某一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證電荷守恒定律：

實(shí)驗(yàn)操作

步驟一：手持起電板柄，用力將兩塊起電板快速摩擦后分開

步驟二：將其中一塊板插入箔片驗(yàn)電器上端的空心金屬球（不要接觸金屬球）

步驟三：將兩塊板同時(shí)插入空心金屬球

實(shí)驗(yàn)圖解

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 

箔片張開

箔片閉合

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和觀察到的現(xiàn)象，回答下列問題：

  （1）步驟二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明_____________________________________________

  （2）步驟三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明_____________________________________________

  （3）該研究性實(shí)驗(yàn)_________（填“能”或“不能”）驗(yàn)證電荷守恒定律。

 

 （1）插入驗(yàn)電器上端空心金屬球內(nèi)的起電板帶上了電荷；（2）兩塊板帶有等量異號(hào)電荷，總電荷量為零；（3）能    

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?羅湖區(qū)模擬）某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測(cè)量一小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘��；把滴水計(jì)時(shí)器固定在小車的末端；調(diào)節(jié)滴水計(jì)時(shí)器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴（以滴水計(jì)時(shí)器內(nèi)盛滿水為準(zhǔn)）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調(diào)好的滴水計(jì)時(shí)器盛滿水，使水滴能滴人淺盤內(nèi)；隨即在撤去淺盤的同時(shí)放開小車，于是水滴在白紙上留下標(biāo)志小車運(yùn)動(dòng)規(guī)律的點(diǎn)跡；小車到達(dá)斜面底端時(shí)立即將小車移開．
圖乙為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點(diǎn)之間的距離是s01=1.40cm，s12=2.15cm，s23=2.91cm，s34=3.65cm，s45=4.41cm，s56=5.15cm．試問：
①滴水計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)原理與課本上介紹的
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
 計(jì)時(shí)原理類似．
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的是：
A．本實(shí)驗(yàn)將木板傾斜的目的是為了平衡小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力
B．本實(shí)驗(yàn)將木板傾斜的目的是為了使小車的重力沿斜面方向的分力大于小車所受的摩擦力，使小車作勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C．小車的質(zhì)量越大，小車向下運(yùn)動(dòng)的加速度越大
D．本實(shí)驗(yàn)還需要用到秒表，才能測(cè)出小車的加速度
③由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)5所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度v5=
0.24
0.24
m/s（結(jié)果保留
2位有效數(shù)字）；若滴水的周期為T，則小車的加速度a=
s34+s45+s56-s12-s23-s34
9T2
s34+s45+s56-s12-s23-s34
9T2
（用英文符號(hào)表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測(cè)量一小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘��；把滴水計(jì)時(shí)器固定在小車的末端；調(diào)節(jié)滴水計(jì)時(shí)器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴（以滴水計(jì)時(shí)器內(nèi)盛滿水為準(zhǔn)）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調(diào)好的滴水計(jì)時(shí)器盛滿水，使水滴能滴人淺盤內(nèi)；隨即在撤去淺盤的同時(shí)放開小車，于是水滴在白紙上留下標(biāo)志小車運(yùn)動(dòng)規(guī)律的點(diǎn)跡；小車到達(dá)斜面底端時(shí)立即將小車移開．
圖乙為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點(diǎn)之間的距離是s01=1.40cm，s12=2.15cm，s23=2.91cm，s34=3.65cm，s45=4.41cm，s56=5.15cm．試問：

①滴水計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)原理與課本上介紹的
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
 計(jì)時(shí)原理類似．
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的是：
A．本實(shí)驗(yàn)將木板傾斜的目的是為了平衡小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力
B．本實(shí)驗(yàn)將木板傾斜的目的是為了使小車的重力沿斜面方向的分力大于小車所受的摩擦力，使小車作勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C．小車的質(zhì)量越大，小車向下運(yùn)動(dòng)的加速度越大
D．本實(shí)驗(yàn)還需要用到秒表，才能測(cè)出小車的加速度
③由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)5所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度v5=
0.24
0.24
m/s，小車的加速度a=
0.19m/s2
0.19m/s2
（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）；
（2）現(xiàn)有以下器材：電流表A（量程0.6A、內(nèi)阻rA=0.5Ω），電阻箱R（量程99.99Ω），待測(cè)電阻Rx，直流電源（電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r待測(cè)），單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，帶鐵夾的導(dǎo)線若干．
某探究實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，用來(lái)測(cè)定待測(cè)電阻的阻值Rx、直流電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r．
（1）按圖甲所示的電路，將圖乙所示的實(shí)物連線補(bǔ)畫完整
（2）測(cè)量電阻Rx的阻值
①將開關(guān)S1閉合、開關(guān)S2接a，讀出電流表的示數(shù)I1
②保持開關(guān)S1閉合，將開關(guān)S2接b，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使得電流表的示數(shù)也
為I1，此時(shí)電阻箱的阻值R=4.00Ω，則Rx=
4.00或4
4.00或4
Ω
（3）測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r
將開關(guān)S1閉合、開關(guān)S2接b，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，記下電流表的示數(shù)I，得到若干組 R、I的數(shù)據(jù)（見表），請(qǐng)?jiān)趫D丙所示的坐標(biāo)紙上作出
1
I
-R的圖象，并根據(jù)圖象求得電動(dòng)勢(shì)E=
3.1（3.0～3.2）
3.1（3.0～3.2）
V，內(nèi)阻r=
1.5（1.3～1.8）
1.5（1.3～1.8）
Ω（保留兩位有效數(shù)字）．
次數(shù) 1 2 3 4 5
R
Ω
 3.00 6.00 9.00 12.00 15.00
I
A
 0.59 0.37 0.27 0.21 0.18
1
I
A-1		 1.70 2.70 3.70 4.75 5.60

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科目：高中物理 來(lái)源：（新課標(biāo)）2009-2010學(xué)年度高三上學(xué)期物理單元測(cè)試6-靜電場(chǎng) 題型：實(shí)驗(yàn)題

 某一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證電荷守恒定律：

實(shí)驗(yàn)操作

步驟一：手持起電板柄，用力將兩塊起電板快速摩擦后分開

步驟二：將其中一塊板插入箔片驗(yàn)電器上端的空心金屬球（不要接觸金屬球）

步驟三：將兩塊板同時(shí)插入空心金屬球

實(shí)驗(yàn)圖解

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 

箔片張開

箔片閉合

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和觀察到的現(xiàn)象，回答下列問題：

   （1）步驟二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明_____________________________________________

   （2）步驟三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明_____________________________________________

   （3）該研究性實(shí)驗(yàn)_________（填“能”或“不能”）驗(yàn)證電荷守恒定律。

 

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