如圖是“探究求合力的方法”實驗示意圖。將橡皮條的一端固定于A點，圖甲表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點拉長到O點；圖乙表示準(zhǔn)備用一個拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的合成圖示。

（1）以下實驗操作過程中正確的是        ；
A．甲實驗時，兩個拉力的大小應(yīng)相等
B．甲實驗時，兩個拉力的方向應(yīng)互相垂直
C．乙實驗時，只須使橡皮條的伸長量與甲實驗相等
D．乙實驗時，仍須將橡皮條的結(jié)點拉到Ｏ點
（2）圖丙中的F與F＇兩力中，方向一定沿AO方向的是    ；
（3）本實驗采用的科學(xué)方法是        。
A. 理想實驗法     B. 等效替代法       C. 控制變量法

（1）D  （2）F （3）B 

解析試題分析：（1）由于本實驗驗證的是平行四邊形法則，所以兩個拉力的大小不一定相等，兩個拉力的方向不一定垂直，AB錯；乙實驗時，仍須將橡皮條的結(jié)點拉到Ｏ點，D對；C錯；故選D（2）圖丙中的F與F＇兩力中，方向一定沿AO方向的一定是理論值，所以應(yīng)該是F（3）本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法，故選B
考點：考查探究求合力的方法
點評：難度較小，由于驗證平行四邊形的正確性，所以不需要確定兩個力的大小和方向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是“探究求合力的方法”實驗示意圖．圖1表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點拉長到O點；圖2表示準(zhǔn)備用一個拉力F拉橡皮條．下列說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是“探究求合力的方法”實驗示意圖．在長木板上固定一張白紙，把橡皮筋的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線．先用彈簧秤c將橡皮筋的一端拉到O點，記下彈簧秤的示數(shù)，再用彈簧秤a、b分別拉住兩根細(xì)線，將橡皮筋的端點拉到O點，分別記下彈簧秤的示數(shù)．
①根據(jù)上面的內(nèi)容可以看出，兩次做實驗的時候都是將橡皮筋的一端拉到O點，你能說出這樣做的目的是什么嗎？
的是使彈簧秤a、b共同作用橡皮筋的效果和彈簧秤c單獨作用橡皮筋的效果相同．
的是使彈簧秤a、b共同作用橡皮筋的效果和彈簧秤c單獨作用橡皮筋的效果相同．

②根據(jù)上面的做法能不能探究出求合力的方法？如不能請你說出還缺少什么？如果能請你說出具體的探究方法？
不能．缺少記下拉橡皮筋時細(xì)線的方向（或說“缺少力的方向）
不能．缺少記下拉橡皮筋時細(xì)線的方向（或說“缺少力的方向）
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是“探究求合力的方法”實驗示意圖．圖甲表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點拉長到O點；圖乙表示準(zhǔn)備用一個拉力F拉橡皮條．下列說法正確的是
 
．
A．甲實驗時，兩個拉力的大小應(yīng)相等
B．甲實驗時，兩個拉力的方向應(yīng)互相垂直
C．乙實驗時，只須使橡皮條的伸長量與甲實驗相等
D．乙實驗時，仍須將橡皮條的結(jié)點拉到O點．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2013屆浙江省高一上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

如圖是“探究求合力的方法”實驗示意圖.圖甲表示在兩個拉力、的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點拉長到O點;圖乙表示準(zhǔn)備用一個拉力F拉橡皮條.下列說法正確的是   （    ）

A.甲實驗時，兩個拉力的大小應(yīng)相等

B.甲實驗時，兩個拉力的方向應(yīng)互相垂直

C.乙實驗時，只須使橡皮條的伸長量與甲實驗相等

D.乙實驗時，仍須將橡皮條的結(jié)點拉到O點

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案