
全振動次數(shù)/次
1

0.40
15°
20
2

1.00

50
3

0.40
15°
10
4

1.00

50
(3)乙同學(xué)選擇了合理的實驗裝置后,測量出幾組不同擺長和周期的數(shù)值,畫出如圖圖象中的實線OM,并算出圖線的斜率為,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825000306714287.png" style="vertical-align:middle;" />________。

(4)丙同學(xué)也進(jìn)行了與乙同學(xué)同樣的實驗,但實驗后他才發(fā)現(xiàn)自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑,則該同學(xué)當(dāng)時做出的圖象應(yīng)該是
 
A.虛線①,不平行OM          B.虛線②,平行OM
C.虛線③,平行OM            D.虛線④,不平行OM
(5)下列措施中可以提高實驗精度的是________.
A.選細(xì)線做為擺線;
B.單擺擺動時保持?jǐn)[線在同一豎直平面內(nèi);
C.拴好擺球后,令其自然下垂時測量擺長;
D.計時起止時刻,選在最大擺角處。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)(1)(4分)在如圖甲所示的實驗中,A、B兩球同時落地,說明平拋運動在豎直方向上___________。 某同學(xué)設(shè)計了如圖乙的實驗:將兩個相同的軌道固定在同一豎直平面內(nèi),最下端水平,其中軌道2與光滑水平軌道平滑相接.現(xiàn)把兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從傾斜軌道的相同位置由靜止同時釋放,則他將觀察到的現(xiàn)象是:在水平軌道上球1擊中球2,這說明平拋運動在水平方向上____            _。

(2)(10分)若用圖3所示的平拋儀來做研究平拋運動的實驗,該實驗所需器材包括:附帶金屬小球的斜槽,木板及豎直固定支架,白紙,圖釘,          ,三角板,重錘,鉛筆等。
實驗簡要步驟如下:
 
A.讓小球多次從___位置上由靜止?jié)L下,記下小球運動的一系列位置.
B.安裝好器材,注意__________,記下軌道末端O點和過O點的豎直線.
C.測出曲線上某點的坐標(biāo)x、y,用v=__   __。算出該點的瞬時速度.
D.取下白紙,以O(shè)為原點,以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡.
上述實驗步驟的合理順序是__________。
(3)(4分)在“研究平拋物體的運動”的實驗中,記錄了下圖所示的一段軌跡ABC.已知物體是由原點O水平拋出的,C點的坐標(biāo)為(60,45),則平拋物體的初速度為v0=___________m/s,物體經(jīng)過B點時下落的高度為hB=___________m.(取g="10" m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)(3分)在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗中,某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,進(jìn)行測量,根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù),利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象,如圖所示.彈簧的勁度系數(shù)為_______ N/m.

(2)(12分)研究小車勻加速直線運動的實驗裝置如圖(a)所示,其中斜面傾角θ可調(diào),打點計時器的工作頻率為50HZ,紙帶上計數(shù)點的間距如圖(b)所示,其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出.

①部分實驗步驟如下:
A.測量完畢,關(guān)閉電源,取出紙帶
B.接通電源,待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車
C.將小車?吭诖螯c計時器附近,小車尾部與紙帶相連
D.把打點計時器固定在平板上,讓紙穿過限位孔
上述實驗步驟的正確順序是:           (用字母填寫)
②圖(b)中標(biāo)出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T=      s.
③計數(shù)點6對應(yīng)的瞬時速度大小計算式為v6=              
④為了充分利用記錄數(shù)據(jù),減小誤差,小車加速度大小的計算式應(yīng)為a=          

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某同學(xué)用如圖所示的裝置測定重力加速度:
①電磁打點計時器的工作電壓為          ,頻率為             

②打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的       端應(yīng)和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)

③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9,如圖所示,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為       m/s2
④當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,請列出測量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖闹饕?u>                     .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案