A. | 湯姆孫首先發(fā)現(xiàn)了電子,并測定了電子電荷量,且提出了“棗糕”式原子模型 | |
B. | 盧瑟福做α粒子散射實驗時發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后基本上仍沿原來的方向前進(jìn),只有少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn) | |
C. | β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 | |
D. | α粒子散射實驗說明了原子的正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在一個很小的核上 | |
E. | 根據(jù)玻爾理論,處于激發(fā)態(tài)的氫原子輻射出一個光子后,能量減少、電勢能減小 |
分析 密立根測定了電子電荷量;盧瑟福通過α粒子散射實驗推翻了湯姆孫的棗糕模型,建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型;β衰變產(chǎn)生的電子來自原子核,不是核外電子.原子從高能級向低能級躍遷,輻射光子,從低能級向高能級躍遷,吸收光子.
解答 解:A、湯姆孫首先發(fā)現(xiàn)了電子,密立根測定了電子電荷量,故A錯誤;
B、盧瑟福做α粒子散射實驗時發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后基本上仍沿原來的方向前進(jìn),只有少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn),盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型.故B正確;
C、β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核中的一個中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子同時生成一個電子,故C錯誤;
D、α粒子散射實驗說明了原子的正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在一個很小的核上,故D正確;
E、根據(jù)玻爾理論,處于激發(fā)態(tài)的氫原子輻射出一個光子后,能量減少,半徑減。撨^程中庫侖力做正功,電勢能減小,故E正確;
故選:BDE
點評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
I1(mA) | 0.40 | 0.81 | 1.20 | 1.59 | 2.00 |
I2(mA) | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t0時刻甲車運(yùn)動的加速度等于乙車運(yùn)動的加速度 | |
B. | t0時刻甲、乙兩車相遇 | |
C. | 0~t0時間內(nèi),甲車的平均速度大于乙車的平均速度 | |
D. | 汽車乙的平均速度大于$\frac{v_0}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子下落到最低點的過程中,減少的重力勢能大于增加的電勢能 | |
B. | 粒子下落到最低點的過程中,減少的機(jī)械能等于增加的電勢能 | |
C. | 第二次釋放粒子,粒子將在距上板$\fracd49i1ne{2}$處返回 | |
D. | 第二次釋放粒子,粒子將在距上板$\fracts1mdvg{3}$處返回 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 船頭垂直河岸渡河所用時間最短 | |
B. | 小船到達(dá)對岸的位置為正對岸的B點 | |
C. | 保持其它條件不變,小船行至河中心后,若水流速度突然增大,則渡河時間變長 | |
D. | 保持其它條件不變,小船行至河中心后,若水流速度突然增大,則渡河位移變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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