【題目】真空中，兩個(gè)相距L的固定電荷E、F所帶電荷量分別為Q1和Q2，在它們共同形成的電場(chǎng)中，有一條電場(chǎng)線如圖實(shí)線所示，實(shí)線上的箭頭表示電場(chǎng)線的方向．電場(chǎng)線上標(biāo)出了M、N兩點(diǎn)，其中N點(diǎn)的切線與EF連線平行，且∠NEF>∠NFE，則 （ ）

A. 過(guò)N點(diǎn)的等勢(shì)面與過(guò)N點(diǎn)的切線平行

B. E帶正電，F帶負(fù)電，且Q1>Q2

C. 負(fù)檢驗(yàn)電荷在M點(diǎn)的電勢(shì)能小于在N點(diǎn)的電勢(shì)能

D. 在M點(diǎn)由靜止釋放一帶正電的檢驗(yàn)電荷，檢驗(yàn)電荷將沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)

【答案】C

【解析】

試題只有電場(chǎng)線是一條直線，且初速度為0或初速度的方向與電場(chǎng)平行的粒子，其運(yùn)動(dòng)軌跡才與電場(chǎng)線重合，而該電場(chǎng)線是一條曲線，所以在M點(diǎn)由靜止釋放一帶正電的檢驗(yàn)電荷，不可能沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，故A錯(cuò)；N點(diǎn)電場(chǎng)水平向右，可知E、F在N點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)豎直分量大小相等，方向相反，又因?yàn)?/span>∠NEF>∠NFE，NF>NE，所以可知E帶正電，F帶負(fù)電，且QE<QF，故B錯(cuò)；順著電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低，負(fù)電荷在電勢(shì)高的地方電勢(shì)能小，故C錯(cuò)；過(guò)N點(diǎn)的切線即為該點(diǎn)電場(chǎng)方向，等勢(shì)面與電場(chǎng)方向垂直，故D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（_____）

A. 在使用彈簧秤時(shí)，使彈簧秤與木板平面平行

B. 每次拉伸橡皮筋時(shí)，只要使橡皮筋伸長(zhǎng)量相同即可

C. 橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

D. 描點(diǎn)確定拉力方向時(shí)，兩點(diǎn)之間的距離應(yīng)盡可能大一些

（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)相同的小車(chē)放在光滑水平板上，前段各系一條細(xì)繩，繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)中可放重物。小車(chē)的停和動(dòng)通過(guò)用黑板擦按住小車(chē)后的細(xì)線和抬起來(lái)控制，如圖1所示。實(shí)驗(yàn)要求小盤(pán)和重物所受的重力近似等于使小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的力。

請(qǐng)指出圖2中錯(cuò)誤之處：_______________________________。

調(diào)整好裝置后，在某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得兩小車(chē)的位移分別是x1和x2，則兩車(chē)的加速度之比為_______________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示,某組同學(xué)借用“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)思想、原理及操作,進(jìn)行“研究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):

①為達(dá)到平衡阻力的目的,取下細(xì)繩及托盤(pán),通過(guò)調(diào)整墊片的位置,改變長(zhǎng)木板傾斜程度,根據(jù)打出的紙帶判斷小車(chē)是否做____運(yùn)動(dòng)。

②連接細(xì)繩及托盤(pán),放入砝碼,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到圖乙所示的紙帶。紙帶上O為小車(chē)運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn),選取時(shí)間間隔為0.1s的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G。實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)所受拉力為0.2N,小車(chē)的質(zhì)量為0.2kg。請(qǐng)計(jì)算小車(chē)所受合外力做的功W和小車(chē)動(dòng)能的變化ΔEk,補(bǔ)填表中空格里_____________ 、_____________ (結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后第四位)。

O—B

O—C

O—D

O—E

O—F

W/J

0.0432

0.0572

0.0734

0.0915

ΔEk/J

0.0430

0.0570

0.0734

0.0907

分析上述數(shù)據(jù)可知:_______________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體在t=0時(shí)的位置如圖（a）所示，之后它們沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖（b）所示，則以下說(shuō)法正確的有

A. t=2s時(shí)甲追上乙

B. 在前4s內(nèi)甲乙兩物體位移相等

C. 甲追上乙之前兩者間的最遠(yuǎn)距離為4m

D. 甲追上乙時(shí)的速度大小為8m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一傾角為θ的斜面，其底端固定一擋板M，另有三個(gè)木塊A、B和C，它們的質(zhì)量分別為，它們與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同。其中木塊A放于斜面上并通過(guò)一輕彈簧與擋板M相連，如圖所示，開(kāi)始時(shí)，木塊A靜止在P處，彈簧處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)，木塊B在Q點(diǎn)以初速度v0向下運(yùn)動(dòng)，P、Q間的距離為L。已知木塊B在下滑過(guò)程中做勻速直線運(yùn)動(dòng)，與木塊A相撞后立刻一起向下運(yùn)動(dòng)，但不粘連。它們到達(dá)一個(gè)最低點(diǎn)后又向上運(yùn)動(dòng)，木塊B向上運(yùn)動(dòng)恰好能回到Q點(diǎn)。若木塊A仍靜放于P點(diǎn)，木塊C從Q點(diǎn)處開(kāi)始以初速度向下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)歷同樣過(guò)程，最后木塊C停在斜面的R點(diǎn)，求：

（1）木塊B與A相撞后瞬間的速度v1

（2）彈簧第一次被壓縮時(shí)獲得的最大彈性勢(shì)能Ep

（3）P、R間的距離L′的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，AB是某電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，若有一電子以某一初速度且僅在電場(chǎng)力的作用下，沿AB由點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B，所經(jīng)位置的電勢(shì)隨距A點(diǎn)的距離變化的規(guī)律如圖乙所示。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度EA>EB

B. 電子在A、B兩點(diǎn)的速度vA<vB

C. A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)φA<φB

D. 電子在A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)能EpA<EpB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)要測(cè)量一長(zhǎng)方形木塊（帶有一掛鉤）與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，但沒(méi)有現(xiàn)成的彈簧測(cè)力計(jì)，于是小明用細(xì)彈簧、硬紙板等自制了一個(gè)簡(jiǎn)易彈簧測(cè)力計(jì)（只有均勻刻線沒(méi)有標(biāo)值）如圖所示。 請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)

(1)主要步驟：_____。

(2)計(jì)算表達(dá)式：（表達(dá)式中的字母要在步驟中出現(xiàn)）_____。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球以速度從傾角為的斜面頂端A處水平拋出，垂直落到在斜面底端與斜面垂直的擋板上的B點(diǎn)，已知重力加速度為g，，，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小球到達(dá)B點(diǎn)的速度大小為

B. 斜面的長(zhǎng)度為

C. 小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)重力的瞬時(shí)功率為

D. B點(diǎn)到水平面的高度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，形狀完全相同的兩個(gè)圓柱體a、b靠在一起，兩圓柱體的表面光滑，重力均為G，其中b的下半部分剛好固定在水平面MN的下方，上半部分露出水平面，a靜止在水平面上�，F(xiàn)過(guò)a的軸心施以水平作用力F，可緩慢地將a拉離水平面直到滑上b的頂端。對(duì)該過(guò)程分析正確的是()

A. a、b間的壓力保持G不變

B. a、b間的壓力由0逐漸增大，最大為G

C. 拉力F先增大后減小，最大值是G

D. 開(kāi)始時(shí)拉力F最大，為G，以后逐漸減小直至為0

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同步練習(xí)冊(cè)答案