如圖所示，AB、CD為一圓的兩條直徑、且相互垂直，O點為圓心�？臻g存在一未知靜電場，方向與圓周所在平面平行。現(xiàn)讓一電子先從A點運動至C點，電勢能減少了；又從C點運動到B點，電場能增加了；那么此空間存在的靜電場可能是（  ）
A．勻強電場，方向垂直于AB由O點指向C點
B．勻強電場，方向垂直于AB由C點指向O點
C．位于O點的正點電荷形成的電場
D．位于D點的負點電荷形成的電場
BD
 由題意，所以，所以。若電場為勻強電場，則AB為等勢面，電場方向與AB垂直，方向由C指向O，B對，A錯；若電場為位于O點的正點電荷形成的，因為OA=OB = OC，則DA=OB=DC，C錯；若電場為位于D點的負點電荷形成的，因為DA = DB < DC，所以，D對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

空間有一沿x軸對稱分布的電場，其電場強度E隨x變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是
A．O點的電勢最低
B．點的電勢最高
C．和-兩點的電勢相等
D．和兩點的電勢相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在如圖所示水平向右的勻強電場中，有a、b、c三點，ab=10cm，bc=15cm，其中ab沿電場方向，bc和電場方向成53°角，一個電荷量為q=4×10-7C的正電荷從a點移到b點，電場力做功為W=1.2×10-5J，（已知sin53°=0.8）求：
（1）勻強電場的場強多大？


 
  （2）電荷從a點移到c點，電場力所做的功為多大？

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，均可視為質(zhì)點的三個物體A、B、C在傾角為的光滑斜面上，A與B緊靠在一起，C緊靠在固定擋板上，質(zhì)量分別為="0." 43 kg，="0.20" kg，＝0. 50 kg，其中A不帶電，B、C的電量分別為且保持不變，開始時三個物體均能保持靜止。現(xiàn)給A施加一平行于斜面向上的力F，使A做加速度a="2.0" 的勻加速直線運動，經(jīng)過時間t，力F變?yōu)楹懔�。已知靜電力常量, 。

（1）求時間t；
（2）在時間t內(nèi)，力F做功=" 2." 31J，求系統(tǒng)電勢能的變化量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，MN為水平放置的金屬板，板中央有一個小孔O，板下存在豎直向上的勻強電場，電場強度為E。AB是一根長為L、質(zhì)量為m的均勻帶正電的絕緣細桿。現(xiàn)將桿下端置于O處，然后將桿由靜止釋放，桿運動過程中始終保持豎直。當(dāng)桿下落時速度達到最大．求：

（1）細桿帶電量；
（2）桿下落的最大速度；
（3）若桿沒有全部進入電場時速度減小為零，求此時桿下落的位移。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)中研究問題有多種方法，有關(guān)研究問題的方法敘述錯誤的是（   ）
A．在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非，是他首先采用了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
B．探究加速度與力、質(zhì)量三個物理量之間的定量關(guān)系，可以在質(zhì)量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關(guān)系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的控制變量的研究方法
C．探究作用力與反作用力關(guān)系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化情況
D．如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量，在等勢面上移動電荷靜電力就要做功。這里用的邏輯方法是歸納法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如上圖所示的電場中，將2C的正電荷分別由A、C兩點移動到B點時，電場力所做的功分別是30J、-6J，如果取B點為零電勢點，C兩點的電勢分別是φA=______V，φC=______V，AC間的電勢差UAC=______V．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲是某電場中的一條電場線，A、B是這條線上的兩點，一負電荷只受電場力作用，沿電場線從A運動到B．在這過程中，電荷的速度一時間圖線如圖乙所示，比較A、B兩點的電勢φ的高低和電場強度E的大小，正確的是（　�。�
A．φA＞φB EA=EBB．φA＞φB EA＜EB
C．φA＞φB EA＞EBD．φA＜φB EA=EB

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某電場的電場線分布如圖所示，在以點電荷為圓心的圓周上有a、b、c、d四點，a、c兩點與點電荷在同一水平線上，b、d與點電荷在同一豎直線上，則下列說法正確的是（   ）
A．a(chǎn)點電勢最低，c點電勢最高
B．同一試探電荷在b、d兩點受的電場力相同
C．同一試探電荷在b、d兩點的電勢能相同
D．若將一負試探電荷由c點移到d點，電勢能增大

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