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最先發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的科學家是（）

    A．             牛頓                B． 庫侖            C． 奧斯特   D． 法拉第


考點：  物理學史．

專題：  常規(guī)題型．

分析：  根據物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解答：  解：最先發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的科學家是法拉第．

故選：D．

點評：  本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學通過連接實驗器材來描繪額定電壓為2.0V，額定功率為1.0W的小燈泡L的U﹣I圖線（要求L的電流從零開始）．其中電源的電動勢為3V．

①請在圖1中完成實物圖的連接，并在圖3虛線框中畫出對應的電路圖；

②他根據實驗數據，計算并描繪出U﹣I的圖象如圖2所示．由圖象可知，小燈泡L的電阻隨著電壓的增大而增大；當所加電壓為0.8V時，燈絲電阻為   Ω；

③若用電動勢為1.5V，內阻為3. 0Ω的干電池直接對該電燈泡供電，試估算出電燈泡的功率為   W．（本題計算結果都保留二位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體自t=0時開始做直線運動，其速度圖線如圖所示，下列選項正確的是（）

    A． 在0～6s內，物體經過的路程為40m

    B． 在0～6s內，物體離出發(fā)點最遠為30m

    C． 在0～4s內，物體的平均速度為7.5m/s

    D． 在5s～6s內，物體所受的合外力做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：


安培分子電流假說可用來解釋（）

    A． 運動電荷受磁場力作用的原因

    B． 兩通電導體有相互作用的原因

    C． 永久磁鐵具有磁性的原因

    D． 軟鐵棒被磁化的現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：


在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內阻的實驗中，所用電流表和電壓表的內阻分別為0.1Ω和1kΩ，圖甲和圖乙分別為實驗原理圖及所需的元器件圖．

（1）試在圖乙中畫出連線，將器件按圖甲的原理圖連接成實驗電路．

I（A）     0.12       0.20       0.31       0.32       0.50       0.57

U（V）     1.37       1.32       1.24       1.18       1.10       1.05

（2）一位同學記錄的6組數據見表，試根據這些數據在圖丙中畫出U﹣I圖線，根據圖象讀出電池的電動勢E=   V．根據圖象求出電池內阻r=    Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：


關于磁感應強度與通電導線在磁場中受力情況及其相互關系，下列說法正確的是（）

    A． 一小段通電直導線在磁場中不受安培力作用，則該處磁感應強度一定為零

    B． 一小段通電直導線所受安培力的方向一定與磁場方向垂直

    C． 只有通電直導線與磁場方向垂直，導線才會受到安培力的作用

    D． 通電直導線在磁場中所受安培力越大，其磁感應強度一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


一根通有電流I的直銅棒用軟導線掛在如圖所示勻強磁場中，此時懸線中的張力大于零而小于銅棒的重力．欲使懸線中拉力為零，可采用的方法有（）

    A． 適當增大電流，方向不變

    B． 適當減小電流，并使它反向

    C． 電流大小、方向不變，適當增強磁場

    D． 使原電流反向，并適當減弱磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，有兩個完全相同的帶電金屬球A、B．B固定在絕緣地板上，A在離B高H的正上方，由靜止釋放，與B發(fā)生碰撞后回跳高度為h，設碰撞過程中無動能損失，空氣阻力不計（          ）                  

                                                        

　  A． 若A、B帶等量的同種電荷，則h=H

　  B． 若A、B帶等量的同種電荷，則h＜H

　  C． 若A、B帶等量的異種電荷，則h＞H

　  D． 若A、B帶等量的異種電荷，則h=H

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，厚薄均勻的矩形金屬薄片（厚度小于1cm），邊長ab=15cm，bc=5cm，當將A與B接入電壓為U的電路中時，電流大小為1A，若將C與D接入電壓為U的電路中，則電流為   　A．

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