2．關(guān)于靜電場(chǎng)，以下看法正確的是（　　）
A．電勢(shì)降低的方向一定是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向
B．正電荷從電場(chǎng)中電勢(shì)高處移向電勢(shì)低處電場(chǎng)力做正功
C．電場(chǎng)強(qiáng)度相等處電勢(shì)可能相同
D．在點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中，距點(diǎn)電荷越遠(yuǎn)的地方電場(chǎng)強(qiáng)度越小，電勢(shì)越高

分析 明確電場(chǎng)的性質(zhì)，知道電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的定義從而進(jìn)行分析判斷，同時(shí)注意正電荷在高電勢(shì)處電勢(shì)能大，在低電勢(shì)處電勢(shì)能小，根據(jù)電勢(shì)能的變化即可判斷電場(chǎng)力做功情況，同時(shí)掌握點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度的分布情況．

解答 解：A、只有電勢(shì)降低最快的方向才是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，故A錯(cuò)誤；
B、正電荷從電場(chǎng)中電勢(shì)高處移向電勢(shì)低處時(shí)電勢(shì)能減小，則說(shuō)明電場(chǎng)力做正功，故B正確；
C、電場(chǎng)強(qiáng)度相等時(shí)電勢(shì)也可能相等，如勻強(qiáng)電場(chǎng)中的等勢(shì)面上各點(diǎn)，故C正確；
D、在點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中，距點(diǎn)電荷越遠(yuǎn)的地方電場(chǎng)強(qiáng)度越小，但電勢(shì)不一定越高，如果是負(fù)電荷，則電勢(shì)升高，如果時(shí)正電荷，則電勢(shì)越小，故D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電場(chǎng)的性質(zhì)，要注意根據(jù)電場(chǎng)線的性質(zhì)分析電場(chǎng)的性質(zhì)，知道電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的相對(duì)大小，電場(chǎng)線的方向反映電勢(shì)的高低，則電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)沒(méi)有直接關(guān)系．順著電場(chǎng)線方向，電勢(shì)逐漸降低，但場(chǎng)強(qiáng)不一定減小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下敘述不正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫等效替代法
B．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想法
C．亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢是由它們的重量決定的
D．伽俐略斜面實(shí)驗(yàn)“沖淡”了重力的作用，便于小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖甲所示是用來(lái)加速帶電粒子的回旋加速器的示意圖，其核心部分是兩個(gè)D形金屬盒．在加速帶電粒子時(shí)，兩金屬盒置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，兩盒分別與高頻電源相連．帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能Ek隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示，忽略帶電粒子在電場(chǎng)中的加速時(shí)間，則下列判斷正確的是（　�。�
A．高頻電源的變化周期應(yīng)該等于tx-tx-1
B．在Ek-t圖中應(yīng)有t4-t3=t3-t2=t2-t1
C．若電源電壓可變，粒子加速次數(shù)越多，粒子最大動(dòng)能一定越大
D．要想粒子獲得的最大動(dòng)能增大，可增加D形盒的半徑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實(shí)驗(yàn)法                  B．等效替代法
C．控制變量法 　              D．建立物理模型法
（2）某同學(xué)用兩個(gè)彈簧秤將結(jié)點(diǎn)拉至某位置，此時(shí)該同學(xué)記錄下了結(jié)點(diǎn)O的位置及兩彈簧秤對(duì)應(yīng)的讀數(shù)，他還應(yīng)該記錄下兩細(xì)繩的方向．
（3）圖乙中的F是利用平行四邊形定則作出的兩個(gè)彈簧秤拉力的合力的圖示，F(xiàn)′為用一個(gè)彈簧秤將結(jié)點(diǎn)拉至同一點(diǎn)時(shí)所用拉力的圖示，這兩個(gè)力中，方向一定沿AO方向的是F'．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？答：不變（選填“變”或“不變”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，PQ、MN兩極板間存在勻強(qiáng)電場(chǎng)，兩極板間電勢(shì)差為U、間距為d，MN極板右側(cè)虛線區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．現(xiàn)有一初速度為零、帶電量為q、質(zhì)量為m的離子從PQ極板出發(fā)，經(jīng)電場(chǎng)加速后，從MN上的小孔A垂直進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域，并從C點(diǎn)垂直于虛線邊界射出．求：
（1）離子從小孔A射出時(shí)速度v0；
（2）C點(diǎn)離MN板的距離．
（3）離子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用一根輕繩把一質(zhì)量為0.5kg的小球懸掛在O點(diǎn)，用力F拉小球使懸線偏離豎直方向30°角，小球處于平衡狀態(tài)，力F與豎直方向的夾角為θ，如圖所示，若使力F取最小值，則θ等于（　　）
A．30°B．60°C．45°D．90°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一平行板電容器充電后與電源斷開(kāi)，負(fù)極板接地．在兩極板間有一正電荷（電量很小）固定在P點(diǎn)，如圖所示．以E表示兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)，U表示電容器的電壓，W表示正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能．若保持負(fù)極板不動(dòng)，將正極板移到圖中虛線所示的位置，則（　�。�
A．U變小，E不變B．E變大，W變大C．U變小，W變小D．U不變，W不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．在地面上方某一點(diǎn)分別以v1和v2的初速度先后豎直向上拋出兩個(gè)小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），第二個(gè)小球拋出后經(jīng)過(guò)△t時(shí)間與第一個(gè)小球相遇，要求相遇地點(diǎn)在拋出點(diǎn)或拋出點(diǎn)以上，改變兩球拋出的時(shí)間間隔，便可以改變△t值，試求
（1）若v1＞v2，△t的最大值
（2）若v1＜v2，△t的最大值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．圖中的甲、乙為高中物理實(shí)驗(yàn)中兩種常用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

（1）圖甲是電磁 （選填“電磁”或“電火花”）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是交流電4V～6V （選填“交流電4V～6V”“交流220V”或“四節(jié)干電池”）．
（2）某同學(xué)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物塊做直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，得到一條紙帶，他在紙帶上按打點(diǎn)的先后順序取O、A、B、C---F等若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)），相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔用t表示，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖丙所示．則：

①時(shí)間間隔t為B（填“A”或“B”）．
A．0.02s    B．0.1s
②OF段表示物塊做A運(yùn)動(dòng)（填“A”或“B”）．
A．加速    B．減速
③在紙帶上打出B點(diǎn)時(shí)，物塊的速度可表示為B（填“A”或“B”）．
A.$\frac{{x}_{3}+{x}_{2}}{t}$     B.$\frac{{x}_{3}+{x}_{2}}{2t}$．

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