一皮帶傳送裝置如圖所示，輕彈簧一端固定，另一端連接一個質(zhì)量為m的滑塊，已知滑塊與皮帶之間存在摩擦．現(xiàn)將滑塊輕放在皮帶上，彈簧恰好處于自然長度且軸線水平．若在彈簧從自然長度到第一次達最長的過程中，滑塊始終沒有與皮帶達到共速，則在此過程中關于滑塊的運動以及速度和加速度變化的說法正確的是（　　）
A．滑塊一直做加速運動
B．滑塊先做加速運動后做減速運動
C．速度先增大后減小，加速度先增大后減小
D．速度先增大后減小，加速度先減小后增大

物塊滑上傳送帶，受到向左的摩擦力，開始摩擦力大于彈簧的彈力，向左做加速運動，在此過程中，彈簧的彈力逐漸增大，根據(jù)牛頓第二定律，加速度逐漸減小，當彈簧的彈力與滑動摩擦力相等時，速度達到最大，然后彈力大于摩擦力，加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動，彈簧彈力繼續(xù)增大，根據(jù)牛頓第二定律得，加速度逐漸增大，速度逐漸減�。蔅D正確，A、C錯誤．
故選：BD．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，水平面上有一個質(zhì)量m=2kg的物體，物體與水平面的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，在F=14N的水平力作用下，由靜止開始沿水平面做勻加速直線運動．求：
（1）物體運動的加速度是多大？
（2）6s內(nèi)通過的距離是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

建筑工人用圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料．質(zhì)量為60.0kg的工人站在地面上，通過定滑輪將20.0kg的建筑材料以0.500m/s2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為（g取lOm/s2）（　　）
A．410NB．390NC．810ND．790N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，傾角為θ的斜面上有質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物塊，它們之間用輕線連接，A受到始終平行于斜面向上的拉力F拉A，使它們沿斜面勻加速上升，A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為μ，為了減小輕線上的張力，可行的辦法是（　�。�
A．只減小B的質(zhì)量B．只增大A的質(zhì)量
C．只減小傾角θD．只減小動摩擦因數(shù)μ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學在研究性學習中用圖示裝置來驗證牛頓第二定律，輕繩兩端系著質(zhì)量相等的物體A、B，物體B上放一金屬片C，鐵架臺上固定一金屬圓環(huán)，圓環(huán)處在物體B的正下方．系統(tǒng)靜止時，金屬片C與圓環(huán)間的高度差為h，由靜止釋放后，系統(tǒng)開始運動．當物體B穿過圓環(huán)時，金屬片C被擱置在圓環(huán)上，兩光電門固定在鐵架臺P1、P2處，通過數(shù)字計時器可測出物體B通過P1、P2這段距離的時間．
（1）若測得P1、P2之間的距離為d，物體B通過這段距離的時間為t，則物體B剛穿過圓環(huán)后的速度v=______；
（2）若物體A、B的質(zhì)量均用M表示，金屬片C的質(zhì)量用m表示，該實驗中驗證下面______（填正確選項的序號）等式成立，即可驗證牛頓第二定律；
A．mg=M
v2
2h
 B．mg=M
v2
h
 C．mg=（2M+m）
v2
2h
 D．mg=（M+m）
v2
2h

（3）本實驗中的測量儀器除了刻度尺、數(shù)字計時器外，還需要______；
（4）若M＞m，改變金屬片C的質(zhì)量m，使物體B由同一高度落下穿過圓環(huán)，記錄各次的金屬片C的質(zhì)量m，以及物體B通過Pl、P2這段距離的時間t，以mg為橫軸，以______（填“t2”或“
1
t2
”）為縱軸，通過描點作出的圖線是一條過原點的直線．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律：
（1）某同學通過實驗得到如圖（b）所示的a-F圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面的傾角______（填“偏大”或“偏小”）．

（2）該同學在平衡摩擦力后進行實驗，為了便于探究、減小誤差，應使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足______的條件
（3）某同學得到如圖（c）所示的紙帶．已知打點計時器電源頻率為50Hz．A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點．由此可算出小車的加速度a=______m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

.圖為一種節(jié)能系統(tǒng)：斜面軌道傾角為30°，質(zhì)量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為。木箱在軌道頂端時，自動裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無初速下滑，輕彈簧被壓縮至最短時，自動卸貨裝置立刻將貨物卸下，之后木箱恰好被彈回到軌道頂端，再重復上述過程。下列判斷正確的是（     ）
A．下滑過程中木箱克服軌道摩擦力做的總功等于貨物減少的重力勢能
B．下滑過程中木箱始終做勻加速直線運動
C．m = 6M
D．M = 6m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖（甲）所示，電流傳感器（相當于一只理想的電流表〕能將各時刻的電流數(shù)據(jù)實時通過數(shù)據(jù)采集器傳輸給計算機，經(jīng)計算機處理后在屏幕上同步顯示出I -t圖像。電阻不計的足夠長光滑金屬軌道寬L=1.0m，與水平面的夾角θ=370。軌道上端連接阻值R=1.0Ω的定值電阻，金屬桿MN與軌道等寬，其電阻r=0.50Ω、質(zhì)量m= 0.02kg。在軌道區(qū)域加一垂直軌道平面向下的勻強磁場，讓金屬桿從圖示位置由靜止開始釋放，桿在整個運動過程中與軌道垂直，此后計算機屏幕上顯示出如圖（乙）所示的I-t圖像。重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37讀=0.8，試求：

（1）t=1.2s時電阻R的熱功率；
（2）勻強磁場的磁感應強度B的大�。�
（3）t=1.2s時金屬桿的速度大小和加速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，力F的大小與時間t的關系和物塊速度v與時間t的關系如圖所示．重力加速度g＝10 m/s2.求：

(1)物塊在運動過程中受到的滑動摩擦力大��；
(2)物塊在3～6 s中的加速度大�。�
(3)物塊與地面間的動摩擦因數(shù)．

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