(2012?鄭州模擬)2011年3月11日,日本大地震以及隨后的海嘯給日本帶來了巨大的損失.災后某中學的部分學生組成了一個課題小組,對海嘯的威力進行了模擬研究,他們設計了如下的模型:如圖甲在水平地面上放置一個質量為m=4kg的物體,讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運動,推力F隨位移x變化的圖象如圖乙所示,已知物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,g=10m/s2
(1)運動過程中物體的最大加速度為多少?
(2)在距出發(fā)點什么位置時物體的速度達到最大?
(3)物體在水平面上運動的最大位移是多少?
分析:根據(jù)牛頓第二定律,當物體的合力最大時,其加速度最大.由圖讀出推力的最大值即可求出最大加速度.分析物體的運動情況:物體先加速運動,當合力為零為后做減速運動.速度最大時推力就能得到,再由圖讀出位移.由動能定理可求出最大位移.
解答:解:(1)由牛頓第二定律,得F-μmg=ma,
      當推力F=100N時,物體所受的合力最大,加速度最大
                    代入解得解得a=
F
m
-μg=20m/s2
   (2)由圖象可得推力隨位移x是變化的,當推力等于摩擦力時,加速度為0,速度最大
         則F=μmg=20N
               由圖得到F與x的函數(shù)關系式F=100-25x
       則得到x=3.2m
        (3)由圖象得到推力對物體做功等于“面積”,得推力做功W=200J
    根據(jù)動能定理W-μmgxm=0
      代入數(shù)據(jù)得xm=10m
答:(1)運動過程中物體的最大加速度為20m/s2
    (2)在距出發(fā)點3.2m處時物體的速度達到最大
    (3)物體在水平面上運動的最大位移是10m.
點評:本題有兩個難點:一是分析物體的運動過程,得出速度最大的條件;二是能理解圖象的物理意義,“面積”等于推力做功,是這題解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?鄭州模擬)一個質量為2kg的物體,在六個恒定的共點力作用下處于平衡狀態(tài)、現(xiàn)同時撤去大小分別為15N和20N的兩個力,關于此后該物體運動的說法中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?鄭州模擬)某同學利用如圖所示的裝置探究共點力合成的規(guī)律,圖中GE是橡皮條,甲圖表示用兩個互成角度的拉力牽拉橡皮條,乙圖表示用一個拉力牽拉橡皮條,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?鄭州模擬)滑板運動是青少年喜愛的一項活動.如圖所示,滑板運動員以某一初速度從A點水平離開h=0.8m高的平臺,運動員(連同滑板)恰好能無碰撞的從B點沿圓弧切線進入豎直光滑圓弧軌道,然后經(jīng)C點沿固定斜面向上運動至最高點D.圓弧軌道的半徑為1m,B、C為圓弧的兩端點,其連線水平,圓弧對應圓心角θ=106°,斜面與圓弧相切于C點.已知滑板與斜面問的動摩擦因數(shù)為μ=
13
,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不計空氣阻力,運動員(連同滑板)質量為50kg,可視為質點.試求:
(1)運動員(連同滑板)離開平臺時的初速度v0
(2)運動員(連同滑板)通過圓弧軌道最底點對軌道的壓力;
(3)運動員(連同滑板)在斜面上滑行的最大距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?鄭州模擬)如圖所示,物體A、B通過細繩及輕質彈簧連接在輕滑輪兩側,物體A、B的質量分別為m、2m.開始時細繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長,且A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上.放手后物體A下落,與地面即將接觸時速度為v,此時物體B對地面恰好無壓力.若在物體A下落的過程中.彈簧始終處在彈性限度內(nèi),則A接觸地面前的瞬間( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案