5．伽利略研究落體運(yùn)動(dòng)的“斜面實(shí)驗(yàn)”被評(píng)為兩千年來(lái)十大最美物理實(shí)驗(yàn)之一，關(guān)于伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．伽利略用斜面做實(shí)驗(yàn)，巧妙地“沖淡”了重力，克服了時(shí)間測(cè)量的困難
B．伽利略讓銅球從同一傾角的斜面上不同位置滾下，用到了控制變量的方法
C．伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量發(fā)現(xiàn)，當(dāng)斜面傾角為90°時(shí)，速度平方與距離成正比
D．伽利略用實(shí)驗(yàn)加合理外推的思想，得出了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

分析 本題考查了有伽利略“斜面實(shí)驗(yàn)”的知識(shí)，根據(jù)其歷史背景我們知道，之所以采用“斜面實(shí)驗(yàn)”，注意礙于當(dāng)時(shí)對(duì)時(shí)間的測(cè)量技術(shù)、手段落后．

解答 解：A、伽利略時(shí)代，沒(méi)有先進(jìn)的測(cè)量手段和工具，為了“減小”重力作用，采用斜面實(shí)驗(yàn)，其實(shí)就是為了使物體下落時(shí)間長(zhǎng)些，減小實(shí)驗(yàn)誤差，故A正確；
B、伽利略讓銅球從同一傾角的斜面上不同位置滾下，用到了控制變量的方法．故B正確；
C、伽利略用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證v與t成正比的最大困難是無(wú)法直接測(cè)定瞬時(shí)速度，所以不能證明速度平方與距離成正比．故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，伽利略將實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理的外推，得到落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，自由落體的運(yùn)動(dòng)是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)，故D正確；
本題選擇錯(cuò)誤的，故選：C

點(diǎn)評(píng) 了解伽利略“斜面實(shí)驗(yàn)”的歷史背景，以及實(shí)驗(yàn)方法，以及對(duì)自由落體規(guī)律的研究為我們提供正確的研究物理的方法、思路、理論，他創(chuàng)造了一套對(duì)近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．質(zhì)量為用的小球用彈性輕繩系于O點(diǎn)（如圖），將其拿到與O同高的A點(diǎn)，彈性繩處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)，此時(shí)長(zhǎng)為l0．將小球由A點(diǎn)無(wú)初速度釋放，當(dāng)小球到達(dá)O的正下方B點(diǎn)時(shí)，繩長(zhǎng)為l小球速度為v，方向水平．則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．彈性繩的勁度系$k=\frac{mg}{{l-{l_0}}}$
B．小球在B點(diǎn)時(shí)所受合外力大小為$m\frac{v^2}{l}$
C．小球從A至B重力所做的功為$\frac{1}{2}m{v^2}$
D．小球從A到B損失的機(jī)械能為$\frac{1}{2}m{v^2}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．物體可能處于受力平衡狀態(tài)B．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不發(fā)生變化
C．物體的加速度可能等于零D．物體運(yùn)動(dòng)的速率是恒定不變的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖甲所示，A、B是豎直放置的平行金屬板，M、N為兩塊水平放置的平行金屬板，B板中央有一小孔，小孔恰好與MN間的中線(xiàn)對(duì)齊．MN板長(zhǎng)為L(zhǎng)1=30cm，兩板間的距離為10cm，A、B板間加上100V的電壓，MN板間加上如圖乙所示的交流電，電壓U0=50V，周期T=0.02s．今有一帶電量為q=5×10-7C，質(zhì)量為10-6kg的粒子（重力不計(jì)）從緊靠A板靜止釋放，經(jīng)AB間電場(chǎng)加速后從B板小孔射出，恰好沿MN兩板正中間垂直進(jìn)入電場(chǎng)，最后打在距兩平行板右端距離為L(zhǎng)2=10cm的豎直屏上．求：

（1）粒子經(jīng)過(guò)B板小孔時(shí)的速度為多少；
（2）粒子落點(diǎn)距O點(diǎn)的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．運(yùn)動(dòng)電荷進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)后（無(wú)其他場(chǎng)），可能做（　　）
A．勻速圓周運(yùn)動(dòng)B．勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C．勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D．平拋運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某探究小組采用如圖甲所示的電路測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻時(shí)，發(fā)現(xiàn)量程為3V 的電壓表出現(xiàn)故障不能正常使用，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一個(gè)量程為500μA，內(nèi)阻RE=200Ω靈敏電流計(jì)和一個(gè)電阻箱R（0-99999Ω）．

（1）為了把靈敏電流計(jì)改裝成量程為2V的電壓表繼續(xù)試驗(yàn)，電阻箱R應(yīng)調(diào)至3800Ω．
（2）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成乙圖的實(shí)物電路連接．
（3）①多次調(diào)節(jié)電阻箱，記錄靈敏電流計(jì)的示數(shù)l和電阻器的阻值R，電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻分別用E核r表示，則$\frac{1}{l}$和R的關(guān)系式為$\frac{1}{I}=\frac{{R}_{E}+r}{E}+\frac{1}{E}R$
②然后以$\frac{1}{l}$為縱坐標(biāo)，以R為橫坐標(biāo)，做出了$\frac{1}{l}$-R圖線(xiàn)為一直線(xiàn)，如圖丁所示，測(cè)得直線(xiàn)在縱軸上的截距b=134，直線(xiàn)的斜率k=$\frac{2}{3}$，則該電池的電動(dòng)勢(shì)E=1.5V，內(nèi)阻r=1.0Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一質(zhì)量為m的物體，從距地面高度為h處由靜止開(kāi)始做自由落體運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．下落過(guò)程重力的平均功率為mg$\sqrt{\frac{gh}{2}}$B．下落過(guò)程重力的平均功率為mg$\sqrt{2gh}$
C．落地時(shí)重力的瞬時(shí)功率為mg$\sqrt{gh}$D．落地時(shí)重力的瞬時(shí)功率為$\frac{1}{2}$mg$\sqrt{gh}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．用如圖1所示的裝置“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”，帶滑輪的長(zhǎng)木板水平固定，跨過(guò)小車(chē)定滑輪的兩根細(xì)線(xiàn)的均處于水平．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是CD（填序號(hào)）
A．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
B．用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
C．小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車(chē)，打出一條紙帶，同時(shí)記錄拉力傳感器的示數(shù)F．
D．改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶
（2）以拉力傳感器示數(shù)的二倍F（F=2F0）為橫坐標(biāo)，以加速度a為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的a-F圖象如圖所示，則可能正確的是C．

（3）在實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的一帶，A、B、C、D、E為5個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖2所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率50Hz，根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)，可以得出打點(diǎn)A時(shí)小車(chē)的速度VA=0.10m/s（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，用輕質(zhì)細(xì)繩拴住同種材料制成的A、B兩物體，它們一起沿斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng)．關(guān)于A、B的受力情況，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A受三個(gè)力作用，B受四個(gè)力作用B．A受四個(gè)力作用，B受三個(gè)力作用
C．A、B都受三個(gè)力作用D．A、B都受四個(gè)力作用

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