19．如圖所示，A、B疊放在水平桌面上，今用水平拉力F作用于B，但沒有拉動，則物體B受到幾個力作用（　　）
A．5B．6C．4D．3

分析 受力分析是指把研究對象在特定物理情景中所受的所有外力找出來，并畫出受力圖，是解決力學題的前提與基礎(chǔ)．

解答 解：先對A分析，受重力和支持力，二力平衡；不受靜摩擦力，否則不能保持靜止；
再對物體B受力分析，受重力、拉力、A對B向下的壓力，地面對B的支持力和向左的靜摩擦力，共5個力；
故選：A．

點評 受力分析時，只分析研究對象所受的力，不分析對其它物體所施加的力．切記不要把作用在其它物體上的力錯誤的認為“力的傳遞”作用在研究對象上．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在豎直平面內(nèi)，以虛線為界分布著如圖所示的勻強電場和勻強磁場，其中勻強電場的方向豎直向下，大小為E；勻強磁場的方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強度大小為B．虛線與水平線之間的夾角為θ=45°，一個帶負電荷的粒子在O點以速度v0水平射入勻強磁場，已知帶電粒子所帶的電荷量為q，質(zhì)量為m（重力忽略不計，電場、磁場區(qū)域足夠大）．求：
（1）帶電粒子第1次通過虛線時距O點的距離；
（2）帶電粒子從O點開始到第3次通過虛線時所經(jīng)歷的時間；
（3）帶電粒子第4次通過虛線時距O點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖甲所示，質(zhì)量相等大小可忽略的a、b兩小球用不可伸長的等長輕質(zhì)細線懸掛起來，使小球a在豎直平面內(nèi)來回擺動，小球b在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，連接小球b的繩 子與豎直方向的夾角和小球a擺動時繩子偏離豎直方向的最大夾角都為θ，運動過程中 兩繩子拉力大小隨時間變化的關(guān)系如圖乙中c、d所示．則下列說法正確的是（　�。�
A．圖乙中直線d表示繩子對小球a的拉力大小隨時間變化的關(guān)系
B．圖乙中曲線c表示繩子對小球a的拉力大小隨時間變化的關(guān)系
C．θ=45°
D．θ=60°

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．（1）伽利略的科學研究方法的核心是把物理實驗和邏輯推理（包括數(shù)學推演）和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學認識的發(fā)展，奠定了現(xiàn)代科學的基礎(chǔ)．
（2）牛頓的巨著《自然哲學的數(shù)學原理》的問世，標志著以牛頓三大定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學體系基本形成．20世紀相對論和量子力學的建立，使人們認識到牛頓力學只能適用于宏觀、低速領(lǐng)域中的力學現(xiàn)象．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖，木塊以某初速度沖上一光滑斜面，畫出木塊在斜面上的受力示意圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．一個物體在某星球表面自由下落，在連續(xù)兩個1秒內(nèi)下落的高度分別是12m和20m，則星球表面的重力加速度是8m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．質(zhì)點單向直線運動的位移隨時間變化的函數(shù)關(guān)系是x=t+t2+t3（m），則它在0～2s的平均速度是（　�。�
A．6m/sB．7m/sC．8m/sD．9m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．一個質(zhì)量為50kg的人，站在豎直向上運動的升降機地板上，升降機加速度大小為2m/s2，若g取10m/s2，這時人對升降機地板的壓力可能等于（　　）
A．600 NB．500 NC．400 ND．300 N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．重量為100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它從原地開始運動．木箱從原地移動后，用30N的水平推力，就可以使木箱繼續(xù)做勻速運動．由此可知：
（1）木箱與地板間的最大靜摩擦力Fmaxo是多大？木箱所受的滑動摩擦力為多大？木箱與地板間的動摩擦因數(shù)μ為多少？
（2）如果用20N的水平推力由靜止推木箱，木箱所受的摩擦力是多大？

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