【題目】在地面上以初速度3v0豎直上拋一物體A后，又以初速度v0在同一地點豎直上拋另一物體B，若要使兩物在空中相遇，則拋出兩物的時間間隔t必須滿足的取值范圍為（ ）（不計空氣阻力）
A.t＜
B.
＜t＜
C.
＜t＜
D.t＞

【答案】C
【解析】解：A在空中的時間：t1=2× …①

B在空中的時間：t2=2× …②

要使A、B能在空中相遇，t1﹣t2＜t＜t1 …③

即得： ＜t＜ ；

故ABD錯誤，C正確；

故選：C

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解勻變速直線運動的速度、位移、時間的關(guān)系的相關(guān)知識，掌握速度公式：V=V0+at；位移公式：s=v0t+1/2at2；速度位移公式：vt2-v02=2as；以上各式均為矢量式，應(yīng)用時應(yīng)規(guī)定正方向，然后把矢量化為代數(shù)量求解，通常選初速度方向為正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一個量程為2mA，內(nèi)阻為100.0Ω的毫安表 改裝成多用電表，使其電流表和電壓表具有20mA和3V的量程，以及能夠測量電阻的歐姆表，電路如圖所示．已知電源的電動勢E=1.50V，內(nèi)阻r=0.15Ω，回答下列問題：

（1）若用此多用電表測量10mA的電流，應(yīng)將S置于位置（選填“1”、“2”或“3”）；
（2）多用電表中R3的阻值為Ω；
（3）若用此多用電表的歐姆擋測量Rx的阻值，將S置于正確位置后短接AB兩表筆，正確進行歐姆調(diào)零后進行測量，此時毫安表指針指在1mA位置，則Rx=Ω．
（4）多用電表的紅表筆應(yīng)該是（填“A”或“B”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對光的描述正確的是（ ）
A.大量光子的行為表現(xiàn)為粒子性，個別光子的行為表現(xiàn)出波動性
B.光電效應(yīng)顯示光的粒子性
C.光的波動性是光本身的一種屬性，不是光子之間的相互作用引起的
D.不同元素的原子具有不同的物征譜線是因為其輻射（或吸收）的光子能量是量子化的
E.用光照射晶體，入射光子與晶體中的電子碰撞，光子動量減小，波長減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)初，物理學(xué)領(lǐng)域的一場重大革命是

A.提出質(zhì)量守恒定律B.原子能的應(yīng)用

C.形成經(jīng)典力學(xué)體系D.相對論的提出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重80N的物體A放置在傾角為30°的粗糙斜面上，有一根原長為10cm，勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧，其一端固定在斜面上底端，另一端放置物體A后，彈簧長縮短為8cm，現(xiàn)用一彈簧秤沿斜面上拉物體，若滑塊與斜面間最大靜摩擦力為22N，當(dāng)彈簧的長度仍為8cm時，彈簧秤的讀數(shù)可能為（ ）

A.4N
B.24N
C.44N
D.54N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點計時器做實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)誤差很大，懷疑電源的頻率不是50Hz，采用如圖甲所示的實驗裝置來測量電源的頻率．已知砝碼及砝碼盤的質(zhì)量為m=0.1kg，小車的質(zhì)量為M=0.4kg，不計摩擦阻力，g取10m/s2 ． 圖乙為某次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，已知相鄰的計數(shù)點之間還有三個點未畫出．

（1）小車的加速度大小為 m/s2；
（2）根據(jù)紙帶上所給出的數(shù)據(jù)，可求出電源的頻率為 Hz；
（3）打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小為 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為1kg物塊自高臺上A點以4m/s的速度水平拋出后，剛好在B點沿切線方向進入半徑為0.5m的光滑圓弧軌道運動．到達圓弧軌道最底端C點后沿粗糙的水平面運動4.3m到達D點停下來，已知OB與水平面的夾角θ=53°，g=10m/s2（sin53°=0.8，cos53°=0.6）．求：

（1）AB兩點的高度差；
（2）物塊到達C點時，物塊對軌道的壓力；
（3）物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一簡易多用電表的內(nèi)部電路原理圖，其中G為靈敏電流計，S為單刀多擲電鍵（功能鍵），表內(nèi)直流電源的電動勢為E ． 由圖可知，欲選擇電壓檔大量程時，應(yīng)將功能鍵置于位置；欲測電阻時，應(yīng)將功能鍵置于位置，欲選擇電流檔大量程時，應(yīng)將功能鍵置于位置．（統(tǒng)一填寫功能鍵序號）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度，將電火花計時器固定在鐵架臺上，把紙帶的下端固定在重錘上，紙帶穿過電火花計時器，上端用紙帶夾夾住，接通電源后釋放紙帶，紙帶上打出一系列的點，所用電源的頻率為50Hz，實驗中該同學(xué)得到一條點跡清晰的紙帶如圖乙所示，紙帶上的第一個點記為O，另選連續(xù)的三個點A、B、C進行測量，圖乙中給出了這三個點到O點的距離．

（1）重力加速度的測量值為g=m/s2（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）；
（2）實驗中該同學(xué)選擇電火花計時器，而不選擇電磁打點計時器，請從誤差分析的角度說明選擇電火花計時器的主要理由 ．

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同步練習(xí)冊答案