(2007?海淀區(qū)一模)關(guān)于一定質(zhì)量氣體的狀態(tài)變化(氣體分子間的作用力忽略不計),以下過程可能實現(xiàn)的是( 。
分析:根據(jù)氣體體積變化分析做功情況:體積增大,對外界做功,體積減小,外界對氣體做功.一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只跟溫度有關(guān),即可根據(jù)溫度變化判斷內(nèi)能如何變化,根據(jù)熱力學(xué)第一定律進行分析.
解答:解:A、絕熱氣缸內(nèi)的氣體被壓縮,外界對氣體做功,由熱力學(xué)第一定律△U=W+Q,分析得知內(nèi)能一定增加.故A錯誤.
B、氣體等溫膨脹的過程中,由
PV
T
=c知,壓強應(yīng)減。蔅錯誤.
C、氣體溫度升高,體積不變,氣體發(fā)生等壓變化是可能實現(xiàn)的.故C正確.
D、氣體的壓強增大,體積不變,由
PV
T
=c知,溫度升高,內(nèi)能必定增大.故D錯誤.
故選C
點評:本題是理想氣體狀態(tài)方程和熱力學(xué)第一定律的綜合應(yīng),并要知道一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只跟溫度有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?海淀區(qū)一模)如圖所示,在距水平地面高h=0.80m的水平桌面一端的邊緣放置一個質(zhì)量m=0.80kg的木塊B,桌面的另一端有一塊質(zhì)量M=1.0kg的木塊A以初速度v0=4.0m/s開始向著木塊B滑動,經(jīng)過時間t=0.80s與B發(fā)生碰撞,碰后兩木塊都落到地面上.木塊B離開桌面后落到地面上的D點.設(shè)兩木塊均可以看作質(zhì)點,它們的碰撞時間極短,且已知D點距桌面邊緣的水平距離s=0.60m,木塊A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,重力加速度取g=10m/s2.求:
(1)兩木塊碰撞前瞬間,木塊A的速度大;
(2)木塊B離開桌面時的速度大小;
(3)木塊A落到地面上的位置與D點之間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?海淀區(qū)一模)長木板A放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的物塊B以水平初速度v0從A的一端滑上A的水平上表面,它們在運動過程中的v-t圖線如圖所示.則根據(jù)圖中所給出的已知數(shù)據(jù)v0、t1及物塊質(zhì)量m,能夠求出的物理量是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?海淀區(qū)一模)一位同學(xué)在水平桌面上用兩塊相同的木板搭了兩個傾角分別為53°和37°的斜面,并使兩個斜面之間平滑連接.兩木板的長度均為L=0.60m,如圖所示.讓一個小滑塊(可視為質(zhì)點)從左邊斜面頂端A由靜止開始下滑,滑塊在另一斜面上速度減為零時,恰好位于該斜面長度一半的位置.忽略滑塊經(jīng)過木板連接處時的能量損失.已知木板的質(zhì)量與滑塊的質(zhì)量之比為3:1,sin53°=0.80,cos53°=0.60,重力加速度g取10m/s2
(1)若將右邊木板平放在桌面上并將其固定,讓滑塊仍然從左邊斜面頂端由靜止下滑,那么滑塊離開水平木板時的速度為多大?
(2)若將右邊的木板平放在桌面上,且忽略桌面與該木板間的摩擦,讓滑塊仍然從左邊固定斜面的頂端由靜止下滑,那么當(dāng)滑塊和右邊木板具有相同的速度時,滑塊相對于右邊木板滑行的距離為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?海淀區(qū)一模)如圖所示,物體B和物體C用勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接并豎直地靜置于水平地面上,此時彈簧的勢能為E.這時一個物體A從物體B的正上方由靜止釋放,下落后與物體B碰撞,碰撞后A與B立刻一起向下運動,但A、B之間并不粘連.已知物體A、B、C的質(zhì)量均為M,重力加速度為g,忽略空氣阻力.求當(dāng)物體A從距B多大的高度自由落下時,才能使物體C恰好離開水平地面?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?海淀區(qū)一模)右圖是一個非常有趣的實驗現(xiàn)象的示意圖.將一個小皮球放在一個大皮球的上面,使它們一起自由下落,當(dāng)它們落到地面被反彈時,小球跳的高度會比下落的高度高出許多倍,往往會打到天花板上.假設(shè)大球的半徑R=10cm,小球的半徑r=2.5cm.開始下落時大球球心O1距地面的高度h=0.90m,大球的質(zhì)量為m1,小球的質(zhì)量為m2,且m1=19m2.在整個運動過程中兩球的球心始終在同一條豎直線上,所有碰撞的時間極短,且能量損失均可忽略不計,重力加速度g取10m/s2.求:
(1)小球第一次反彈后,小球的球心會上升到距地面多高的位置?
(2)若天花板距地面的高度H=4.25m,則小球碰到天花板的瞬時速度為多大?

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