精英家教網(wǎng)如圖所示,跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(位置A)上,隨跳板一起向下運動到達最低點(位置B).運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點過程中,下列說法正確的是( 。
A、運動員到達最低點時所受合力為零B、在這過程中,跳板的彈性勢能一直在增加C、在這過程中,運動員的重力的功率先增大后減小D、在這過程中,運動員所受重力對他做的功等于跳板的作用力對他做的功
分析:根據(jù)運動員的受力判斷出加速度的方向,結(jié)合加速度的方向與速度方向關(guān)系判斷速度的變化,從而得出重力功率的變化.根據(jù)形變量的大小判斷彈性勢能的變化,對該過程運用動能定理得出重力做功與跳板的作用力做功的大小關(guān)系.
解答:解:A、運動員到達最低點時,速度為零,加速度不為零,則合力不為零.故A錯誤.
B、從接觸跳板到最低點的過程中,形變量逐漸增大,則跳板的彈性勢能一直在增加.故B正確.
C、從接觸跳板到最低點的過程中,加速度的方向先向下,再向上,速度先增大后減小,則重力的功率先增大后減。蔆正確.
D、對該過程運用動能定理得:WG-W=0-
1
2
mv2
,知重力做功小于跳板作用力做功.故D錯誤.
故選:BC.
點評:解決本題的關(guān)鍵知道彈性勢能與形變量的關(guān)系,以及知道加速度的方向與合力的方向相同,當(dāng)加速度方向與速度方向相同,做加速運動,當(dāng)加速度方向與速度方向相反,做減速運動.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達最低點(B位置).對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程,下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,跳水運動員從高處落到處于自然水平狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達最低點(B位置).對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程,下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,跳水運動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點時,下列說法正確的是(  )
A、跳板發(fā)生形變,運動員的腳沒有發(fā)生形變B、運動員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的C、此時跳板對運動員的支持力和運動員的重力等大D、此時跳板對運動員的支持力大于運動員對跳板的壓力

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精英家教網(wǎng)如圖所示,跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達最低點(B位置).對于運動員開始與跳板接觸到運動至最低點B位置的過程中,下列說法中正確的是( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示,跳水運動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點時,下列說法正確的是(  )
A、跳板發(fā)生形變,運動員的腳沒有發(fā)生形變B、運動員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的C、此時跳板對運動員的支持力和運動員的重力等大D、此時跳板對運動員的支持力大于運動員對跳板的壓力

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