一質(zhì)點只受一個恒力的作用,其可能的運動狀態(tài)為( )
①勻變速直線運動 ②勻速圓周運動
③做軌跡為拋物線的曲線運動 ④勻速直線運動
A.①③ B.①②③ C.①②③④ D.①②④
科目:高中物理 來源: 題型:
現(xiàn)要測量某小量程電流表的內(nèi)阻,可選用的器材如下:
A.待測電流表A(量程10 mA,內(nèi)阻約5~8Ω)
B.電壓表(量程0.3 V,內(nèi)阻約3kΩ)
C.電壓表 (量程3 V,內(nèi)阻約30kΩ)
D.滑動變阻器(10Ω,0.2A)
E.滑動變阻器(100Ω,0.1A)
F.標準電阻(=20Ω)
G.電源E(電動勢3V,內(nèi)阻約1Ω)
H.開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
要求:測量結(jié)果盡可能精確;能測多組數(shù)據(jù)且電流表、電壓表的示數(shù)能從零開始調(diào)節(jié);所設(shè)計電路安全且便于操作.
(1)請同學們在虛線框內(nèi)將電路補充完整;
(2)閉合電鍵S前應(yīng)先將滑動變阻器的阻值置于 處(填“A”或“B”);滑動變阻器 的阻值置于 處(填“最大”或“最小”);
(3)實驗中測得一組數(shù)據(jù):電壓表讀數(shù)U、電流表讀數(shù)I,則電流表A的內(nèi)阻可表示為= (用物理量字母表示).
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科目:高中物理 來源: 題型:
用游標卡尺測得某樣品的長度如圖甲所示,其讀數(shù)L=__________mm;用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖乙所示,其讀數(shù)D=__________mm
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下列說法正確的是( )
A.氫原子中的電子繞核運動時,輻射一定頻率的電磁波
B.各種原子的發(fā)射光譜都是線狀譜,說明原子只發(fā)出幾種特定頻率的光
C.放射性元素的半衰期與元素所處的物理和化學狀態(tài)無關(guān),它是一個統(tǒng)計規(guī)律,只對大量的原子核才適用
D.比結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,O為一水平軸,軸上系一長=0.6m的細繩,細繩的下端系一質(zhì)量m=1.0kg的小球(可視為質(zhì)點),原來處于靜止狀態(tài),球與平臺的B點接觸但對平臺無壓力,平臺高=0.80m,一質(zhì)量M=2.0kg的小球沿平臺自左向右運動到B處與小球m發(fā)生正碰,碰后小球m在繩的約束下做圓周運動,經(jīng)最高點A點,繩上的拉力恰好等于擺球的重力,而M落在水平地面上的C點,其水平位移為s=1.2m,求質(zhì)量為M的小球與m碰撞前的速度。(取g=10 m/s2)
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如圖所示,一個質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點)以某一初速度從A點沖上傾角為30°的固定斜面,其運動的加速度為3g/4,這物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這個過程中物體的( 。
A.整個過程中物體機械能守恒
B.重力勢能增加了3mgh/4
C.機械能損失了mgh
D.動能損失了3mgh/2
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某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,
(1)下列敘述正確的是
A.每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B.每次實驗中,橡皮拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
(2)實驗中,某同學在一次實驗中得到了一條如圖2所示的紙帶.這條紙帶上的點距并不均勻,下列說法正確的是
A.紙帶的左端是與小車相連的
B.紙帶的右端是與小車相連的
C.利用E、F、G、H、I、J這些點之間的距離來確定小車的速度
D.利用A、B、C、D這些點之間的距離來確定小車的速度
(3)實驗中木板略微傾斜,這樣做 ;
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(4)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W﹣v圖象如圖3所示,根據(jù)圖線形狀,可知對W與v的關(guān)系符合實際的是圖3中的 .
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“神舟十號”與“天官一號”對接后,某觀察者觀察到“天宮一號”處于靜止狀態(tài),則他所選的參考系可能是( )
A.遠洋觀測船 B.地面指揮中心
c.“神舟十號” D,在“天官一號”內(nèi)穿行的航天員
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如圖所示電路,在平行金屬板M,N內(nèi)部左側(cè)中央P有一質(zhì)量為m的帶電粒子(重力不計)以水平速度v0射入電場并打在N板的O點.改變R1或R2的阻值,粒子仍以v0射入電場,則
A.該粒子帶正電 B.減少R2,粒子還能打在O點
C.減少R1,粒子將打在O點左側(cè) D.增大R1,粒子在板間運動時間不變
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