【題目】如圖1所示為一位同學(xué)測(cè)量某一電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的電路圖。

(1)該同學(xué)先用一直流電壓表粗測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)，已知所接的電壓表量程為0～15V，其示數(shù)如圖2所示，則電壓表的讀數(shù)為___________V。

(2)根據(jù)圖1電路圖實(shí)驗(yàn)，在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)毫安表的示數(shù)如圖3所示，其讀數(shù)為___________mA。

(3)若在操作過(guò)程中同時(shí)讀取電流與電阻箱阻值的讀數(shù)，當(dāng)電阻箱為R1=150時(shí)，電流表讀數(shù)為I1=50mA，當(dāng)電阻箱為R2=200時(shí)，電流表讀數(shù)為I2=40mA，則電源的電動(dòng)勢(shì)E=___________V，內(nèi)阻r=___________。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

【答案】9.5 68 10 50

【解析】

第一空．所接的電壓表量程為0～15V，則電壓表的分度值為0.5 V；其示數(shù)如圖2所示，則電壓表的讀數(shù)9.5 V．

第二空．所接毫安表量程為0～100mA，則毫安表的分度值為2mA；毫安表的示數(shù)如圖3所示，其讀數(shù)為68 mA．

據(jù)閉合電路歐姆定律可得：

聯(lián)立解得：

．

第三空．電源電動(dòng)勢(shì)為

第四空．電源內(nèi)阻為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，波中A、B兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置間的距離為1.0m，且小于一個(gè)波長(zhǎng)，如圖甲所示，兩質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)圖象如圖乙所示，由此可知 .

A.波中任意質(zhì)點(diǎn)在2s內(nèi)通過(guò)的路程為4cm

B.該波的波長(zhǎng)為4m

C.B點(diǎn)振動(dòng)比A點(diǎn)落后1s

D.該波的波速為m/s

E.B點(diǎn)振動(dòng)比A點(diǎn)落后3s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩輛車在平直公路的兩條平行車道上同向行駛。t=0時(shí)刻甲車的速度為12m/s，做加速度大小為2m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng)，乙車從靜止開(kāi)始做加速度為1m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)1s兩車相遇。求：

（1）t=0時(shí)，哪輛車在前，兩車相距多遠(yuǎn)。

（2）第一次相遇后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩車能再次相遇。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用國(guó)際單位制驗(yàn)證下列表達(dá)式，可以斷定不正確的是（ ）

A. （為位移、為加速度、為時(shí)間）

B. （為加速度、為動(dòng)摩擦因數(shù)、為重力加速度）

C. （為力、為質(zhì)量、為速度、為半徑）

D. （為速度、為半徑、為重力加速度、為動(dòng)摩擦因數(shù)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)是一種潛力很大的新能源，國(guó)內(nèi)外都很重視利用風(fēng)力來(lái)發(fā)電。地球上可開(kāi)發(fā)的風(fēng)能大約是可開(kāi)發(fā)水能的10倍，風(fēng)能與水能、生物能一樣，實(shí)際上都是間接地來(lái)自太陽(yáng)能。已知太陽(yáng)照射到地球的上能量，大約有1%轉(zhuǎn)化為風(fēng)能，而地球上可開(kāi)發(fā)利用的風(fēng)能只占全部風(fēng)能的約1%，已知太陽(yáng)每秒鐘釋放出的能量約為，這些能量中，約有二十二億分之一到達(dá)地球，則每年地球上擁有可開(kāi)發(fā)利用的風(fēng)能約為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖(a)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)量鐵塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)。所用器材有:鐵架臺(tái)、長(zhǎng)木板、鐵塊、米尺，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、頻率50Hz的交流電源，紙帶等某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)整木板與水平面的夾角使接通電源，開(kāi)啟打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，釋放鐵塊從靜止開(kāi)始沿木板滑下。多次重復(fù)后選擇點(diǎn)跡清晰的一條紙帶，如圖(b)所示圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)(每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出).重力加速度為9.8m/s2，回答下列問(wèn)題:

①紙帶上先打的是的________端點(diǎn)(填左或右)

②鐵塊下滑的加速度大小＝_______m/s2

③圖中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度vC=____cm/s

④鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)＝_________(用木板與水平面的夾角、重力加速度g和鐵塊下滑的加速度a等字母表示)

⑤用該方法測(cè)量的動(dòng)摩擦因素比實(shí)際的動(dòng)摩擦因素_________(選填“偏大”或偏小”或“相等”)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的物塊A和B疊放在水平地面上，左邊緣對(duì)齊．A與B、B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。先敲擊A，A立即獲得水平向右的初速度，在B上滑動(dòng)距離L后停下。接著敲擊B，B立即獲得水平向右的初速度，A、B都向右運(yùn)動(dòng)，左邊緣再次對(duì)齊時(shí)恰好相對(duì)靜止，此后兩者一起運(yùn)動(dòng)至停下．最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g．求：

（1）A被敲擊后獲得的初速度大小vA；

（2）在左邊緣再次對(duì)齊的前、后，B運(yùn)動(dòng)加速度的大小aB、aB'；

（3）B被敲擊后獲得的初速度大小vB．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑、足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌固定在水平面上。滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值為R(最大阻值足夠大)，導(dǎo)軌的寬度L=0.5 m，空間有垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B=1T。內(nèi)阻的金屬桿在F=5N的水平恒力作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，金屬桿的速度達(dá)到最大速度vm，不計(jì)導(dǎo)軌電阻，則有（　�。�

A. R越小，vm越大

B. 金屬桿的最大速度大于或等于20 m/s

C. 在金屬桿達(dá)到最大速度之前，恒力F所做的功等于電路中消耗的電能

D. 金屬桿達(dá)到最大速度后，金屬桿中電荷沿桿長(zhǎng)度方向定向移動(dòng)的平均速率ve與恒力F成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，通過(guò)描點(diǎn)畫出做平拋運(yùn)動(dòng)的小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。

(1)以下是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法，其中合理的有___________；

A.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

B.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

C.斜槽軌道必須是光滑的

D.為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，用一條平滑的曲線將所有的點(diǎn)連接起來(lái)

(2)如圖是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出的平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，為平拋的起點(diǎn)，在軌跡上任取三點(diǎn)、、，測(cè)得、兩點(diǎn)豎直坐標(biāo)為5.0cm、為20.0cm、兩點(diǎn)水平間距為40.0cm，則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為____________ms。若C點(diǎn)的豎直坐標(biāo)為45.0cm，則小球在C點(diǎn)的速度vc為___________ms（均保留兩位有效數(shù)字，g取10ms2）。

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