A. | 磁通量的變化量△Φ=NBS | |
B. | 平均感應(yīng)電動勢E=$\frac{NBSω}{π}$ | |
C. | 電阻R所產(chǎn)生的焦耳熱Q=$\frac{{{N^2}{B^2}{S^2}ωRπ}}{{4{{(R+r)}^2}}}$ | |
D. | 通過電阻R的電量為q=$\frac{NBS}{R+r}$ |
分析 由法拉第電磁感應(yīng)定律可求得平均電動勢,再由歐姆定律求出平均電流,由Q=It可求出電荷量
求出交流電的最大值,再由有效值與最大值的關(guān)系即可求出電壓的有效值;
由焦耳定律求出熱量.
解答 解:A、在此過程中,穿過線圈的磁通量變化量為△Φ=BS;故A錯誤;
B、經(jīng)歷時間△t=$\frac{1}{4}$×$\frac{2π}{ω}$=$\frac{π}{2ω}$;由平均電動勢公式 E=n$\frac{△Φ}{△t}$=$\frac{NBS}{\frac{π}{2ω}}$=2$\frac{NBSω}{π}$;故B錯誤;
C、產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的最大值為Em=nBSω
電動勢的有效值為E=$\frac{Em}{\sqrt{2}}$=$\frac{nBSω}{\sqrt{2}}$
由閉合電路歐姆定律得,回路中電流的有效值為
I=$\frac{E}{R+r}$=$\frac{nRsω}{\sqrt{2}(R+r)}$
該過程中電阻R上產(chǎn)生的熱量為
Q=I2R△t=($\frac{nRsω}{\sqrt{2}(R+r)}$)2R×$\frac{π}{2ω}$=$\frac{πω(nRs)^{2}}{4(R+r)^{2}}$.故C正確;
D、由歐姆定律得I=$\frac{E}{R+r}$
電荷量 q=I△t可得
通過R的電荷量q=n$\frac{△Φ}{R+r}$=$\frac{nBS}{R+r}$.故D正確;
故選:CD
點評 本題考查有效值及平均值公式的應(yīng)用,在解題時要注意,當(dāng)求電功、電壓表示數(shù)時一律用有效值;而求電量時要用平均值.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 提高輸送功率 | B. | 提高輸電的電流 | ||
C. | 提高高壓輸電的電壓 | D. | 減小輸電導(dǎo)線的橫截面積 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 知道阿伏加德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度,可估算出氣體分子大小 | |
B. | 已知氣體分子間的作用力表現(xiàn)為引力,若氣體膨脹則氣體分子勢能增加 | |
C. | 分子間距離越大,分子勢能越大,分子間距離越小,分子勢能越小 | |
D. | 在熱傳導(dǎo)中,如果兩個系統(tǒng)達(dá)到熱平衡,則它們具有相同的溫度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4 cm | B. | 6 cm | C. | 8 cm | D. | 10 cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手對小蘋果的作用力方向始終豎直向上 | |
B. | 小蘋果所受摩擦力大小為μmg | |
C. | 手對小蘋果做的功為$\frac{1}{2}$mv2 | |
D. | 速度為v時,小蘋果重力的瞬時功率為mgv |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 機(jī)械波不是傳播能量的一種方式 | |
B. | 振動質(zhì)點的頻率隨著波的傳播而減小 | |
C. | 在波的傳播過程中,振動質(zhì)點和運動形式一起傳播 | |
D. | 在波的傳播中,如振源停止振動,波的傳播并不會立即停止 |
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