【題目】愛因斯坦說:“誰企圖在真理和認(rèn)識的領(lǐng)域內(nèi)要求人們認(rèn)為他是不可動搖的權(quán)威,那他就要在上帝的嘲笑聲中垮臺.”這一論斷提出的背景是

A. 牛頓建立經(jīng)典力學(xué)

B. 玻爾提出原子的量子理論

C. 愛因斯坦提出相對論

D. 諾貝爾發(fā)明高爆安全炸藥

【答案】C

【解析】根據(jù)“誰企圖在真理和認(rèn)識的領(lǐng)域內(nèi)要求人們認(rèn)為他是不可動搖的權(quán)威,那他就要在上帝的嘲笑聲中垮臺!苯Y(jié)合所學(xué),愛因斯坦的相對論否定了牛頓力學(xué)的絕對時空觀,又發(fā)展了牛頓的經(jīng)典力學(xué),提供了一種辨證思維的新模式,打破了人們對權(quán)威的迷信,C符合題意,故選C。ABD不符合打破權(quán)威情況下出現(xiàn)的科技成就,排除。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一位科學(xué)家為自己撰寫的悼詞:他的妻子和妹妹已經(jīng)走了,他的終生摯友貝索也走了,現(xiàn)在該他了,既然過去和未來并無區(qū)別,生與死又何足道哉!該科學(xué)家是

A. 伽利略 B. 達(dá)爾文 C. 愛因斯坦 D. 普朗克

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【題目】性染色體存在于( )

A. 體細(xì)胞 B. 精子 C. 卵細(xì)胞 D. 以上都有

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】三百年前,人類的思想還充斥著迷信和恐懼,水為什么往低處流?太陽為什么升起落下?這些今天看來簡單之極的問題,在當(dāng)時卻是根本無法認(rèn)識和把握的。直到哪位科學(xué)家的出現(xiàn),人類才終于結(jié)束了這種狀態(tài)。

A. 哥白尼

B. 伽利略

C. 牛頓

D. 愛因斯坦

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于法拉第電磁感應(yīng)定律,下面說法正確的是

A、線圈中的磁通量變化越大,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢就越大

B、線圈中的磁通量變化越快,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢就越大

C、線圈中的磁通量越大,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢就越大

D、線圈放在磁場越強(qiáng)的地方,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢就越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行籃球訓(xùn)練,如圖所示,將籃球從同一位置斜向上拋出,其中有兩次籃球垂直撞在豎直墻面上,不計空氣阻力,則下列說法正確的是( 。

A. 籃球撞墻的速度,第一次較大 B. 籃球在空中運動的加速度第一次較大 C. 從拋出到撞墻,第一次籃球在空中運動的時間較長 D. 拋出時的速度,第一次一定比第二次大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球用細(xì)繩系住,繩的另一端固定于O點。現(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體,小球在斜面上無摩擦地滑動,細(xì)繩始終處于直線狀態(tài),當(dāng)小球升到接近斜面頂端時細(xì)繩接近水平,此過程中斜面對小球的支持力N以及繩對小球的拉力T的變化情況是(

A.N保持不變,T不斷增大

B.N不斷增大,T不斷減小

C.N保持不變,T先增大后減小

D.N不斷增大,T先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某質(zhì)點做勻變速直線運動,第3s內(nèi)的位移是6m,第7s內(nèi)的位移是10m,則下列說法中正確的是(

A.質(zhì)點的初速度是3.5m/s

B.質(zhì)點運動的加速度是1m/s2

C.質(zhì)點運動的加速度是4m/s2

D.質(zhì)點在4.5s末的瞬時速度是8m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面內(nèi)有垂直紙面的有界勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,其中區(qū)域內(nèi)磁場方向垂直平面向里,區(qū)域內(nèi)磁場方向垂直平面向外,區(qū)域內(nèi)無磁場一個帶正電、質(zhì)量為的粒子粒子重力不計在坐標(biāo)原點處,以某一初速度沿軸正方向射入磁場

1求要使粒子能進(jìn)入第二個磁場,初速度要滿足的條件;

2粒子初速度改為,要使粒子經(jīng)過兩個磁場后沿軸負(fù)方向經(jīng)過點,求圖中磁場分界線圖中虛線的橫坐標(biāo)值為多少?要在圖2中畫出軌跡圖

3若粒子在第一個磁場中作圓周運動的軌跡半徑為,求粒子在磁場中的軌跡與軸的交點坐標(biāo).(結(jié)果用根號表示

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