如圖所示，MN、PQ是間距為L的平行金屬導軌，置于磁感應強度為B，方向垂直導軌所在平面向里的勻強磁場中，M、P間接有一阻值為R的電阻．一根與導軌接觸良好、有效阻值為R的金屬導線ab垂直導軌放置，并在水平外力F的作用下以速度v向右勻速運動，則(不計導軌電阻)

A．通過電阻R的電流方向為P→R→M

B．a、b兩點間的電壓為BLv

C．a端電勢比b端高

D．外力F做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,三顆質(zhì)量均為m的地球同步衛(wèi)星等間隔分布在半徑為r的圓軌道上,設地球質(zhì)量為mE,半徑為R.下列說法正確的是(　　)

 

A.地球?qū)σ活w衛(wèi)星的引力大小為

B.一顆衛(wèi)星對地球的引力大小為

C.兩顆衛(wèi)星之間的引力大小為

D.三顆衛(wèi)星對地球引力的合力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：


山東電視臺“快樂向前沖”欄目最后一關(guān),選手需要抓住固定在支架上的繩子向上攀登,如圖所示.如果某選手剛剛勻速攀爬到繩子頂端時,突然因體力不支而加速滑下,對該過程進行分析(不考慮腳蹬墻壁的作用),下述說法正確的是(　　)

A.上行時,人受到繩子的拉力與重力和摩擦力平衡

B.上行時,繩子拉力對人做的功等于人重力勢能的增加

C.下滑時,人受到的重力大于摩擦力,加速度小于g

D.下滑時,重力勢能的減少量大于動能的增加量,機械能的減少量等于克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進行探究:一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連;彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖(甲)所示.向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放;小球離開桌面后落到水平地面.通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.

回答下列問題:

(1)本實驗中可認為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等.已知重力加速度大小為g.為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的　　　　(填正確答案標號). 

A.小球的質(zhì)量m

B.小球拋出點到落地點的水平距離s

C.桌面到地面的高度h

D.彈簧的壓縮量Δx

E.彈簧原長l0

(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek=　　　　. 

(3)圖(乙)中的直線是實驗測量得到的sΔx圖線.從理論上可推出,如果h不變,m增加,sΔx圖線的斜率會　　　　(填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,sΔx圖線的斜率會　　　　(填“增大”、“減小”或“不變”).由圖(乙)中給出的直線關(guān)系和Ek的表達式可知,Ep與Δx的　　　　次方成正比. 

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科目：高中物理 來源： 題型：


幾位同學用如圖(甲)所示的“驗證機械能守恒定律”實驗裝置來測定重力加速度g.他們按正確的步驟操作,得到一條點跡比較清晰的紙帶,為了得到較為準確的測量結(jié)果,他們提出如下三種處理紙帶(打點時間間隔均為T)數(shù)據(jù)求重力加速度g的方案.

方案一:在紙帶上,0點是打出的第一個點,每打一個點取作一個計數(shù)點,如圖(乙)中的0,1,2…6點所示,測出各相鄰計數(shù)點間的距離x1,x2…x6,則重力加速度g=　　　　; 

方案二:按方案一所編列的計數(shù)點,如圖(丙)所示測出1,2…6各點到計數(shù)點0的距離,分別記作h1,h2…h(huán)6,并求出打下1,2…5各計數(shù)點時重錘的速度v1,v2…v5,以v2為縱坐標,h為橫坐標,作出v2h圖線,求得該圖線的斜率為k1,則重力加速度g=　　　　. 

方案三:由方案二所測得的h1,h2…h(huán)6,分別計算h1,h2…h(huán)6與對應的運動時間t(從0計數(shù)點算起的時間)的比值,…,以為縱坐標,t為橫坐標,作出t圖線,求得該圖線的斜率為k2.則重力加速度g=　　　　; 

就方案二、三運用圖像法處理數(shù)據(jù)為可能得到較為準確的測量結(jié)果,請簡要說說你的看法                                           

　                                                       . 

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如圖所示，在圓心O處固定電量為+Q的點電荷，A、B、C在同一圓周上，且。下列說法正確的是

A．電勢差UOA>UAD

B．A、B、C三點的電場強度相同

C．電子在B點的電勢能大于在D點的電勢能

D．將一電子由D點分別移動到A、C兩點，電場力做功相同

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電場中有A、B兩點，A點的電勢φA＝30 V，B點的電勢φB＝10 V，一個電子由A點運動到B點的過程中，下列說法中正確的是(　　)

A．電場力對電子做功20 eV，電子的電勢能減少了20 eV

B．電力克服電場力做功20 eV，電子的電勢能減少了20 eV

C．電場力對電子做功20 eV，電子的電勢能增加了20 eV

D．電子克服電場力做功20 eV，電子的電勢能增加了20 eV

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩塊豎直放置的平行金屬板A、B相距為d，兩板間電壓為U，一質(zhì)量為m的帶電小球從兩板間的M點開始以豎直向上的初速度v0運動，當它到達電場中的N點時速度變?yōu)樗椒较�，大小變�(yōu)?v0，求M、N兩點間的電勢差和電場力對帶電小球所做的功．(不計帶電小球?qū)饘侔迳系碾姾删鶆蚍植嫉挠绊�，設重力加速度為g)

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列四個選項的圖中，木塊均在固定的斜面上運動，其中圖A、B、C中的斜面是光滑的，圖D中的斜面是粗糙的，圖A、B中的F為木塊所受的外力，方向如圖中箭頭所示，圖A、B、D中的木塊向下運動，圖C中的木塊向上運動，在這四個圖所示的運動過程中機械能守恒的是

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